讀烏塔有感400字范文5篇

1、讀烏塔有感400 字范文 5 篇烏塔這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨(dú)立自主呢?下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡讀烏塔有感最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是烏塔這篇課文。經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門， 而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛， 而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。當(dāng)我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時(shí)間來自己賺錢準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來 ; 當(dāng)我看到烏塔和作者對話時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看

2、到看完烏塔以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。 和烏塔比起來， 差距真的是非常大啊。 我想從今天起，從每一件小事做起， 凡是力所能及的事， 我都要自己動(dòng)手， 盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘， 今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國的大好河山 !讀烏塔有感最近，我們學(xué)了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是烏塔這篇課文。這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲八個(gè)城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨(dú)立

3、自主呢 ?經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨(dú)出門， 而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛， 而是讓孩子獨(dú)立，就象烏塔那樣，甚至可以獨(dú)自一人游歐洲的八個(gè)城市。當(dāng)我在課文中看到烏塔說出她用了三年的時(shí)間來自己賺錢準(zhǔn)備這次旅行的時(shí)候，不禁贊嘆起來 ; 當(dāng)我看到烏塔和作者對話時(shí)，她又是顯得那么熱情，當(dāng)我看到看完烏塔以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動(dòng)手做的，卻老是偷懶，動(dòng)不動(dòng)叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時(shí)還叫年邁的外婆幫忙。 和烏塔比起來， 差距真的是非常大啊。 我想從今天起，從每一件小事做起， 凡是力所能及

4、的事， 我都要自己動(dòng)手， 盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨(dú)立能干的小姑娘， 今后我也要靠自己的本領(lǐng)去環(huán)游咱們祖國的大好河山 !讀烏塔有感今天上完烏塔這篇課文，我深有感觸。 烏塔這篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個(gè)小女孩，但是，她一個(gè)人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計(jì)劃，作者對她很佩服。我覺得烏塔自主意識、獨(dú)立思想、生活自理能力很強(qiáng)，我也很佩服她。她設(shè)計(jì)了一套方案， 在保證自己安全的基礎(chǔ)上，她一個(gè)人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關(guān)心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立性差。唉! 也不能全怪他們呀，孩

5、子們自己獨(dú)立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發(fā)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，擺脫依賴思想， 在生活中自己的事情自己做， 自食其力， 盡量不要大人幫忙，因?yàn)樯钪械莫?dú)立源于思想上的獨(dú)立。其實(shí)還有不少孩子的習(xí)作獲得了優(yōu)秀等級， 但及時(shí)上傳的總是只有少數(shù)家長。 小學(xué)畢業(yè)時(shí)， 我將把孩子從一年級到六年級的優(yōu)秀習(xí)作制作成文集， 以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀(jì)念。 希望家長們還是及時(shí)上傳孩子的優(yōu)秀習(xí)作， 以免將來留下遺憾。 孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。烏塔讀后感在最近的幾天里， 我們認(rèn)識了烏塔。 她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑; 她生存能力強(qiáng) ; 她有責(zé)任感;

6、 她做事有條理、 有計(jì)劃 ; 她才十四歲， 就獨(dú)自一個(gè)人游了歐洲。 烏塔的自立意識和獨(dú)立生活能力深深地觸動(dòng)了我的心靈。烏塔的生活自理能力強(qiáng)， 因?yàn)樗?dú)自一個(gè)人游歐洲都沒問題。 每次遇到問題都能很好地化解， 什么事情都可以完成的特別好。 再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事， 讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做，不應(yīng)該讓別人代勞。烏塔不僅生活自理能力強(qiáng)，而且做事還非常有條理、有計(jì)劃。烏塔在游歐洲之前， 她用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。 她提前在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。 烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a， 再給家里撥個(gè)電話或

7、寄一張明信片。 我有時(shí)候做事會(huì)沒有計(jì)劃， 知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)干任何事情都有條理、有計(jì)劃的人。我想要告訴大家， 要學(xué)習(xí)烏塔并不是要學(xué)習(xí)她一個(gè)人游歐洲的事情，而是要學(xué)習(xí)她那種精神。以后，我們要更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神，做一個(gè)獨(dú)立自主意識和獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩。 我希望早日為父母撐起一片天烏塔讀后感最近，我們學(xué)習(xí)了烏塔這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅 14 歲的德國小女孩烏塔在暑假間， 獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣實(shí)在令我佩服。當(dāng)我讀到烏塔說， 她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程， 每到一地就先查警察局的電話號碼， 以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助， 再給家人打電話或者寄張明信卡片時(shí)， 我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計(jì)旅行路線或閱讀哪個(gè)地方的 旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫挘蚁攵紱]有想過，只不過玩累了想家了，才會(huì)給爸媽打個(gè)電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年，讀了很 多有關(guān)她要去的哪個(gè)地方的書籍，掙了許多旅費(fèi)，還養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們中國有許多的孩子和我一樣， 從小生活在父母的溺愛里， 嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時(shí)還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，