三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、看拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、好看！（12分） xùn sù xing shòu zhì zh ( ) ( ) ( ) quán tou jio k tuò mo ( ) ( ) ( ) 二、組詞。（6+4+4+4）1、同音字組詞 。 （ ）論 傳（ ） （ ）號(hào)yì dì xíng （ ）義 皇（ ） （ ）成2、形近字組詞。湊（ ） 酒（ ） 炸（ ） 恰（ ）奏（ ） 灑（ ） 作（ ） 洽（ ）3、多音字組詞。 zun（ ） do

2、（ ）鉆 倒zuàn（ ） dào （ ）治院醫(yī)4、開(kāi)心轉(zhuǎn)盤。對(duì)對(duì)反三、讀一讀，寫一寫。（8分）我能照樣子把句子寫得更具體。例：一只小手舉起來(lái)。 一只小手（顫抖地）舉起來(lái)。1、醫(yī)生安慰小男孩。 醫(yī)生（ ）安慰小男孩。2、幾乎所有的孩子都在交談。 幾乎所有的孩子都在（ ）交談。3、罐子里裝滿了水。 罐子里裝滿了（ ）水。4、我收到了禮物。 我收到了（ ）禮物。四、積累平臺(tái)。（14分）1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。如愿（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 驚（ ）之（ ） 七（ ）八（ ） 四（ ）八（ ） 左（ ）右（ ）2、用“一、十、百、千、萬(wàn)”分別和格子里的字寫成五條四字成語(yǔ)。（

3、“一、十、百、千、萬(wàn)”可以重復(fù)使用）發(fā)中山水家戶絲毫全美 3、慈母手中線， ，臨行密密縫， 。你還讀過(guò)哪些贊頌?zāi)笎?ài)的文章呢？不妨把你印象深的句子寫下來(lái)和大家交流。 五、輕松一刻（2+3）1、猜一猜加“斤”不遠(yuǎn)，加“元”不近，加“井”向前，加“反”回歸。打一部首 （ ）2、幽默成語(yǔ)連線。最長(zhǎng)的一天 最難做的飯 最寬的視野無(wú)米之炊 一覽無(wú)余 度日如年六、課文回顧。（3+4） 1、讀了媽媽的帳單一課，大家的感受一定很深。請(qǐng)你準(zhǔn)備一份“清單”，列舉媽媽這些年對(duì)你的愛(ài)。2、七顆鉆石又一次讓我們感受到了愛(ài)心的可貴。因?yàn)樾」媚飳?duì)別人的關(guān)愛(ài)，水罐變成（ ）罐，接著又變成（ ）罐，后來(lái)跳出七顆（ ），最后變成了七顆（ ）。七、1、給短文的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）2、短文告訴我們的道理是： （3分）3、寫出和下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（3分）忽然（ ） 焦急（ ） 以為（ ）4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）急中生智（ ）八、習(xí)作。（22分）愛(ài)是人類永恒的主題。在生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中，你一定