議論文常識(shí)（一）

1、議論文常識(shí)議論文常識(shí) 議論文議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。 論點(diǎn)：論點(diǎn)：定義定義：作者對(duì)所議論的問題（事件、現(xiàn)象、人物、觀念等）：作者對(duì)所議論的問題（事件、現(xiàn)象、人物、觀念等）所持的見解和主張。所持的見解和主張。形式形式：針對(duì)話題的帶有明確的表態(tài)性的完整的陳述句。：針對(duì)話題的帶有明確的表態(tài)性的完整的陳述句。 （注意注意：反問句與比喻句不能作為論點(diǎn)。）：反問句與比喻句不能作為論點(diǎn)

2、。）1.議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的，只要點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。 2.如何找中心論點(diǎn)如何找中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標(biāo)題、完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標(biāo)題、文章開頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。文章開頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要

3、讀者概括。 論據(jù)論據(jù)：是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證：是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。 1.1.事實(shí)論據(jù)事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章論點(diǎn)在邏輯上是否一致。（論點(diǎn)在邏輯上是否一致。（代表性的事例，確代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等等。鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等等。）2.2.理論論據(jù)理論論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象、概括的結(jié)果。

4、（對(duì)大量事實(shí)抽象、概括的結(jié)果。（前人的經(jīng)典前人的經(jīng)典著作、至理名言；著作、至理名言； 民間的諺語和俗語；科學(xué)民間的諺語和俗語；科學(xué)上的公理、規(guī)律等等。上的公理、規(guī)律等等。） 論證論證：運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過：運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。程和方法。 與論點(diǎn)的關(guān)系與論點(diǎn)的關(guān)系：證明與被證明。：證明與被證明。 議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。之間的邏輯關(guān)系紐帶。 論點(diǎn)論點(diǎn)是解決是解決“需要證明什么需要證明什么”，論據(jù)論據(jù)是解決

5、是解決“用什么來證明用什么來證明”，論證論證是解決是解決“怎樣證明怎樣證明”。 論證方法論證方法有以下幾種：有以下幾種： 1.1.舉例論證舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)；（作用：證明論點(diǎn)；（作用：具體有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文具體有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。章的說服力。）2.2.道理論證道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；（作用：來證明論點(diǎn)；（作用：有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)

6、文章的權(quán)威性和說服力。的權(quán)威性和說服力。） 3.3.對(duì)比論證對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)；（作用：在對(duì)比中證明論點(diǎn)；（作用：突出論證了觀點(diǎn)，讓人突出論證了觀點(diǎn)，讓人印象深刻。印象深刻。） 4. 4.比喻論證比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)；（作用：證明論點(diǎn)；（作用：生動(dòng)形象地論證了觀點(diǎn)，生動(dòng)形象地論證了觀點(diǎn)，使文章淺顯易懂，易于理解和接受。使文章淺顯易懂，易于理解和接受。）5.5.引用論證引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)。有引用名人名言、格言警體的引用

7、材料有關(guān)。有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。（其作用要具體分析：如況。（其作用要具體分析：如引用名人名言、引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣強(qiáng)論證的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。）。） 此外，在駁論中，往往還采用此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，以子之矛，攻子之盾攻子之盾”的批駁方法和的批駁方法和“歸謬法歸謬法”。在多數(shù)。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的

8、。議論文中往往是綜合運(yùn)用的。 論題論題，是指作者在文章中提出來要進(jìn)行論，是指作者在文章中提出來要進(jìn)行論述的問題，是論證的對(duì)象。述的問題，是論證的對(duì)象。 論題并不表明作者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)論題并不表明作者對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。如。如“人的正確思想是從哪里來的？人的正確思想是從哪里來的？”是個(gè)設(shè)問句，是個(gè)設(shè)問句，無所判定，不表示判斷，只表達(dá)發(fā)問，等待回?zé)o所判定，不表示判斷，只表達(dá)發(fā)問，等待回答。答。“論權(quán)威論權(quán)威”、“青年運(yùn)動(dòng)的方向青年運(yùn)動(dòng)的方向”，“我我們的文藝是為什么人的？們的文藝是為什么人的？”也不是判斷。它們也不是判斷。它們都都規(guī)定和限制文章的論述范圍和論述的重點(diǎn)，規(guī)定和限制文章的論述范圍和論述的重點(diǎn)，決定著議論展開的方向和途徑，是貫穿全文內(nèi)決定著議論展開的方向和途徑，是貫穿全文內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)的線索容、組織結(jié)構(gòu)的線索。 論題論題一般都一般都出現(xiàn)在標(biāo)題或序言中出現(xiàn)在標(biāo)題或序言中。論題的表達(dá)方式可以是設(shè)問句論題的表達(dá)方式可以是設(shè)問句，如，如“什什么是人才學(xué)么是人才學(xué)”；也常用突出主要意念的也常用突出主要意念的詞組詞組，如，如“青年運(yùn)動(dòng)的方向青年運(yùn)動(dòng)的方向”等。一篇等。一