幼兒園125羅伯生氣了-優(yōu)質(zhì)教案.docx

1、精品資料一、活動(dòng)目標(biāo)1、理解繪本內(nèi)容，感知羅伯從生氣到平靜的過(guò)程。2、能夠根據(jù)畫(huà)面細(xì)節(jié)大膽想象、猜測(cè)，用完整的語(yǔ)言 表達(dá)自己的看法。3、知道生氣是一種很正常的情緒，在生氣時(shí)能用正確 的方法排解怒火。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、繪本PPT2、背景音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程1、引入部分：出示PPT封面小朋友們上午好！今天，宣老師帶來(lái)了一本有趣的圖書(shū)，先請(qǐng)你們來(lái)看一看封面。提問(wèn)1:你們?cè)诜饷嫔峡吹搅耸裁?？預(yù)設(shè)1:我看到了一個(gè)小男孩。回應(yīng)1:嗯，這個(gè)昂著頭的小男孩叫做羅伯。我們一起和羅伯打個(gè)招呼吧，羅伯你好！咦，為什么羅伯不 理我們呢？預(yù)設(shè)1:因?yàn)榱_伯生氣了?；貞?yīng)1:你怎么看出來(lái)的？哦，你看到了故事的題目， 我們一起來(lái)說(shuō)一

2、說(shuō)。那么除了生氣的羅伯和故事的題 目，你還在封面上看到什么？你覺(jué)得這個(gè)紅色的怪物 是什么？（不知道的話(huà)，我們就暫時(shí)叫他“怪物”吧） 預(yù)設(shè)2:被紅色的怪物嚇到了。回應(yīng)2:你覺(jué)得這個(gè)紅色的怪物是什么？預(yù)設(shè)2: 一個(gè)紅色的東西。回應(yīng)2:你覺(jué)得這一團(tuán)紅色的東西是什么？預(yù)設(shè)1:不知道。回應(yīng)1:不知道的話(huà)，我們就暫時(shí)叫他“怪物”吧。預(yù)設(shè)2:羅伯的怒火?；貞?yīng)2:你為什么覺(jué)得這是羅伯的怒火？哦，你看到 了故事的題目“羅伯生氣了”，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 老師還有發(fā)現(xiàn)，在題目的下面有一行文字，你們看見(jiàn) 了嗎？這幾個(gè)文字啊，是寫(xiě)這個(gè)故事的作者的名字， 因?yàn)檫@個(gè)故事是外國(guó)人寫(xiě)的，所以后面還有翻譯者的 名字。羅伯生氣了，

3、他為什么生氣呢，生氣了他會(huì)做什么呢? 我們一起來(lái)看一看。2、基本部分1）播放PPT1提問(wèn)1:你覺(jué)得羅伯看起來(lái)怎么樣？預(yù)設(shè)1:很不開(kāi)心?；貞?yīng)1:你從哪里看出來(lái)？（羅伯的表情）教師講述：今天，羅伯真是倒霉透了。提問(wèn)2:你知道“倒霉”是什么意思嗎？老師告訴你 們，倒霉啊就是指遇到了不開(kāi)心的事情。那么，請(qǐng)你 仔細(xì)看一看圖片，來(lái)猜一猜，羅伯可能遇到了什么不 開(kāi)心的事情，讓他覺(jué)得自己倒霉透了？預(yù)設(shè)1:打網(wǎng)球把拍子打破了回應(yīng)1:哦，羅伯的網(wǎng)球拍子破了，一副垂頭喪氣的 樣子，你們覺(jué)得他現(xiàn)在心里什么感覺(jué)？2）播放PPT3提問(wèn)1:心情不好的羅伯做了什么事情？預(yù)設(shè)1:穿著鞋子進(jìn)屋子?；貞?yīng)1:臟鞋子在地板上留下了腳印

4、，這一串臟腳印 被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？預(yù)設(shè)1:爸爸?；貞?yīng)1:被廚房里的爸爸發(fā)現(xiàn)了，你覺(jué)得這時(shí)候爸爸會(huì)說(shuō)什么？教師講述：哎呀！先把你的球鞋脫掉！我請(qǐng)男孩子扮 演爸爸，女孩子扮演羅伯，我們一起來(lái)表演這個(gè)情境 提問(wèn)2:那羅伯會(huì)乖乖的照做嗎？3）播放PPT4提問(wèn)1:羅伯是怎么做的？預(yù)設(shè)1:踢飛了鞋子。回應(yīng)1:嗯，踢飛鞋子的羅伯，你覺(jué)得他現(xiàn)在是什么 心情？預(yù)設(shè)1 :不開(kāi)心、生氣。4）播放PPT5提問(wèn)1:不開(kāi)心的羅伯又遇見(jiàn)什么事情了？預(yù)設(shè)1:晚飯吃不喜歡的菠菜。教師講述：晚飯吃的是羅伯最不喜歡的菠菜，于是， 他沖爸爸叫道：又是菠菜！你沒(méi)搞錯(cuò)吧？提問(wèn)2:因?yàn)橐宰钣憛挼牟げ耍粤_伯的心情更 怎么樣了 ？（更不開(kāi)心、

5、更生氣）回應(yīng)1:因?yàn)橥盹埑缘氖橇_伯最不喜歡的波菜，所以 他更生氣了。誰(shuí)可以把這句話(huà)完整的來(lái)說(shuō)一說(shuō)？提問(wèn)3:我們來(lái)看看，生氣了的羅伯是什么表情，還 做了一件什么事，我請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)。（皺眉頭， 瞪眼睛，氣呼呼地上樓。）教師講述：爸爸聽(tīng)到羅伯對(duì)他喊叫，生氣地說(shuō)“回你 自己的房間里去，等你安靜了再下來(lái)。”于是，羅伯 一邊上樓，一邊氣呼呼地回答說(shuō)“哼！那是不可能的 爸爸說(shuō)這話(huà)的時(shí)候會(huì)是什么表情和語(yǔ)氣，我請(qǐng)小朋友 來(lái)學(xué)一學(xué)。5）教師講述PPT6提問(wèn)1 :這種奇怪的感覺(jué)升上來(lái)，升上來(lái)，你發(fā)現(xiàn)羅伯有什么變化？預(yù)設(shè)1:臉紅了?；貞?yīng)1:嗯，羅伯的臉越來(lái)越紅。還有什么變化？預(yù)設(shè)2:頭發(fā)豎起來(lái)了?；貞?yīng)2:嗯，羅伯

6、一副怒發(fā)沖冠的樣子。提問(wèn)2:那你知道這種會(huì)上升的、讓羅伯變化的奇怪 感覺(jué)是什么嗎，誰(shuí)來(lái)猜一猜？預(yù)設(shè)1:不知道?；貞?yīng)1:那我們來(lái)看一看羅伯的樣子，你覺(jué)得它是什 么心情？（嗯，所以這種奇怪的感覺(jué)就是生氣。） 預(yù)設(shè)2:生氣、發(fā)火?；貞?yīng)1:現(xiàn)在，這種奇怪的感覺(jué)還在上升，羅伯越來(lái) 越生氣，你覺(jué)得接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？我們一起來(lái)看一 看。6）教師講述PPT7提問(wèn)1:發(fā)生了什么？預(yù)設(shè)1:羅伯的嘴巴里沖出了一個(gè)紅色的怪物?；貞?yīng)1:這個(gè)紅色的怪物就是羅伯的什么？預(yù)設(shè)1 :羅伯的怒火?；貞?yīng)1:哦，羅伯實(shí)在是太生氣了，氣到噴出了怒火 怪物。教師講述。提問(wèn)2:你覺(jué)得怒火怪物接下來(lái)會(huì)做些什么事情？我 們來(lái)看看怪物到底做了些

7、什么事情。7）播放 PPT8-10提問(wèn)1 :怪物做了哪些事情？預(yù)設(shè)1 :把床上的被子和枕頭拉起來(lái)?；貞?yīng)1:嗯，弄亂了枕頭。還有嗎？預(yù)設(shè)2:扔飛了床頭柜?；貞?yīng)2:這個(gè)怪物力氣真大。還做了哪些事情？ 預(yù)設(shè)3:拔掉了臺(tái)燈、撞到了書(shū)架。提問(wèn)3:這個(gè)時(shí)候，羅伯會(huì)是什么心情？他還生氣嗎？ 預(yù)設(shè)1:生氣?；貞?yīng)1:是嗎？請(qǐng)你看一看他的表情，再想一想。預(yù)設(shè)2:嚇壞了?；貞?yīng)2:羅伯嚇壞了是什么表情？小朋友們一起做一 做。為什么會(huì)嚇壞呢？（羅伯沒(méi)想到怒火怪物有那么 大的破壞力，他嚇得瞪大了眼睛，張大了嘴巴。） 提問(wèn)4:怪物搗亂破壞，把羅伯的房間弄得亂七八糟, 你覺(jué)得這個(gè)怪物怎么樣？預(yù)設(shè)1:很野蠻。預(yù)設(shè)2:很搗蛋。8

8、）播放講述PPT11提問(wèn)1:可是搞了那么多破壞發(fā)泄怒火之后，這個(gè)野 蠻搗蛋的怪物還不想停下來(lái)，他又想去做什么了？ 預(yù)設(shè)1:想把箱子翻過(guò)來(lái)?；貞?yīng)1:如果你是羅伯，你會(huì)阻止怪物嗎？你會(huì)說(shuō)什 么來(lái)阻止呢？教師講述：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)真正的羅伯是怎么做的：羅伯 連忙尖叫起來(lái)，等等不要?jiǎng)幽莻€(gè)箱子。提問(wèn)2:那么，怪物會(huì)被羅伯阻止了嗎？他還是怎么 做了？（沒(méi)有；它把箱子里的東西倒出來(lái)了）教師講述：怪物把箱子里的玩具 “嘩啦啦”地全倒了 出來(lái)，這下羅伯可急壞了，羅伯是怎么說(shuō)的？請(qǐng)你學(xué) 一學(xué)。9）播放講述PPT12提問(wèn)1:怪物把箱子里的玩具嘩啦啦倒了出來(lái)，結(jié)果發(fā)生了什么事？預(yù)設(shè)1:羅伯的小汽車(chē)摔壞了?；貞?yīng)1:教師講述。

9、提問(wèn)2:為什么羅伯希望怪物變得越小越好？預(yù)設(shè)1:因?yàn)楣治锱獕牧怂钕矚g的玩具小汽車(chē)?；貞?yīng)1:那為什么羅伯覺(jué)得怪物變小了就不會(huì)弄壞他 的玩具了呢？預(yù)設(shè)2:因?yàn)楣治镒冃×司筒粫?huì)搗亂了?；貞?yīng)1:嗯，怪物變小了力氣也會(huì)變小，怒氣也會(huì)減少，就沒(méi)辦法搞破壞了。10）播放 PPT13-14提問(wèn)1:修理完了最喜歡的小汽車(chē)，羅伯又做了什么?預(yù)設(shè)1:抱起了臺(tái)燈。預(yù)設(shè)2:把被子和枕頭撿起來(lái)。預(yù)設(shè)3:整理書(shū)本。提問(wèn)2:羅伯開(kāi)始整理被怪物弄亂的房間了，你覺(jué)得他在整理的時(shí)候心里會(huì)想些什么？預(yù)設(shè)1:這個(gè)怪物真搗蛋，整理房間真麻煩?；貞?yīng)1:整理被怪物弄亂的房間真麻煩，所以，羅伯 喜歡怒火怪物發(fā)泄怒火的方法嗎？（不喜歡，這樣的

10、 方法不好）羅伯還會(huì)想什么？預(yù)設(shè)2:要是沒(méi)噴出怒火怪物就好了?；貞?yīng)2:那羅伯為什么會(huì)噴出這個(gè)怪物呢？預(yù)設(shè)1:因?yàn)樯鷼??；貞?yīng)1:那你覺(jué)得怎么做就不會(huì)噴出怒火怪物？（控制脾氣，不要生氣）提問(wèn)3:羅伯整理完房間，你覺(jué)得他的心情已經(jīng)變得怎么樣了？還在生氣嗎？提問(wèn)4:既然羅伯已經(jīng)不生氣了，那怪物會(huì)變小嗎？ 我們一起來(lái)看看。11）播放 PPT15提問(wèn)1:怪物變小了嗎？羅伯是怎么對(duì)待變小的怪物 的？教師講述：快到盒子里呆著去吧，可不許再亂動(dòng)啦。11）教師講述PPT16提問(wèn)1:現(xiàn)在羅伯是什么心情？預(yù)設(shè)1:變好了?；貞?yīng)1:羅伯的心情平靜下來(lái)了，你從哪里看出來(lái)？ （聲音輕柔；微笑）嗯，整理完房間，把怒火怪物關(guān)到了小盒子里，羅伯終于不再生氣了。3、結(jié)束部分1）教師完整講述PPT現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們一起來(lái)完整的講一講這個(gè)故事。提問(wèn)1:聽(tīng)完這個(gè)故事，你想對(duì)羅伯說(shuō)什么？提問(wèn)2:你覺(jué)得生氣好不好？有什么壞處？2）討論，播放背景音樂(lè)提問(wèn)1:那你們?cè)谏钪杏羞^(guò)不高興