



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、網(wǎng)絡電子備課教學設計模板(2014-2015學年度第一學期)課 題12*、假如沒有灰塵學 科語 文班 級五(2)班課 時一課時設計者陳麗華一、教材簡析和學情分析 在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍首。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的生息離不開灰塵。假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛;假如大氣中沒有灰塵,天空將只有單調的蔚藍色;假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的,更為嚴重的是,地球上的水就會越來越少,最后完全干涸,生物就不能生存。此外,假如沒有灰塵,大自然也將會變得非常單調。作者正是通過灰塵的作用,揭示出一個深
2、刻的哲理:事物往往都具有兩面性,只有正確地認識它們,才能趨利避害,造福人類。二、教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀) 知識與技能:1、認識4個生字。2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內容,知道灰塵的特點和作用。過程與方法:領悟表達方法,并學習運用。情感態(tài)度與價值觀:懂得任何事物都有兩面性,受到辯證唯物主義啟蒙教育。三、教學重難點 1、在理解課文內容的基礎上,體會作者用詞準確及說明事物的表達方法。2、明白灰塵與人類的關系,懂得任何事物都有兩面性。四、教法(理念)設計 重視學生的獨立閱讀能力的培養(yǎng),將學生的自讀自悟與教師的點撥引導、領悟方法與感知特點、獲取知識與啟迪思維有機地融在一
3、起,讓學生在語言實踐中學習語文,習得方法,懂得道理。五、教學資源準備 班班通資源,相關課件。六、教學過程 一、談話激趣,導入新課1、你喜歡灰塵嗎?為什么?看到“灰塵”一詞,老師想起一句詩:“時時勤拂拭,勿使染塵埃。”讀一讀,談一談你對這句詩的理解。2、是啊!這就是灰塵,它散落在窗臺桌面,污染環(huán)境;漂浮在空中,如影相傳、傳染疾病,所以人人都討厭它。假如沒有灰塵,這世界將會是什么樣的呢?今天我們就來學習這篇課文。(板書:假如沒有灰塵)二、默讀課文,印證設想1、自由讀課文,要求讀準字音、讀通課文,并想想:自己的想法與課文的內容是不是一樣?有哪些異同點?2、學生交流。三、精讀課文,自主學習1、請同學們
4、自由讀課文,想一想灰塵有什么特點和作用,并用“-”畫出寫灰塵的特點的句子,用“ ”畫出寫灰塵作用的句子。2、同組同學互相交流。3、全班交流匯報。(1)灰塵的特點 。(小)你從課文哪些地方感受到灰塵的?。砍鍪荆骸盎覊m顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見?!弊x句子,從中你感受到什么?(灰塵的細小、極小、微小)這句話是怎樣寫出灰塵的“小”的?這樣寫有什么好處?“龐然大物”是什么意思?作者說哪些灰塵是“龐然大物”?拿看得到的灰塵和誰比?大的灰塵直徑是小的灰塵直徑的多少倍?這里作者用了什么寫作方法?(列數(shù)字、作比較
5、)灰塵如此微小,讓我們感到驚訝。讓我們帶著驚訝的情感讀讀這段話。這段話介紹了灰塵的大小。作者運用列數(shù)字、作比較的方法突出了灰塵非常細小的特點。這兩種說明方法的運用,更具體,真實地突出了事物的特點,增強可信度。(2)灰塵的作用灰塵雖然令人討厭,但人類卻離不開它。灰塵能;灰塵能;灰塵能。灰塵的作用真不?。∠旅嬲埻瑢W們從第46自然段中任選一段,細細品讀,用“因為大氣中有了灰塵,所以”這個句式來說說灰塵的作用,并想想課文是怎么說明灰塵這一作用的。4、通過學習,我們對灰塵的特點和作用有了了解。假如沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?(出示句式:假如大氣中沒有灰塵,。(1)填寫課文內容。(2)讀一讀,說一說
6、,你從這幾句話中發(fā)現(xiàn)了什么?師小結:是的,假如沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛;假如沒有灰塵,天空將只有單調的蔚藍色;假如沒有灰塵凝結成小水滴,就沒有云霧、雨、雪來調節(jié)氣候,就會影響生物的生存。有了灰塵,才有氣象萬千的美景。課文學到這里,你對灰塵有什么新的認識,想說點什么?5、補充課外資料:除了書上寫的這些作用外,你還知道灰塵也哪些作用?(出示一粒灰塵能怎么樣)6、灰塵的作用真神奇,難怪作者在文章的結尾用了一個感嘆號。作者為什么要用感嘆號?是討厭灰塵嗎?帶著贊美的語氣齊讀最后一句。7、那么,作者開頭是怎么寫的?請同學們再讀第1自然段進行比較。8、是?。⌒⌒〉幕覊m,有危害人們的一面,也有造
7、福萬物的一面。這叫什么?(事物的兩面性)看來世界上的萬物都存在兩面性,被我們深惡痛絕的灰塵也有它不容忽視的存在價值。四、明白道理,拓展思維1、從灰塵的危害和作用中,你悟出來什么道理?2、從人們在生活中對待灰塵的的看法,你有什么想說的嗎?3、生活中還有哪些事物也像灰塵一樣,具有兩面性?請舉例說明。(如電視、網(wǎng)絡、蛇毒)4、讀了這篇課文,你有哪些收獲?五、作業(yè)超市,選擇練筆1、讓學生繼續(xù)以假如沒有灰塵為題寫下去,可以寫生活中沒有灰塵的益處,要求有科學或生活實踐的依據(jù)。2、運用說明方法 仿寫一種事物。七、板書設計 12*、假如沒有灰塵缺點 作用人無法睜眼 事物討 灰 天始終蔚藍 都有厭 塵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030SaaS產(chǎn)品定位及價格策略行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 品牌推廣合作事項協(xié)議條款
- 股權轉讓合同承諾書
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)行業(yè)融合研究報告:物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新
- 品牌營銷與宣傳推廣合同
- 酒店經(jīng)營管理承包合同
- 陸路貨運代理合同
- 2025年塑料管道行業(yè)市場研究報告
- 陜西省西安市第八中學2025屆化學高一下期末綜合測試試題含解析
- 2025年中小學生環(huán)保知識競賽試題庫及答案(共70題)
- 法律文書寫作能力測試題庫及解答分析
- 2025合作合同范本:兩人合伙協(xié)議書模板
- DB31/T 595-2021冷庫單位產(chǎn)品能源消耗指標
- 2025年計算機Photoshop操作實務的試題及答案
- 2025年寧夏寧東開發(fā)投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 小學三年級下冊英語(牛津上海一起點)全冊語法知識點總結
- 上海市嘉定區(qū)2023-2024學年三年級下學期期末數(shù)學試卷
- 《我們走在大路上》歌詞
- NHK-2XP350S產(chǎn)品手冊
- 華東師范大版初中數(shù)學八年級下冊 綜合與實踐 圖形的等分 課件(共20張PPT)
- 變配電運行值班員(500kV及以上)技師-機考題庫(導出版)
評論
0/150
提交評論