2022年幼兒園教師節(jié)特別活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園教師節(jié)特別活動(dòng)方案活動(dòng)背景：有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：1、每年的_月_日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信

2、息。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道_月_日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛老師的情感。展示形式和時(shí)間：每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。人員分配：1、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。2、整體打包報(bào)道：婷婷老師具體活動(dòng)安排：語(yǔ)言：詩(shī)歌老師的手_班活動(dòng)目標(biāo)：1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、展示制作的各種手工作品

3、。2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。二、進(jìn)行(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。三、結(jié)束鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒

4、歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享?；顒?dòng)延伸：教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。附：詩(shī)歌老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”身子直搖。老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”沖我直叫。老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”要吃青草。老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”飛的高高音樂(lè)：歌表演我為老師唱首歌_班幼兒園教師節(jié)活動(dòng) 方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解老師工作的辛苦，知道_月_日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶我為老師唱首歌三、活

5、動(dòng)過(guò)程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?(2)小結(jié)：每年的_月_日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。在歌曲我為老師唱首歌的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。四、活動(dòng)建議與提示：1

6、、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園教師節(jié)活動(dòng) 方案（三）一、指導(dǎo)思想從實(shí)踐重要思想的高度出發(fā)，深入貫徹教育法、教師法，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

7、，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開展系列活動(dòng)。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。二、活動(dòng)時(shí)間教師節(jié)前夕三、活動(dòng)安排1.學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會(huì)，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。2.黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。3.團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師

8、重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛心。4.各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)，關(guān)心離退休教職工。5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開展其他各種形式的慶?；顒?dòng)。四、活動(dòng)要求1.各單位要從實(shí)踐重要思想的高度出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好慶祝活動(dòng)，本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。3.各單位要做到早籌劃、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案要求和本單位

9、實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶?；顒?dòng)方案，并于_月_日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室。幼兒園教師節(jié)活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道_月_日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間：_月_日上午活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：1.第一階段(_月_日-_月_日)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2.第二階段(_月_日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的老師，布

10、置主題墻飾板塊。3.第三階段(_月_日-_月_日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1.在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，了解教師的意義。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分通過(guò)參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。二、中間部分(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。1.引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。2.教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒