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文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富,在美術(shù)方面有很強(qiáng)的創(chuàng)造力,看看一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),今天我給大家整理了一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié), 謝謝大家對(duì)我的支持。一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一本人于 xxxx 年xx月 出生于 xx市xxx鎮(zhèn),xx 年畢業(yè)于 xxxx美術(shù)系,xx 年 x月取得xxx本科文憑。xxx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,現(xiàn)中報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí) 教師職稱。一、思想政治方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng) 導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,為人師表, 辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的

2、關(guān)系相處非常融 洽。二、教學(xué)教研方面(一)教學(xué)方面在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,遵循美術(shù)教育原則, 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生, 使學(xué)生學(xué)到了一 定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美, 提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基 本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生 的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和

3、技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用, 使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任 現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。20xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲 優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,20xx年在中國(guó)關(guān)心 下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。同年在第十 二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué) 生的書法作品發(fā)表在美術(shù)教育雜志上,20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在 丹陽市愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)xxxx上。20xx、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到 日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和 同行的認(rèn)

4、可,20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,20xx年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽市 藝術(shù)教育特色學(xué)校,20xx年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng), 有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。20xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為 文明教研組。教案xxxx獲市三等獎(jiǎng),20xx年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲 教學(xué) 能手 稱號(hào)。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn) 先進(jìn)教師,20xx年市考核優(yōu)秀, 調(diào)入華校之后,每年都是先進(jìn)個(gè)人。(二)教科研方面積極參加教科研活動(dòng),并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。 20xx年,負(fù)責(zé) 并參與的省級(jí)課題九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化;有15篇論文在省市獲 獎(jiǎng),其

5、中美術(shù)課堂的 六度發(fā)表于當(dāng)代教育研究,藝術(shù)的靈感-生活 發(fā)表于美術(shù)教育雜志。三、德育教育工作調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作, 我深深意識(shí)到,教育的過程是創(chuàng) 造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師。我 謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、 信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高, 取得了較好的成績(jī),連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)

6、,但還存在工 作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作, 為教育事業(yè)做出更大的 貢獻(xiàn)。一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在 工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我 會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。一、要提高教學(xué)質(zhì)量,癥結(jié)是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:1 .認(rèn)真研究教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄明 確,了解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),控制知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)填補(bǔ)

7、哪些材料,怎樣才干教好。2 .了解學(xué)生原有的知識(shí)技巧的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué) 習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采用相應(yīng)的預(yù)防辦法。3 .考慮教法,解決如何把已控制的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng) 學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)固性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情緒,使他們發(fā)生愉 悅的心情,發(fā)明良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕 學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二.在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授:1 .養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí):構(gòu)圖對(duì)于兒童來說重要控制

8、的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)略的 說就是把要畫的重要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物 體相應(yīng)畫大或畫小,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。2 .知道畫畫的次序是:由上到下,由左到右,由整體到局部,由大到小。 明確只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完全的形體。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分施展美術(shù)教學(xué)特有魅力, 使課程 內(nèi)容涌現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的 情緒態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密接洽在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技巧在輔助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的奇特價(jià) 值。四、使

9、學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中,我重視面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培育他們的人文精力和審美能力,為增進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,增進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基 礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技巧,結(jié)合過程和方 法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生, 使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué) 習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、教師自身素質(zhì)的培育教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完美自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育

10、教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三一學(xué)期來,本人比較順利地完成了美術(shù)教學(xué)任務(wù)。 當(dāng)然在教學(xué)中我享受到 收獲的喜悅,也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、主要工作本學(xué)期主要以鍛煉動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)感受能力的繪畫和手工制作課題為基 礎(chǔ),其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等,在內(nèi)容方面,題材顯得更為豐富和 多樣,有學(xué)生生活中常見的,也有一些不常見的、比較新穎的,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性很有利,除了常規(guī)的繪畫手工之外,本冊(cè)教材還增加了手工制作等豐富 的藝術(shù)方式,并加入了一些繪畫技巧,使教材內(nèi)容更豐富,也能夠適應(yīng)兒童的發(fā) 展。二、取得的成

11、績(jī)一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富,繪畫能力比幼兒園有了較大的提高, 是迅 速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機(jī)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基 本了解并適應(yīng),對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色,手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識(shí), 基本能夠完成較完整的作品,在創(chuàng)新思維上,一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維,有些 想法還非常獨(dú)到。學(xué)生能運(yùn)用形、色、空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適 合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思 與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與 韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法,并進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身 邊的環(huán)境。學(xué)生能

12、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn) 的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。還能 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方 式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。三、存在的問題一部分學(xué)生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄 弱,想象力下降;有的學(xué)生上課缺少興趣等。四、今后努力的方向(一)跟班主任聯(lián)系配合,端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。(二)利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。(三)利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段,彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。(四)利用班級(jí)作業(yè)展評(píng),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等等??傊覍⒗^續(xù)做好"備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作。教 學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,明

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