掃盲班教案(數(shù)學(xué))

1、第二單元生活中的數(shù)與算 主題一隨處可見的數(shù) 第一課時(shí) 生活中的整數(shù) 教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)讀整數(shù)萬以內(nèi)；認(rèn)識(shí)鐘表，了解 24日計(jì)時(shí)法，認(rèn)識(shí)年、月、 日，了解它們之間的關(guān)系；能正確認(rèn)讀溫度計(jì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示簡單的數(shù)字，請(qǐng)學(xué)生讀。二、新授1、理解阿拉伯?dāng)?shù)字。出示直尺、紅綠燈、常用 、溫度計(jì)、門牌等生活中常見的數(shù)，請(qǐng)學(xué)生說說數(shù) 字的含義，從而理解數(shù)字的含義。2、數(shù)字在生活中的應(yīng)用。1年歷中的整數(shù)認(rèn)識(shí)年歷中各個(gè)數(shù)字，并理解其中的含義，學(xué)會(huì)看年歷。 講解如何判斷閏年。2鐘表中的整數(shù)認(rèn)識(shí)鐘表的的構(gòu)成講解時(shí)針、分針、秒針之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)看鐘表讀時(shí)間。3、生活中的大數(shù)1介紹數(shù)位表2講解讀數(shù)、寫數(shù)的規(guī)那

2、么3練習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)。三、練習(xí) 出示動(dòng)車票，請(qǐng)學(xué)生讀出車票上的各個(gè)數(shù)字，并說清楚數(shù)字表示的意思。第二課時(shí) 生活中的小數(shù) 教學(xué)目標(biāo)：正確認(rèn)讀小數(shù)；知道小數(shù)的組成；會(huì)比擬小數(shù)的大小 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示生活中出示的小數(shù)，請(qǐng)學(xué)生讀。二、認(rèn)識(shí)小數(shù)1、出示商品價(jià)格，請(qǐng)學(xué)生讀出價(jià)格。2、講解價(jià)格各個(gè)數(shù)位上數(shù)字表示的意思 3、引入小數(shù)的概念，講解小數(shù)的讀寫法。4、練習(xí)：書 96 頁第 1 題，自由讀，指名讀，齊讀三、比大小1、出示兩個(gè)商品的價(jià)格，比一比它們的大小，2、去掉單位，直接比小數(shù)，3、總結(jié)比小數(shù)的方法4、練習(xí)：書 96 頁第 2 題，獨(dú)立完成，指名說，集體訂正第三課時(shí) 生活中的負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)：

3、正確認(rèn)讀負(fù)數(shù)；理解負(fù)數(shù)表示的意義 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。談?wù)勆钪胸?fù)數(shù)的作用二、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)1、出示溫度計(jì)2、請(qǐng)學(xué)生讀溫度計(jì)上的溫度3、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，并理解溫差的計(jì)算方法。三、練習(xí) 完成書第 100 頁的練習(xí)第四課時(shí) 人民幣的書寫 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)人民幣的大寫數(shù)字，能正確的寫人民幣的大寫 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 大家，一定很想知道人民幣的大小，這樣方便開發(fā)票二、新授1、教認(rèn)人民幣大寫：壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾2、教師示范書寫3、教認(rèn)錢幣大寫數(shù)字4、學(xué)員寫一寫，教師巡視指導(dǎo)三、穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)學(xué)員讀一讀2 、請(qǐng)學(xué)員上來寫一寫主題二 生活中的計(jì)算第五課時(shí) 生活中的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合課文與生活中的實(shí)例學(xué)習(xí)整數(shù)

4、加減乘數(shù)2、能口算百以內(nèi)加減法和表內(nèi)乘除法3、對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：結(jié)合課文與生活中的實(shí)例學(xué)習(xí)整數(shù)加減乘數(shù)， 能口算百以內(nèi)加減法和表內(nèi) 乘除法難點(diǎn)：對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)加減法1、學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)加法口訣表和 20 以內(nèi)的減法口訣表2、自由熟記，隨機(jī)抽查3、李大姐從西昌到成都的車票花了 76 元，如果他買返程票同樣花了 76 元，那 她往返一共需要多少元？76 + 76 =152元學(xué)習(xí)加法算式各局部名稱 加數(shù) 加號(hào) 加數(shù) 等號(hào) 和 學(xué)習(xí) 加法豎式計(jì)算方法4、李大姐從西昌到成都的車票需要 76 元，她拿出 100 元，售票員找 她 24 元，請(qǐng)問零錢找

5、對(duì)了嗎？這道題的關(guān)鍵是運(yùn)用減法算出 100 減去 76 等于多少，然后比擬得出的結(jié)果是否 與售票員找的錢相等。100 - 76 =24元學(xué)習(xí)減法算式各局部名稱 被減數(shù) 減號(hào) 減數(shù) 等號(hào) 差 學(xué)習(xí) 減法豎式計(jì)算方法5、掌握退位減法豎式計(jì)算技巧二、學(xué)習(xí)乘除法1、學(xué)習(xí)乘法口訣 乘法口訣又叫“九九歌 ，至今有兩千多年的歷史，是正確進(jìn)行乘法 運(yùn)算的根底。 2、熟讀會(huì)背乘法口訣。3、王家村有 8 家養(yǎng)雞大戶，李家村的養(yǎng)雞大戶是王家村的 2 倍，請(qǐng)問李家村有 多少個(gè)養(yǎng)雞大戶？號(hào) 乘數(shù) 等號(hào) 積 乘法算式也可表示為因數(shù)X因數(shù)=積4、李大山果園里有一些桃樹， 橫排 12棵，豎排 15棵，請(qǐng)問一共有幾棵桃樹？ 學(xué)

6、會(huì)用豎式方法計(jì)算乘法 12X 15=180棵5、學(xué)習(xí)多位數(shù)的乘法豎式計(jì)算技巧6、除法是乘法的逆運(yùn)算，我們常常用乘法口訣來求除法算式的結(jié)果。7、王家村村委會(huì)主人換屆選舉現(xiàn)場(chǎng)一共有 72把椅子，如果一排放 9 把椅子，那 么一共可以放多少排？72-9=8 排學(xué)習(xí)除法算式各局部名稱 被除數(shù) 除號(hào)除數(shù)等號(hào) 商8、學(xué)習(xí)除法豎式的計(jì)算技巧 三、作業(yè)完成課本 P109-110。第六課時(shí) 計(jì)算單位的換算教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)員理解長度單位、 重量單位單位之間的進(jìn)率及人民幣的換算， 并能靈活 運(yùn)用。2、通過動(dòng)手計(jì)算，使學(xué)生深刻牢記各單位之間的轉(zhuǎn)換。3、能夠結(jié)合生活，解決一些實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 相鄰單位之間的進(jìn)率

7、。 教學(xué)難點(diǎn)： 相鄰單位之間的進(jìn)率的理解。 教學(xué)過程：1、概念的認(rèn)識(shí)： 這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一下單位換算板書 。誰來說一下這學(xué)期我們學(xué)過哪些單 位？ 1長度單位：千米、米、分米、厘米、毫米； 板書進(jìn)率分別是？ 1 千米=1000米；1米=10分米； 1分米=10 厘米； 1厘米=10毫米； 1米=100厘 米；1 分米=100毫米； 1 米=1000毫米。1里=500米；2里=1公里=1000米；1丈"3.33米；一尺"3.33分米；1寸"3.33 厘米。板書弧線形式 2然后是重量單位：噸、千克和克； 板書進(jìn)率是？1 噸=1000千克=2000斤； 1 千克=1 公斤

8、=2斤=1000克； 1 噸=1000000克； 50克 =1 兩。板書弧線形式 3最后人民幣先認(rèn)識(shí)最新版人民幣，然后學(xué)習(xí)換算 1元=10角=100分 1角=0.1 元=10分師：這么多復(fù)雜的單位你們都分得這么清楚嗎？我們來一起讀一遍。 一起讀2、日常生活中單位的分辨。師：但是知道了這些是不夠的， 你們能具體的分清楚日常生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的單 位嗎？ 師：下面看屏幕上的圖片，跟自己的同伴說一下，后面應(yīng)該用什么單位。 師： 出示圖片 : 課桌的長、操場(chǎng)的長、大象、籃球場(chǎng)的長、一袋大米等3、單位換算的計(jì)算 師：下面就是經(jīng)常會(huì)在試卷上出現(xiàn)的計(jì)算題。 出示題目：先分別講一道：從高到低添零 、從低到高去零

9、、復(fù)合單位以 及小數(shù)單位的習(xí)題的做法， 再放出題目。 請(qǐng)大家做在草稿本上。 按照順序直接寫 答案，不用抄題目。 師：下面我們以開火車的形式來報(bào)答案。 看一看同桌有沒有做錯(cuò)的， 請(qǐng)他起來說 一下錯(cuò)在了什么地方， 同學(xué)們幫他想想方法怎么才能防止這樣的錯(cuò)誤？ 做題目 時(shí)看后面的單位，把前面的都轉(zhuǎn)換到，防止錯(cuò)誤。 4、應(yīng)用題中的單位換算 師：上面的題目是一分一道的填空題， 下面可是 5分的大題目， 我們一起來做一 下。 出示題目：卡車運(yùn)貨物，幾次運(yùn)完，余數(shù)剩下的要加一次；卡車最多裝幾包化 肥，余數(shù)要舍去；買大瓶可樂送小罐可樂把單位都轉(zhuǎn)換到毫升再相加。 第七課時(shí) 時(shí)間的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)、讀、寫二十四

10、時(shí)計(jì)時(shí)法2、學(xué)會(huì)簡單的計(jì)算時(shí)間3、學(xué)會(huì)安排時(shí)間教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)讀寫二十四時(shí)計(jì)時(shí)法。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間，養(yǎng)成良好作息。教學(xué)過程一、提問引入出示廈門到金華的火車票，看發(fā)車時(shí)間，告訴他途中要行使 19 個(gè)小時(shí)，提出問 題，要幾點(diǎn)去接才不會(huì)錯(cuò)過。二、學(xué)習(xí)二十四時(shí)計(jì)時(shí)法 時(shí)鐘采用十二時(shí)計(jì)時(shí)法， 他把全天分成上午 12小時(shí)和下午 12 小時(shí)。從 深夜 12 時(shí)起到中午 12 時(shí)叫做上午， 再從中午 12 時(shí)起到深夜 12 時(shí)叫做下午， 時(shí) 針轉(zhuǎn) 2 圈。與 12 時(shí)計(jì)時(shí)法對(duì)應(yīng)的還有 24 時(shí)計(jì)時(shí)法。按照這種計(jì)時(shí)法，一天 24 小時(shí)，下午 二時(shí)就是 14 時(shí)。出示 24 時(shí)計(jì)時(shí)法的圖片。 出示二十四時(shí)計(jì)時(shí)

11、法與十二時(shí)辰對(duì)照表。讀一讀三、學(xué)習(xí)計(jì)算時(shí)間 出例如一 假日旅游團(tuán) 11 時(shí) 30分出發(fā)，及導(dǎo)游介紹，去風(fēng)景區(qū)要 1 小時(shí) 50分鐘。估計(jì)是 什時(shí)候能到？ 出例如二王大哥上午 7 時(shí)上班，中午 12時(shí)下班，下午 3 時(shí)上班，下午 6時(shí)下班。他一天 工作時(shí)間有多長？ 間隔時(shí)間 =結(jié)束時(shí)刻 - 開始時(shí)刻 出例如三李大姐坐火車去省城，晚上 23：36 上車，第二天上午 9：50 到站，請(qǐng)問她坐 火車總共花了多長時(shí)間？第一天花的時(shí)間 +第二天花的時(shí)間 =總共花的時(shí)間第八課時(shí) 練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步理解加、減、乘、除四種運(yùn)算的意義；進(jìn)一步掌握四種運(yùn)算的 計(jì)算方法，能正確計(jì)算教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 今天給大

12、家練習(xí)一下，如果有問題可以問二、練習(xí) 學(xué)員練習(xí)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo) 附：一、我會(huì)算。10-9 =8+ 3 =9+5= 18- 8= 10- 9+ 8=1 + 6=14- 4=16.5- 0.6 = 6.9+ 7.25 = 8+ 9- 5=16- 10=6+ 5 =8+5=35+46=75-46 =20+46=76-30= 1-70.5=120+50= 200+136=135-20= 600-400=3X 5=6X 5=4X 8=6X 3=二、用豎式計(jì)算 .135+24=12X 15=760-700= 20-3-5=35265+78=125X 6=72X 9=1870-20-6=寧8=24寧8=

13、* 9=36寧 6=789-237=* 5=1000-56=主題三 計(jì)量工具的認(rèn)讀 第九課時(shí) 稱物品的重量 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用各種秤稱出物品的重量。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入回憶復(fù)習(xí)重量的單位：克，千克，噸二、新課 稱物品的重量1、認(rèn)識(shí)生活中的秤：桿秤、磅秤、電子秤、彈簧秤、體重秤、彈簧托盤秤等;2、單位 g 表示克， kg 表示千克， t 表示噸；3、學(xué)會(huì)讀各種秤上的讀數(shù)，帶上秤上的單位。4、出示各類秤邊指講解三、穩(wěn)固練習(xí) 同桌之間互認(rèn)互讀 出示圖片請(qǐng)學(xué)員讀出秤上讀數(shù)。四、練習(xí)：稱出一個(gè)雞蛋重g;一袋大米重 kg;課堂總結(jié)第十課時(shí) 看電表交電費(fèi) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)看電表的并認(rèn)讀度數(shù)，會(huì)計(jì)算電費(fèi)。 教

14、學(xué)過程：一、情景引入二、學(xué)習(xí)看電表的方法1、出示電表讓學(xué)員觀察2、讀電表的度數(shù) 最后一位是小數(shù)表示零點(diǎn)幾度，通常不讀出來。kW- h讀作千瓦時(shí)，是國際公制單位，相當(dāng)于通常所說的度從左到右讀表上的數(shù)字。如圖：電表度數(shù)為 973度二、計(jì)算用電度數(shù)及電費(fèi)1、計(jì)算度數(shù)上月電表度數(shù)為935度，本月的電表度數(shù)是973,我們來看下怎么計(jì)算？ 本月用電度數(shù)=本月電表度數(shù)-上月電表度數(shù)即：973-935=38 度所以，本月用電度數(shù)為38度。1、計(jì)算電費(fèi)知道了本月電度數(shù)以后，在根據(jù)每度電價(jià)0.53元，要知道這個(gè)月的電費(fèi)，就可以用乘計(jì)算。計(jì)算公式是：電費(fèi)=電價(jià)x用電量X 38=20.14元豎式計(jì)算：0.53X 10

15、053X 38X 3842442415915920.14十 1002022試一試：李大姐家6月份的電表度數(shù)為5802，7月份的電表度數(shù)為5876。按每 度電0.53元計(jì)算，請(qǐng)問李大姐家7月份電費(fèi)該交多少錢？三、穩(wěn)固練習(xí)書本第128頁四、課堂總結(jié)第十一課時(shí)計(jì)算房屋大小教學(xué)目標(biāo)：1、知道計(jì)算房屋大小的方法。2、認(rèn)識(shí)常用面積單位和面積單位的換算方法， 體積單位和容積單位的換算方法。3、學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形、梯形、圓形的面積計(jì)算公式。4、學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式。教學(xué)過程：一、談話引入我們經(jīng)常說到土地的大小、房屋的大小，其實(shí)所謂的大小實(shí)際上就是數(shù)學(xué)上所說 的面積。掌握面積計(jì)算公式對(duì)我們?nèi)?/p>

16、常生活有很大幫助。二、認(rèn)識(shí)面積單位和寫法結(jié)合教材 129 頁講解常用面積單位和面積單位的換算方法 練一練：133 頁第一題、第二題三、學(xué)習(xí)正方形和長方形的面積計(jì)算公式 1、學(xué)習(xí)正方形和長方形的面積計(jì)算公式。正方形面積=邊長X邊長 長方形面積=長乂寬2、運(yùn)用131 頁例 2 和例 33、練一練： 133頁第 4 題四、體積單位和容積單位的換算方法。 容積是指容器能所容納物體的體積。 測(cè)量容積通常用體積單位， 但在計(jì)量液體和氣體的時(shí)候，通常會(huì)用升L和毫升ml表示。結(jié)合教材 132 頁講解體積單位和容積單位的換算方法。五、學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式。1、學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式。 正方

17、體體積=棱長X棱長X棱長長方體體積=長乂寬X高2、練習(xí) 133 頁第 5 題、第 6 題主題四 家庭中的收支主題四 家庭中的收支第十二課時(shí) 買賣中的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：會(huì)計(jì)算折扣和利潤教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課閱讀課本第 135 頁小知識(shí)，讀完說說自己的感受。二、學(xué)習(xí)計(jì)算折扣與利潤。例 1 、小劉買進(jìn)一批自行車，每輛買入價(jià)是 500 元，他以 550 元的價(jià)格賣出，你 知道他所獲得的利潤是多少？1、 學(xué)員讀題，分析題意。2、 指導(dǎo)學(xué)員分析題意。3、指名說說自己的想法。4、師講解。三、小結(jié)。第一步，先用賣出的價(jià)格減去買進(jìn)的價(jià)格， 求出利潤額： 550元-500 元=50元第二步，求利潤率，即用利潤額除以買

18、入價(jià)：50元寧第三步，求將小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)：x 100%=10%四、作業(yè)。第十三課時(shí) 銀行中的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1 、了解儲(chǔ)蓄的含義。2、理解本金、利率、利息的含義。3、 掌握利息的計(jì)算方法，會(huì)正確地計(jì)算存款利息。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1、老師的家里有 8000元錢暫時(shí)還用不著， 可是現(xiàn)金放在家里不平安， 有哪位同 學(xué)幫老師想個(gè)方法，如何更好地處理這些錢？2、這位同學(xué)的建議不錯(cuò)，我就把這八千元進(jìn)行儲(chǔ)蓄。在儲(chǔ)蓄之前，老師還想了 解一下關(guān)于儲(chǔ)蓄的知識(shí)， 有哪位同學(xué)來介紹一下？ 二、聯(lián)系生活， 理解概念 1 、讓學(xué)員介紹自己所了解的儲(chǔ)蓄知識(shí) 2、儲(chǔ)蓄時(shí)要做哪些工作？儲(chǔ)蓄分幾種類 型？結(jié)合自己

19、的理解，向大家說說什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取 嗎？三、參與實(shí)踐，內(nèi)化體驗(yàn)1 、同學(xué)們了解的知識(shí)還真不少， 老師先謝謝大家能相互交流這么多的儲(chǔ)蓄知識(shí)。 現(xiàn)在老師就帶上這些錢， 準(zhǔn)備把錢存入我們上良鄉(xiāng)的信用社， 存款之前， 信用社 的工作人員給了老師一些存款單， 要老師完整的填寫這張存款單， 現(xiàn)在同學(xué)們的 桌子上就有這樣一張存款單，你知道各局部該如何填寫嗎？試試看！ 2、什么是利息？八千元又是什么？利息的多少一般由什么決定？你還知道什 么？四、聯(lián)系例題，升華認(rèn)識(shí)如果你購置的是國庫卷和建設(shè)債券不僅僅可以用來支持 國家的開展， 而且不要納稅， 希望同學(xué)們今后多支持國家的建設(shè)和開展。 哪個(gè)同 學(xué)知道，還有哪種儲(chǔ)蓄形式不納稅？五、自主歸納，實(shí)際運(yùn)用這節(jié)課你獲得了哪些信息？掌握了什么本領(lǐng)？六、作業(yè)布置：了解存款的好處，計(jì)算二年存款和五年存款的不同經(jīng)濟(jì)效益第十四課時(shí)家庭收支記賬教學(xué)目標(biāo)：知道生活中的記賬方式，會(huì)進(jìn)行記賬教學(xué)過程：一、 拿出你家上個(gè)月的繳費(fèi)單，看每個(gè)月的費(fèi)包含哪幾個(gè)局部。小組交流小組匯報(bào)上月余額、本月消費(fèi)、本月余額之間有什么樣的關(guān)聯(lián)能寫出他們之間的數(shù)量關(guān)系式嗎本月消費(fèi)有很多，怎樣算本月消費(fèi)的合計(jì)數(shù)。計(jì)算一下是不是存在這樣的關(guān)系呢上月余額-本月消費(fèi)二本月余額小組交流一下誰家的費(fèi)最多，各自的余額又是多少呢？二、把你收集到的你家近三個(gè)月的水電氣消費(fèi)的