二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)年寒假作業(yè)（附答案）

1、.二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)年寒假作業(yè)附答案當(dāng)你們辭別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的寒假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)年寒假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。一、按要求填空。28分1、在括號(hào)里填上適宜的單位克或千克 。一袋鹽重500;小蘭的體重是42 ;一個(gè)蘋(píng)果重150 。一袋大米重25 ;一本書(shū)約重200 。2、用3、0、4、5組成四位數(shù)，最大的一個(gè)數(shù)是 ，最小的一 個(gè)數(shù)是 。3、計(jì)算21÷3和21÷7所用的口訣是 4、風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象屬于 。5、 在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定要比除數(shù) 。6、 5個(gè)千、7個(gè)十和9個(gè)一合起來(lái)是 。7、把36個(gè)

2、蘋(píng)果平均放在4個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放 個(gè)。8、六千零五十寫(xiě)作 ，4078讀作 。二、我會(huì)算。1、口算。22分8×5= 45÷5= 9×5= 3×7=81÷9= 80-6= 36÷6= 13+6=42÷6= 32+9= 16-7= 25+9=5×5= 5×8= 1×7= 63÷9=6×4-9= 900-700= 140-50=800-300= 900+700= 7200-6000=3、用脫式計(jì)算。12分32-24÷3 86-34+33 2×9+1240+ 5+29

3、 81÷9÷3 26-6 ÷ 4三、我會(huì)解決問(wèn)題。1、24個(gè)桃子分給8個(gè)小朋友吃，平均每個(gè)小朋友分得幾個(gè)桃子?5分2、新華書(shū)店有科技書(shū)97本。上午賣(mài)出56本，下午賣(mài)出33本，還剩多少本科技書(shū)?6分3、17個(gè)小朋友坐碰碰車(chē)，每輛碰碰車(chē)最多坐2人。他們至少要坐多少輛碰碰車(chē)?6分4、二1班有男生22人，女生26人，全部到公園里劃船，每條船坐6人，需要租兒條船?5分5、看統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題。16分二年級(jí)要投票選出“六一節(jié)出游的公園。全班同學(xué)投票結(jié)果如以下圖。1完成統(tǒng)計(jì)表。4分2二年級(jí)一共有學(xué)生 人。2分3最喜歡去 的人數(shù)最多，最喜歡去 的人數(shù)最少。2分4最喜歡去水上樂(lè)園的有

4、人。2分5水上樂(lè)園的票數(shù)比世界之窗的票數(shù)多 張。2分2你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?4分一、1、克，千克，克，千克，克2、 5430，30453、三七二十一4、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象5、小6、50797、6050，四千零七十八二、1、40、9、45、21、9、74、6、19、7、41、9、34、25、40、7、7、15、200、90、500、1600、12002、4、19、30、74、3、5三、1、24÷82、97-56-333、17÷24、22+26÷65、1、4、8、20、42、 36要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼

5、兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。3、水上樂(lè)園，也界之窗和萬(wàn)葵園4、20這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?5、166以上就是為大家分享的二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)年寒假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇