小學(xué)副校長工作情況履職報告

1、小學(xué)副校長工作情況履職報告尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家，大家如果雕之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔下載文檔是收 費的（所以請先閱讀再下載謝謝各位讀友本人在此祝各位讀友工作順 利事事如意小學(xué)副校長工作情況履職報告我是心懷著對教育的渴望來到城西分部任職的，我 心中經(jīng)常在問，什么是真正的教育，辦怎樣 一所學(xué)校才可以實 現(xiàn)真正的教育。因為有了 這些追問，才 使我的工作更有意義，在此工 作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的 十幾 畝土地上有做不完的工作，在這里，我 可以用我的知識、智慧、情感和我一生 中最 旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或 許對未來

2、有用的東西，我的心中充滿快樂。一、抓師生的品德教育1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗、師 德優(yōu)良的師資隊伍，是我不懈的追求。因此 在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做 為一項重要工作來抓，經(jīng)常組 織教師學(xué)習(xí)相 關(guān)文件精神，通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍 等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人 的責(zé)任感，樹立 教師高尚的師德風(fēng)范。2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主要是 抓學(xué)生禮儀教育，抓“三個習(xí)慣”教育。每個班級布置的內(nèi)容里都有“養(yǎng)成習(xí)慣教 育”的板塊，通過開展一系列、不同形式 的活動，使學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng) 成。一年來，師

3、生精神面貌進(jìn)一步改觀，良 好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。二、抓教學(xué)教研工作教學(xué)教研工作是 學(xué)校的中心工作，只有抓好這個中心工作， 才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行 課程計劃，開齊課程開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行 小學(xué)管理規(guī)程，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī) 范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂 教學(xué)、作業(yè)批改、教研活動，除了定期進(jìn)行 檢查之外，還采取不固定 的隨堂聽課、加大 隨機抽查備課及作業(yè) 批改情況的力度，做到 經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù) 打下良好的基礎(chǔ)。2、通過加強學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理 念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)

4、 質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷 改變教師的 教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué) 理論水平。把每 周一下午放學(xué)后的例會有時作為各教研組學(xué) 習(xí)活動時間。使教 師摒棄和繼承傳統(tǒng)相結(jié)合 地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué) 方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。3、堅持以研促教、提高課堂效益。教研是學(xué)校發(fā)展的原動力。我重視教研 工作, 要求年輕教師人人有課題，課題研究源于實 踐求實效。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，把 培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng) 新”做為教研活動的主 題。同時把農(nóng)村 小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究模式三 課題的研究，作為教研專題試驗探索，鼓勵 青年骨干教師大膽進(jìn)行探索。在開展教學(xué)改 革過程中，本

5、人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研 究 解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，也有幸請到局教研室徐乃昌科長率 部分科員到 我校進(jìn)行聽課等各方面的指導(dǎo)，同時進(jìn)行了 教研交流。不斷提高課題組質(zhì)量。4、開展各項活動提高教師綜合素 質(zhì)。我們要求青年教師每學(xué)期必須面對全體教師 與隨機的教學(xué)常規(guī)檢查，有效提高了教師的 綜合素質(zhì)，同時使一些青年 教師脫穎而出。開設(shè)“一人兩節(jié)課”活動；通過開展定期本年度，我校教師撰寫的論文，有3篇在市 獲獎，其中李松、張永鳳老師撰寫的論文獲 明光市二、三等獎。三、抓衛(wèi)生、綠化工作，充實校園 文化1、針對校園衛(wèi)生管理差，特別是校園 始終不能保持清潔，不時

6、的到處就是塑料 袋、紙屑、雜物等垃圾的情況，學(xué)校對校園 進(jìn)行各班衛(wèi)生區(qū)劃分，要求每 天掃除時班主 任教師必須親臨現(xiàn)場指導(dǎo)掃除。學(xué)校少先隊 還組織了執(zhí)勤小組，對小店及學(xué)前班小學(xué)生 活動區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控，在值日教師的指點和帶 領(lǐng)下對隨便丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行批評教育，使 校園臟 亂差得到了治理。http:/2、校園綠化在我任職兩年以來有了明 顯的改變，原來是一片荒地，沒有規(guī)范的設(shè) 計、合理的布局，使得每年都出現(xiàn)荒草季 節(jié)?，F(xiàn)在已初具規(guī)模，形成了不同的綠化板 塊。3、為了校園充滿生機，有一個學(xué)習(xí)和 受教育的氛圍，在原有一個破舊的墻壁宣傳 櫥窗，另外又重新購置一個四個板塊的新櫥 窗。同時對各年級教室的布置又添補

7、了新的 內(nèi)容，其內(nèi)容以本年級閱讀課本內(nèi)容為選材 對象，摘取了相關(guān)名言警句做成條幅懸掛在 教室里，以激 勵學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何做人、 如何做事。同時還添置了衣服籃球架，自己 修建了兩個乒乓球臺可供學(xué)生上體育課和課 間使用。四、為教育教學(xué)工作做好服務(wù)1、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職 業(yè)，就必須具備這個職業(yè)所需要的一切素 質(zhì)，就必須有更多的知識和能力，必須把握 各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳 感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前 列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘 汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、教育、企業(yè)經(jīng) 營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思 想、新觀念

8、，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自 己的思 想，使讀書、思考成為我生命中不可 缺少的習(xí)慣。2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，這一 角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，-是學(xué)會 傳播、表達(dá)自己的教育理念。二 是學(xué)會開拓，為學(xué)校爭取更多的教育資源， 我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，如果我不能更努力地 將學(xué)校前途與自己個人工作聯(lián)系在一起，不 能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我將愧對自 己的領(lǐng)導(dǎo)、愧對自己的鄉(xiāng)親。第二，對這所 學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到學(xué)校 的辦學(xué)行為與我的理念之間存在著多么大的 距離，我才起步不久，如果我們不能每年有 所進(jìn)步，那么，這所學(xué)校將不會長久。因 此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思 維方式和行為方式。4、我立志為學(xué)校長期工作。雖然我不 會一輩子在這個崗位上，但我把我離 開崗位 的時間設(shè)定為：我已親眼目睹了這所學(xué)校進(jìn) 入良性循環(huán)。大家對我厭倦了之前我會自動 退出。我犯錯誤了，我 就會離開。我最厭惡 的是不做為，我寧 愿犯錯誤也不愿不做為。 如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該 對自己的行為負(fù)責(zé)。堅持以人為本，造就高素質(zhì)的研究型教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才；堅持以校為本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！边@既