校長主任除了外出開會(huì),平時(shí)在學(xué)校里可以用心做好這3件事情

1、校長主任除了外出開會(huì)，平時(shí)在學(xué)校里可以 用心做好這3件事情“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”要管理好一所學(xué) 校絕非靠運(yùn)氣，主要看學(xué)校管理者的能力和水平，而能力和水平 是在日復(fù)一日的細(xì)節(jié)屮練就的。正如道德經(jīng)有云：“合抱之 木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下/ 校長主任平時(shí)到教育局和教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加的會(huì)議比較多， 很多老師反映平時(shí)見校長的機(jī)會(huì)很少，其實(shí)我們作為學(xué)校管理者, 在學(xué)校里平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣，重點(diǎn)做好三件事情，做好這三件事情 既能夠幫助我們有條不紊管理好學(xué)校，同時(shí)對自己也非常有好處: 第一件事情：巡視校園校長主任每天巡視校園，可以掌握第一線第一手的信息，到 每一個(gè)班級走一

2、走，到校園里的每一個(gè)角落走一走，既可以發(fā)現(xiàn) 安全隱患，又可以看到師生面貌，關(guān)注教師的精神狀態(tài)。高品質(zhì) 學(xué)校的管理水準(zhǔn)是在走動(dòng)管理屮提升的。校長主任經(jīng)常巡視校園，對于自己的身體也有好處。正所謂：散 步是最好的健身。有的管理者戴上了健康手環(huán)，上面記錄著今天 的步數(shù)，在校園里多走幾圈，也可以刷一刷步數(shù)，避免讓自己久 坐辦公室，對健康不利。第二件事情：聽課評課校長主任一旦有時(shí)間就要進(jìn)課堂聽老師上課。聽完課之后， 給老師評一評課。學(xué)校要建立這樣的習(xí)慣：凡是行政干部進(jìn)入到 了教師的課堂，聽課后都要進(jìn)行評課?？梢岳谜n間10分鐘的 時(shí)間簡單點(diǎn)評一下，特別是要說看到的問題，可這樣可以幫助教 師改進(jìn)教學(xué)工作。一

3、定要養(yǎng)成習(xí)慣，包括老師之間互相聽課，聽完之后也要評 一評課，學(xué)校管理者只有不遠(yuǎn)離課堂才不丟掉專業(yè)，避免成為一 個(gè)教育教學(xué)的門外漢。如果遠(yuǎn)離課堂校長主任是很難管理好一所 學(xué)校的。聽課評課既能保證學(xué)校的日常教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也可以鍛煉校 長主任的觀課能力，多學(xué)科聽課還可以讓校長主任了解每一個(gè)學(xué) 科基本的教學(xué)方法。練就學(xué)校管理者對教育規(guī)律的基本把握。 第三件事情：隨機(jī)訪談作為學(xué)校管理者，如何能夠做出準(zhǔn)確的判斷？在每一次學(xué)校 決策當(dāng)屮都能夠找到最優(yōu)化的方案？這取決于我們對信息的掌 握。信息掌握的方式除了自己眼睛看之外，還應(yīng)該更多的去主動(dòng) 了解。有的校長養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是每天都至少會(huì)有三次訪談： 第1次是隨機(jī)跟一名教師交流，第2次訪談是隨機(jī)找一個(gè)學(xué)生了 解情況，第3個(gè)是隨機(jī)給一個(gè)家長打電話，了解家長對學(xué)校管理 和教師工作的滿意度。通過這一日三訪談可以讓校長主任從三個(gè)方面摸清楚學(xué)校 目前的運(yùn)行情況，正所謂“兼聽則明，偏信則暗”通過多訪談, 一定能夠提升自己的管理智慧和能力。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校管理者要耐得住人生的寂寞，守得住人世的 繁華，在日?，嵥榈墓ぷ鳟?dāng)中能夠靜下心來，把時(shí)間用來耕耘自 己的未來，把真心用來滋養(yǎng)學(xué)校的師生。智慧的校長主任不理是非，不去惹事，安安靜靜地管理好自 己和自己的學(xué)校，一心一意做好師生