2022年幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案_第1頁
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文檔簡介

1、2022年幼兒園春節(jié)活動(dòng)策劃方案【活動(dòng)目標(biāo)】1、回憶過新年的景象,初步學(xué)念兒歌。2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的音樂【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到

2、穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。提問:過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。三、看圖片,完整學(xué)念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。四、拓展提問:你們知道拜年時(shí)除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)

3、著拜拜年?!净顒?dòng)延伸】在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。兒童春節(jié)活動(dòng)策劃 方案(二)活動(dòng)目標(biāo):1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?;顒?dòng)過程:1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻

4、上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動(dòng):幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析:通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹

5、自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說,把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽聽

6、幼兒的聲音。本次活動(dòng)開展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師?!彼軒?dòng)小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。兒童春節(jié)活動(dòng)策劃 方案(三)元旦到了,在這辭舊迎新的時(shí)刻,孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最后一個(gè)新年,老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮迎新年親子活動(dòng),給幼兒留下美好的新年回憶?;顒?dòng)目標(biāo):1、加強(qiáng)家庭和幼兒

7、園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種獎(jiǎng)品,有一些糖果?;顒?dòng)時(shí)間:星期六下午二點(diǎn)開始。活動(dòng)地點(diǎn):三樓音樂廳?;顒?dòng)過程:一、引起幼兒活動(dòng)的興趣以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準(zhǔn)備:布袋,海洋球。目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,

8、那組就勝利得獎(jiǎng)品。(2)踩氣球準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。(3)貼五官準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽了指令進(jìn)活動(dòng)。玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,大人貼五官。(4)二人三足準(zhǔn)備:繩子目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,比那一對先走到終點(diǎn)。(5)抬新娘目的:培養(yǎng)三人的合作能力。玩法:兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎(jiǎng)品往后走,在一分鐘內(nèi)看

9、誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動(dòng)。三、活動(dòng)尾聲1、放新年好的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放秧歌舞的樂曲,大家共同活動(dòng)。兒童春節(jié)活動(dòng)策劃 方案(四)活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)知方面:1、新的一年是_年,是牛年。2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。3、過了新年,又長大了一歲。4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。語言方面:1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),并把自己的作品介紹給他人。3、豐富幼兒的詞匯,會(huì)說簡單的祝福語,收

10、到禮物時(shí)說謝謝等。動(dòng)手方面:1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。2、通過操作活動(dòng),體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。教學(xué)重難點(diǎn):1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻。2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。3、發(fā)動(dòng)家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。活動(dòng)過程:歌唱:新年好兒歌。韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。制作:鞭炮、賀年片,師生共同

11、布置喜慶的新年環(huán)境。慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。2、和大班哥哥姐姐找朋友。3、互送禮物。4、說祝福語。5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語教學(xué)反思:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談

12、話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。兒童春節(jié)活動(dòng)策劃 方案(五)活動(dòng)目標(biāo):1.新年到了,知道自己長大了一歲。2.通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂,懂得關(guān)愛他人。3.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂?;顒?dòng)重點(diǎn):通過制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂,懂得關(guān)愛他人。活動(dòng)難點(diǎn):制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室。2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書新年的祝福。3.教師制作一個(gè)禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。活動(dòng)過程:一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮

13、物,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1.教師出示大禮盒。師:猜猜里面有什么?(賀卡)2.幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。3.教師打開禮物盒,展示賀卡師:猜猜這些賀卡是送給誰的?二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。1.給幼兒送祝福。師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽,親愛的小_班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),交到更所的朋友,新年快樂!師:老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了,自己長大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?師:你們先和好朋友說一說,然后老師再請你們來說。2.給同班教師送祝福。師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開開心心,永遠(yuǎn)漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?幼兒學(xué)說。三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝福。師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶

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