課程設(shè)計風(fēng)扇)

1、proe三維建模課程設(shè)計要求1. 本課程設(shè)計目的：1) 鞏固課上所學(xué)；2) 初步掌握應(yīng)用proe平臺實現(xiàn)產(chǎn)品建模裝配的一般過程。2. 完成作業(yè)所需工具：Proe3.0、4.0及以上版本。3. 作業(yè)內(nèi)容： 請建立一產(chǎn)品的完整模型，產(chǎn)品名稱自擬，最好能夠結(jié)合自己專業(yè)研究方向來完成。4. 具體要求： 1) 產(chǎn)品最少包含十個以上相異的主要零件。2) 最少有兩個以上零件需出工程圖，工程圖標準參考國標。3) 各零件模型采用獨立文件存儲，建立裝配模型后至少生成一張裝配模型文檔。4) 寫一份的作業(yè)報告，內(nèi)容和格式見范例。5. 其他評分標準：1) 規(guī)范性2) 科學(xué)性3) 實用性4) 創(chuàng)新性5) 美觀性6) 答辯

2、表現(xiàn)6. 交作業(yè)的方式：方式：須交proe模型和作業(yè)報告的電子文檔（把它們放到一個目錄下打包），以及一份打印裝訂的課程設(shè)計報告。7. 答辯要求8. 作業(yè)范例自主設(shè)計說明書節(jié)能電風(fēng)扇院（系）名稱機電工程系專業(yè)名稱機電一體化107學(xué)號學(xué)生姓名目 錄一、產(chǎn)品說明2二、產(chǎn)品最終效果圖2三、產(chǎn)品零部件31、零件清單.3四、總結(jié)7一、產(chǎn)品說明本產(chǎn)品整體外殼采用聚乙烯材料制成，安全性和經(jīng)濟性都大大提高；促成風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的整體部分與桿之間及桿與夾子之間都采用鉸鏈連接，方便自如調(diào)整風(fēng)向，靈活性得到極大提升；而夾子部分也是不可或缺的，沒有它就沒有風(fēng)扇的立足之處；最后簡單總結(jié)一下本產(chǎn)品的特點：小巧、便捷、節(jié)能、安全、美

3、觀、時尚，適合各類人群和在各種環(huán)境下使用。二、產(chǎn)品最終效果圖三、產(chǎn)品零部件1、零件清單編號零件名稱材料數(shù)量零件效果圖工程圖001扇頭聚乙烯鋼磁鐵1002機殼聚乙烯1003線圈合金銅導(dǎo)線1004壓軸蓋聚乙烯1005扇葉聚乙烯3006螺釘7079鋁合金2007螺栓7079鋁合金1008夾子上半部分聚乙烯1009夾子下半部分聚乙烯1010銷釘7079鋁合金1011簧17079鋁合金1012簧27079鋁合金1013桿聚乙烯1014卡7079鋁合金1015軸承聚乙烯1016連夾桿聚乙烯1017銷釘帽聚乙烯1018后蓋聚乙烯1019螺釘7079鋁合金8020螺母7079鋁合金3四總結(jié) 在我堅持不懈的努力

4、下，我的設(shè)計終于完成了。在此期間有很多感受，當老師給我們布置了自主設(shè)計產(chǎn)品這個作業(yè)的時候，我覺得好難辦到，當老師給我們看其他同學(xué)的作品的時候，我就問自己，我可以嗎？我能做的到嗎？ 功夫不負有心人，經(jīng)過一個多禮拜的努力，我的設(shè)計終于完工了。說實話，有點成就感，我想這次的設(shè)計會讓我永遠的記下來，結(jié)果雖美，但給我留下印象最深的卻是設(shè)計的過程。其中遇到的困難，有大有小，但是都被我一一解決了。有的時候都有過放棄的念頭，但最終還是堅持了下來。堅持就會有收獲！經(jīng)過這次設(shè)計，我不僅將老師講的內(nèi)容融匯貫通、使用起來得心應(yīng)手；而且也學(xué)會了很多東西，明白了很多道理；這些將會讓我受益終生。同時也在此感謝此次設(shè)計過程中幫助過我的老師和同學(xué)！學(xué)生期末作業(yè)考核表考核指標成績得分備注1、 工作量（滿分60）完成作業(yè)的基本要求2、