最新二年級下冊《找春天》教學(xué)設(shè)計

1、找春天教學(xué)設(shè)計課題找春天教學(xué)設(shè)計（第一課時）一、教材分析：找春天是人教版部編本二年arr冊第一單元第二課。它是一篇諦言優(yōu) 美、充滿兒童情趣的散文。一個“找”字，說明春天的景象尚沒有完全顯露出 來，是早春時節(jié)。早春的景象與仲春、暮春有所不同，文中可以看到：“小草 從地下探出頭來” “早開的野花一朵兩朵” “樹木吐出點點嫩芽” “解凍的小 溪叮叮咚咚”，都在暗示春天剛剛開始，還沒到春光爛漫的時候。本課旨在通 過學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生 感受春天風(fēng)光的無限美好,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活, 感受自然美，熱愛大自然的情感。二、學(xué)生分析：二年級學(xué)生，通過一年半的語文學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的 習(xí)慣，比如用

2、心書寫的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、自覺閱讀的習(xí)慣、積累好 詞佳句的習(xí)慣、大聲朗讀的習(xí)慣等等。通過一學(xué)年的練習(xí)，學(xué)生的說話方面有了很大的提高,大多數(shù)學(xué)生都能按要求說一段較通順,內(nèi)容完整的話,并能把 自己學(xué)過的詞語運用到自己的說話中。隨著學(xué)生閱讀量的增加,學(xué)生的閱讀能力有所提高，大多數(shù)學(xué)生都能讀懂短文，并能根據(jù)短文內(nèi)容回答簡單的問題。三、教學(xué)目標(biāo)：1 .認(rèn)識14個生字，會寫9個生字，以及“春天”等8個詞語。2 .正確、流利地朗讀課文，能注意語氣和重音。3 .能說出孩子們找到的春天是什么樣子的。四、教學(xué)重難點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春光的無限美好。難點：通過朗讀，體會春光的美好，體

3、驗投身大自然的情趣，養(yǎng)成主動觀 察的習(xí)慣。五、信息技術(shù)應(yīng)用思路：在精讀感悟環(huán)節(jié)，通過大量精美的圖片，更好地帶入情感，引導(dǎo)學(xué)生感受春光的無限美好，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，感受自然美，熱愛大自然的情感。六、教學(xué)流程設(shè)計：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動技術(shù)融合應(yīng)用W景導(dǎo)入1 .師：親愛的同學(xué)們大家好，我是青島 西海岸新區(qū)隱珠小學(xué)的XXg師，今天由 我跟大家 T學(xué)習(xí)新課。冬天過去了，春姑娘輕輕地來到我們的 身邊，你會用哪些描寫春天的成語來歡 迎她呢？2 .是啊，你的腦海中f會涌現(xiàn)出好 多的成語吧？我們一起讀一讀吧（春暖 花開、春光明媚、春回大地、花紅柳 綠、春色？兩國、春思盎然、篤歌般語、 和風(fēng)細雨）（出示課

4、件1）3 .是啊，春天多美呀！她就像一個小姑 娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，她臧在哪里 呢？其實春姑娘已經(jīng)悄悄的來到我們的 身邊，只有仔細觀察的小朋友才找到 她，同學(xué)們讓我們T去找春天吧，跟讀課題-找春天（出示課件2想象回向檢查也內(nèi)1.同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)一篇新課文之前都 要進行預(yù)習(xí)，咱們一起回憶一卜預(yù)習(xí)的 方法（出示課件3）初讀課文，標(biāo)出自然段。再讀課文，畫出生字。三讀課文，畫出好詞好句。四讀課文，思考課后題。五讀課文，標(biāo)注疑難問題。預(yù)習(xí)課文這些課前預(yù)習(xí)工作同學(xué)們都做了嗎？下 面檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。2 .這篇課文一共有幾個自然段？對8 個。春姑娘就藏在我們的課文里，請同 學(xué)們仔細聽朗讀老師讀課文

5、，一邊聽 讀，一邊在頭腦中想象文中的回而。3 .卜向請同學(xué)們自由讀課文，還沒有圈 畫出生字的同學(xué)可以一邊讀課文一邊圈 出生字，遇到難讀的生字借助拼音自主 認(rèn)讀。4 .同學(xué)們你們把生字詞都圈出來了嗎？ 我們一起來讀一讀吧。檢查也內(nèi)1.第一至三自然段認(rèn)讀(出示 1-3自然段6)(1)師：先看一至三自然段出現(xiàn)的重點詞語，我們一起來找出來讀一 讀。認(rèn)讀“脫掉棉襖”襖是衣補旁，帶衣部旁的字說明與衣服有美，這就是棉結(jié)合圖片襖。(出示棉襖圖片)跟我讀“脫掉棉學(xué)習(xí)詞語通過圖片和動襖”作等，更好地隨義識字(2)認(rèn)讀“害羞的小姑娘”讀害理解詞語羞，你能做個害羞的動作嗎？害羞就是 膽子小，難為情的意思。羞字我們還可

6、根據(jù)動作以用猜謎語的方法記住它：一頭羊長得 丑一一就是羞，上邊羊，下邊丑，這種 猜謎語編順口溜的方法來記住生字是不是很好玩？同學(xué)們不妨也可以編一個。 好，跟我讀“害羞的小姑娘”理解詞語(3)這里還有兩個詞跟我讀“遮遮掩掩，躲躲藏藏”你們能做一個“遮 遮掩掩，躲躲藏藏”的動作嗎？這真是害羞的小姑娘做出的動作啊。再跟我 讀。這兩個詞前兩個字相同，后兩個字 也相同，我們稱這種詞為 AABBW勺詞 語，像這種詞你還能說出幾個嗎？（出 示詞語）整整齊齊、安安靜靜、明明白 白、搖搖晃晃。讓我們把這些詞放到課 文中，帶著動作再讀第三自然段 ，可以 把遮遮掩掩躲躲藏藏讀的輕而緩一些。2 .繼續(xù)看課文第四至七自

7、然段。請同學(xué)們跟我讀：探出頭、嫩芽、 音符、解凍、通過動作、圖片等幫助理 解。（1）跟我讀“探出頭”（出示圖 片）你有什么好方法能記住探？記住探 有很多方法，我們可以用換偏旁的方 法，加一加的方法，當(dāng)然你也可以做一 個探出頭的動作來記住它，小草從地里 探出頭來，是不是把小草寫的很活潑很 好奇啊。跟我讀“探出頭”（2）讀嫩芽，注意嫩是前鼻音。（出示多種植物嫩芽的圖片）大家看這 就是小嫩芽，嫩嫩的小小的，好可愛。 一起讀嫩芽（3）解：（出示甲骨文）這是解 的甲骨文，表示用刀把牛角剖開。（出 示圖片）一起讀：解凍的小溪同學(xué)們這幾個詞都會讀了，我們把 這幾個詞放到句子中再來讀一讀這句話 吧。3 .第八

8、自然段認(rèn)識：觸、箏、杜、 鵑、帶拼音讀組詞。詞語仿寫結(jié)合圖片理解詞語同學(xué)們認(rèn)識這種鳥嗎？對，這就是杜鵑鳥（出示杜鵑鳥的圖片）杜鵑鳥也 是春天的使者，它以昆蟲為食，是著名 的森林益鳥。出示“觸和箏”，大家看這兩個字 都是？對啊，形聲字。運用形聲字構(gòu)字 的方法，認(rèn)識觸：左形右聲，箏：上形 卜聲。你能給他兩組個詞嗎？（出示組 詞接觸、觸角、風(fēng)箏、古箏）集中鞏固識 字同學(xué)們很棒，剛才我們T讀了本 課重點的詞語，你們都圈出來了嗎？看 來預(yù)習(xí)工作做的很足。如果把這些詞語 單獨拿出來，你還會讀嗎？自己讀一讀 吧，跟起讀一遍吧。1 .棉襖、嫩芽、音符、風(fēng)箏、杜 鵑、2 .脫掉、探出、觸到、解凍、遮遮 掩掩、躲

9、躲藏藏、3 .害羞的小姑娘同學(xué)們，相信在記這些詞語時你還 會肩其他更好的方法來記住，不妨說給 爸爸媽媽聽。4 .現(xiàn)在，請同學(xué)們把這些詞語再放 到文中自己再讀一讀課文吧。這回相信 你會讀的更止確，更流利哦。大家加 油！鞏固復(fù)習(xí)鞏固識字指 導(dǎo)書寫1 .數(shù)花朵游戲鞏固識字。（出示課件）2 .再次認(rèn)識：沖、尋、姑、娘、 吐、柳、蕩、桃、杏（出示課件）3 .集中指導(dǎo)書寫：尋、娘、柳、蕩 四個字生字指導(dǎo)請同學(xué)們先觀察每個字在田字格中 的位置，再說說怎么寫好這四個字， “尋”第四筆是長橫卜曲的“寸”，要 拖得住上面的“雪字底”?！笆帯笔巧?下結(jié)構(gòu)，不要誤寫為左右結(jié)構(gòu)，第七筆 要一氣呵成。學(xué)生練習(xí)寫這些字時請同學(xué)們看,青楚筆順， 同學(xué)們可以在本子上仿寫這些字，盡量 把字寫的規(guī)范，端正、整潔、美觀一 些，親愛的同學(xué)們寫字時記得握筆姿勢 還啟坐姿哦。作業(yè)超巾1 .讓父母當(dāng)評委，練習(xí)朗讀課文。2 .向父母介紹今天學(xué)了哪些字，有 什么發(fā)現(xiàn)？七、教學(xué)特色：本課教學(xué)思路上，識字寫字部分是重點之重，隨