四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案-四則運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-人教新課標(biāo)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案 四則運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教案 人教新課標(biāo)四則運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)教學(xué)方案教材來源：小學(xué)數(shù)學(xué)教科書/人民教育出版社2013版內(nèi)容來源：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一單元主題：四則運(yùn)算課時(shí)：共1課時(shí)授課對象：四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：/鄭州航空港區(qū)樓劉小學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求。認(rèn)識(shí)中括號(hào)，能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算（以兩步為主，不超過三步）。在具體運(yùn)算和解決問題的過程中，體會(huì)加與減、乘與除的互逆關(guān)系。2.教材分析。四則運(yùn)算的知識(shí)和技能是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。這里第一次出現(xiàn)中括號(hào)，使四則混合運(yùn)算方面的知識(shí)趨于完整。本單元包括三部分內(nèi)容

2、即：四則運(yùn)算的意義，每種運(yùn)算中各部分間的關(guān)系；四則混合運(yùn)算；解決實(shí)際問題。3.學(xué)情分析。本單元的主要內(nèi)容是在復(fù)習(xí)已學(xué)過四則運(yùn)算的知識(shí)的基礎(chǔ)上，對加、減、乘、除四則運(yùn)算進(jìn)行概括。在學(xué)生已經(jīng)掌握的整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上，對四則混合運(yùn)算順序進(jìn)行歸納總結(jié)。目標(biāo)1.在老師的引導(dǎo)下，經(jīng)歷知識(shí)整理的過程,建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步明確本單元的知識(shí)及相互聯(lián)系。2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解加減乘除的意義及各部分間的關(guān)系，梳理四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能合理靈活地解決一些實(shí)際問題。評價(jià)任務(wù)通過小組合作交流、單獨(dú)提問交流，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行等級(jí)評價(jià)。學(xué)習(xí)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的意義以及之間的關(guān)

3、系課前我們已經(jīng)梳理了四則運(yùn)算的意義，誰能舉例說明？（學(xué)生舉例后，讓其他學(xué)生說一說應(yīng)該用什么方法計(jì)算，為什么）通過學(xué)生的交流，教師完成板書：加法各部分間的關(guān)系是什么？減法呢？乘法和除法呢？0在四則運(yùn)算里具有特殊性，你能舉例進(jìn)行說明嗎？0為什么不能做除數(shù)呢？先獨(dú)立思考、舉例，然后在小組內(nèi)交流。全班進(jìn)行展示，互相補(bǔ)充，完成梳理。學(xué)生能夠說出四則運(yùn)算的意義。環(huán)節(jié)二、復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算的順序在計(jì)算四則混合運(yùn)算時(shí)，會(huì)出現(xiàn)兩種情況：算式中有括號(hào)的，和算式中沒有括號(hào)的。誰能來說一說它們的運(yùn)算順序是什么？根據(jù)學(xué)生的回答，教師完成板書：學(xué)生能說出運(yùn)算順序，會(huì)正確的進(jìn)行計(jì)算。環(huán)節(jié)三、復(fù)習(xí)解決問題（租船問題）典型題目：

4、學(xué)校做66套表演服裝，要按整卷買布。大卷布，每卷400元，可以做8套表演服裝；小卷布，每卷300元，可以做5套表演服裝。怎樣買布最省錢？學(xué)生獨(dú)立完成后，教師引導(dǎo)：在做這種問題時(shí)，我們首先要看哪種布便宜，確定后，我們先假設(shè)全買大卷布，結(jié)果有剩余，接著按順序調(diào)整到?jīng)]有剩余就是最劃算的。如果不能調(diào)整到?jīng)]有剩余，那就需要把這幾種情況的花費(fèi)比較一下，看看哪種情況最劃算。能夠解決簡單的租船類的問題。環(huán)節(jié)四、呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖，再次回顧內(nèi)容能夠說出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)環(huán)節(jié)五、完成評價(jià)試題，檢測復(fù)習(xí)效果（1）先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算940128（15431） 5829683732275（2332） 78（24573）（2）根據(jù)加減法、乘除法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)算式。568340 450509 350124226（3）先填空，再列綜合算式。（4）解決問題四年級(jí)準(zhǔn)備租車去春游，師生共195人。車輛出租價(jià)格表如下：車型容納人數(shù)（人）每輛車租金（元）面包車30120大客車45150怎樣租車最省錢？6名家長帶著1