蘇教版四年級科學下冊復習資料

1、蘇教版四年級科學復習提綱1、人全身的骨骼分為 四個部分，它們分別是 頭、軀干、手臂 和腿腳。2、人體的骨骼共有 206塊。它們共同組成了 人體的支架 苴瞰。（骨骼是空心的）骨骼占了人身體重量 的20%即占五分之一。3、和麗忌物骨頭一樣，人的骨骼也是又堅硬又結實，（大腿骨比花崗石還硬） 它是空心的，但有生命，它可以生長。4、骨頭中間的 軟物質(zhì)叫骨髓。它能制造 血細胞。（即：骨頭里有 骨髓和血管）5、骨骼有哪些作用？（骨骼起著十分重要的作用，具有支撐人的身體，支持運動，保護內(nèi)臟器官 等作用）6、一只手上的骨骼共有 27塊。7、頭骨保護人的 大血，脊柱、肋骨和胸骨保護人的 內(nèi)臟器官1、骨頭與骨頭相連

2、接的地方叫 去苴。2、四種常見的自由活動關節(jié)分別為 較鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)、球狀關節(jié)、鞍狀關節(jié)。3、人體的關節(jié)按照能否活動分為 固定關節(jié) 和活動關節(jié)（固定連接和活動連接）。4、人體的六大關節(jié)是 肩關節(jié)、肘關節(jié)、腕關節(jié)、治關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié) 。5、大腿和小腿之間的自由活動關節(jié) 膝關節(jié)。6、最靈活的自由活動關節(jié)是 球狀關節(jié)，位于身體的肩部和雕部。7、跑的彎曲和伸直是典型的 較鏈關節(jié) 的功能。8、拇指關節(jié)屬于鞍狀關節(jié)。9、肘部的旋轉關節(jié)允許前臂運動。10、關節(jié)有什么作用？（有 固定、連接小骨、運動和緩沖的作用。）11、關節(jié)為什么可以自由轉動？（是因為我們身體里有旋轉關節(jié)，如：手腕關節(jié)和踝關節(jié)。能夠自由

3、轉動就是旋轉關節(jié)所起的作用。）1、人體有600多塊肌肉，占到了人身體重量的 40%即占五分之二， 骨骼占了 20%即占五分之一。2、肌肉也可以分為三部分：頭顱肌、軀干肌、四肢肌。3、人體的各種動作都是由肌肉的 收縮和舒張帶動骨骼、關節(jié)運動而實現(xiàn)的。4、骨頭上的肌肉總是 成對的在一起工作.一個 收缸，另一個就 X （放松）。收縮后的肌肉摸上去 又緊又 還會變短。如果肌肉連接著兩塊骨頭，那么當肌肉收縮時,兩塊骨頭就會 相互靠近。5、肌肉是人體活動的重要 樞紐，它是由 肌凝肌白 和肌動蛋白組成的。6、做一個膝關節(jié)的模型圖中需要的材料有：木棒、木片、軟管、氣球皮 。7、我們感覺骨骼、關節(jié)、肌肉的主要方

4、法是接。8、不運動時身體有些部位的肌肉仍在工作？（ 心肌、呼吸肌、消化肌、腸壁、胃壁 等肌肉仍在工作。）9、肌肉是我們身體的重要組成部分，它的基本組成單位是蛋白質(zhì).生命體最小的單位是 細胞。10、怎樣在運動中注意安全，避免肌肉受傷？ （1、使用適當?shù)谋Ｗo性措施 2、運動前做一下準備活動3、遵守合理的運動規(guī)則 4、選擇安全的運動場所等 5、不要讓肌肉過于疲勞，運動量不要突然增大，要循序 漸進。）11、骨骼關節(jié)受傷怎樣處理？（如果受了傷，一定要采取正確的急救措施：將一塊冰敷在受傷的部位并高高地抬起；受傷后一定要告訴家長、老師或長輩。醫(yī)生給你醫(yī)療指示， 一定要配合他們。 若傷口沒有痊愈，不要馬上就參

5、加運動，應有充分愈合的時間，這樣可避免病傷復發(fā)）1、體育運動 可以強健我們的 骨骼和肌肉，使我們的身體更加 健康。2、經(jīng)常運動可以改善人體的 柔韌性；可以增強 心臟功能 并增大肺活量；使人事有 耐力；肌肉事妗送 且收 縮力強，體力充沛。3、各種體育運動對增強 但工、柔韌性 和耐力的效果不完全一樣如:體操運動 可以改善人體的 柔韌性；舉重可以增強體力，跑步可以增強耐力 游泳運動 可以增強 體力、柔韌性和耐力、（游泳屬于全能運動） 使人更有耐力。4、為了使肌肉和骨骼保持正常工作,平時需要多吃些 蛋白質(zhì)含量高、翅含量高的食品。（如：雞蛋、牛奶 類要多吃。）（含量高的有魚、嚇、肉、蛋、豆、奶 類）5、

6、兒童生長所必要的四大營養(yǎng)素是：蛋白質(zhì)_、礦物質(zhì)、脂肪酶、維生素。7、怎樣加強骨骼和肌肉的保??？（為了使我們的骨骼和肌肉更加強健，我們應該每天堅持合理的體育運動；合理的搭配營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)和鈣含量高的食品?？傊?，要鍛煉身體、豐富營養(yǎng)、注意安全。）8、經(jīng)常運動有哪些好處？（體育運動可以強健我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。1、改善身體的柔韌性2、增強心臟功能和增大肺活量，使人更有耐力。3肌肉發(fā)達，體力充沛，收縮力強。4延緩衰老5身體均稱。6、改善人體心血管功能，促進新陳代謝7、增強免疫力、對疾病的抵抗力和對外界的適應能力。（改善身體的柔韌性；增強心臟功能和增大肺活量；肌肉發(fā)達，體力充沛，延緩

7、衰老；身體勻稱等等。）1. 蠶的主要食物是桑葉。2 .蠶卵的形狀是 橢圓形，像小米粒大小,中間有些 凹下去，即將孵出的卵為 黑灰色，卵只剩空殼是 白色。 殼上有小洞3 .剛孵化出的蠶像 螞典，所以叫 蟻垂，黑色，像螞蟻似的，蟻蠶一出殼就要吃，因此要趕快用干毛筆或 羽毛輕輕地幫它刷到桑葉上。4 .剛出殼的蟻蠶很弱小,不能用手去 捏,。如果想讓它挪地方，應該用洗凈的干毛筆或羽毛 輕輕幫它。5 . 蠶寶寶的家要 干凈、通風、溫暖，桑葉要 抽，不能帶有 水跡。6 . 蟻蠶很小,一般是約有 23毫米。7 .蠶的天敵很多，如： 螞蟻、嶂螂、老鼠 等,喂養(yǎng)的時候要遠離它們。8 .描述蠶卵和蟻蠶的情況： 蠶卵

8、：橢圓形 像小米粒大小，中間有些凹下去，即將孵出的卵為黑灰色，卵只?？諝な前咨?。殼上有小洞。電魚:_黑色，像螞蟻似的，蟻蠶一出殼就要吃，因此要趕快用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地幫它刷到桑葉上9 .你的養(yǎng)蠶經(jīng)驗是什么？ （ 1、要為蠶寶寶在紙盒中布置一個溫暖的家，要干凈、通風，桑葉要新鮮，不能帶有水跡。2、別忘了在盒子扎孔，蠶寶寶也要呼吸。3、蠶寶寶怕螞蟻、蜂螂、老鼠等 ，要把蠶寶寶放在安全的地方。4、蠶寶寶不喝水，桑葉洗凈后必須要控干水分才能喂養(yǎng)它。5、剛出殼的蠶寶寶很弱小，不能用手去捏它，如果想讓它挪地方，應該用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地幫它；桑葉切碎后給它吃；6、脫皮的時候不能弄斷它身上的絲。）

9、10 .第一次脫皮后的蠶寶寶叫起蠶。1. 蠶寶寶越來越大后，顏色會變得 越來越淺。2 .吃了幾天桑葉的蠶寶寶不吃也不動，說明它準備要 蛻皮。蠶寶寶脫皮前比蛻皮后小。蛻皮的原因是M皮阻礙身體長大。3 .蠶的一生要脫皮4J欠，最后一次脫皮后，身體的長度大概有6厘米,排完最后一次糞便后，不吃桑葉了，身體變得潔白、有些透明，蠶長到這時開始 吐絲結繭。4 .蠶脫皮的時候。千萬不能弄斷它身上的絲。5 .蠶蛾是從 蠶蛹羽化出來的。蠶蛾有 2對翅膀，6只腳，身子大，翅膀小，飛不起來。6 . 蠶蛾的身體分為： 頭、胸、腹3部分，有3對足,它的觸角是否形狀的。7 .蠶除了吃桑葉外，還會吃榆、蒲公英、葛筍 等葉子。

10、8 .蠶脫皮的時候有什么變化？為什么不能弄斷它身上的絲？（不吃也不動；因為它是靠絲固定著周圍的 物體，才能脫下皮（“衣服”），如果弄斷了它身上的絲，它就會因為無法脫皮而死。）9 .怎樣辨別蠶蛾的雌雄？（雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端較尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快）10、雌蛾與雄蛾交配后，雄蛾就會死掉，雌蛾會產(chǎn)卵。1 . 在古代，只有中國是種桑、養(yǎng)蠶、牛產(chǎn)絲織品 的國家。（即：中國是世界上最先種桑養(yǎng)蠶的國家）2 .我國西漢時候的張騫打開了通往西域各國的 貿(mào)易通道，這條通道稱為 絲綢之路。3 .抽絲的方法：1、把蠶繭表面的亂絲摘掉。2、把蠶繭放在水中浸泡 1015分鐘。3、用竹絲刷攪動,把蠶絲

11、的頭兒找到。4、開始抽絲。4 . 蠶絲的長度一般在1000到1500米，最長達3000米。5 .你知道我國養(yǎng)蠶抽絲的歷史嗎？它對人類服飾業(yè)有哪些貢獻？（隨著科學技術的發(fā)展，人類的進步， 蠶絲在人們的生產(chǎn)生活中廣泛的運用，尤其是在是作為絲織品、布料等。用蠶絲做成各種各樣的服飾,蠶絲具有優(yōu)良的特性，很高的經(jīng)濟價值，它美觀、柔韌、輕便、耐熱絕緣，通氣吸濕，彈力適中，光澤柔和。穿著有冬暖夏涼之感等，為我國的服飾業(yè)推上了高峰。）6 .被稱為“纖維皇后”的蠶絲，可以制作服裝、服飾品和美術品。7 .蠶的一生要經(jīng)過蠶 卵、蟻蠶、蠶蛹、成蠶（蠶蛾）4個階段。（自己要會用 圖或線把它們畫出來）1 .蠶吐絲結繭后變

12、成蠶蛹,然后變成蠶蛾。2 .蠶蛾和蝴蝶的生長發(fā)育都要經(jīng)過 變態(tài)。3 .蠶和蝴蝶的相同點和不同是什么？（相同點：1、都是完全變態(tài)昆蟲， 一生都要經(jīng)過卵、 幼蟲、蛹、成蟲，身體分為：頭、胸、腹 3部分，有3對足，2對翅膀，不同點：蠶一生要4次脫皮，蝴蝶5次脫皮；蠶食量大，蝴蝶食量??；蠶身子大，翅膀小，飛不起來，蝴蝶身子小，翅膀大，能飛行等。）4 .寫作文：寫出在養(yǎng)蠶過程中印象最深的一件事。（蠶卵時是橢圓形的，出殼后樣子像螞蟻，慢慢的，蠶寶寶越來越大。有一天，它不吃也不動了，以為它死了，第二天一看，它蛻下了一層皮，還長大了 很多，顏色也變越淺了。蛻了4次皮后，身長有6厘米了，排完最后一次糞便后，它不

13、吃桑葉了，身體變得潔白、有些透明。它開始搖頭晃腦地練習吐絲啦。）1 .判斷物體是否在 運迦，要看這一物體相對于另外一個物體的位置有沒有發(fā)生變化。這另外一個物體，我們稱它為參照物，參照物是事先假定為不動或靜止的物體。2 .選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。3 .“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：坐船的人隨著小小竹排在江中前進，而兩旁原本不動的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。4 .參照物不僅對判斷物體 是否運動是必要的,對判斷物體運動的快慢也是不可缺少的。5 .世界上一切物體都在運動，沒有絕對不動或靜止的物體。運動是絕對的，

14、靜止是相對的。6 .毛澤東寫過的“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。這句話的意思是：坐在地球上，相對于地面是靜止的，相對于地心（地軸），地球在天空轉動，所以住在地球上的人也在“巡天”。7 .我們坐在緩慢行駛的汽車上，看到路兩旁的樹向后退，判斷汽 車應在向前運動。8 .站在電梯上的人相對于 電梯沒有運動,相對于 房屋在運動。9 .房屋、樹木相對于 地面沒有運動,相對于 月球等在運動。10 .判斷物體是否在運動，要事先 確定參照物。11 .自己坐在教室里，相對于 遇直，自己處于 靜1上狀態(tài):相對于 太空，自己處于 運動狀態(tài)。12 .某某說他家屋前的梧桐樹已經(jīng)在那里生長了幾十年了，是絕對靜止的。他的

15、說法正確嗎？為什么？（不正確，因為物體是否在運動是需要有參照物來判斷的，如梧桐樹，相對于地面是靜止的，但相對于月 球或地球等是運動的，它每天都隨著地球的自轉在飛速的運動著。1 . 運動的快慢可以用 單位時間內(nèi)通過的距離 來測量,這就是 運動速度，（也可以說，在一定距離中所用 時間的多少）如：劉翔參加的110米跨欄比賽中，最好的成績是 12秒882 .某某走一段路長50米，他用了 1分鐘，他的速度是 50米/分。3 .氣象臺發(fā)布臺風預報的時候，需要強調(diào)的信息有哪些？（臺風時間、風級、風速、和風向等 ）4 .在國際單位制中速度的單位是米 /秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小時等。5 .物體的運動速度

16、，包括的因素有 距離、時間、和運動的方向。6 .運動的方向也是描述物體運動的重要方面之一7 .怎樣使用秒表？ （ 1、先將秒表切換至計時狀態(tài)及調(diào)整歸零；2、開始計時按“開始”鍵；3、實驗結束按“停止”鍵；4、再將秒表調(diào)整歸零，以便下次使用。）1 .物體的運動方式按照運動的 軌跡（路線） 可分為:直線運動和曲線運動。2 .按照運動的婁式L可以分為直線運動、往復運動、旋轉運動、擺動（復合運動必須是兩種以上的運動）3 .物體的運動/L有：移動、轉動、滾動、振動、擺動（能用畫圖或畫線的方式來表示出來）需要會畫的還有：滑滑梯、拍球、蕩秋千、青蛙跳、鋸木頭等。4 .機械運動的三種基本形式是：平動、轉動、擺

17、動。5 .課本中的水輪：旋轉運動（曲線運動），鋸木頭：往復運動（直線運動），撥動橡皮筋：往復運動（直線 運動），蹺蹺板：往復運動，轉椅：轉動（曲線運動） ，直升機、車子、易拉罐：是旋轉運動和直線運動（復合運動）。6 .人們常用圖或方式來表示物體的運動。1. 一輛載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關？或者小車運動的快慢與哪些因素有關？（與載重量、拉力的大小（發(fā)動機）、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關）。2 .在研究小車運動的快慢與哪些因素有關中，假設：與拉力的大小有關。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車的重量、行進的距離等需要改變的是：與拉力的大

18、小。結論：小車運動的快慢與拉力的大小有關。注意：類似的題，假設什么，后面改變的條件就是什么。3 .在實驗中怎樣看小車行駛的快還是慢？（確定起點和終點）4 .在實驗中小車墊圈數(shù)不同或相同的，每次行駛距離不同，怎樣確定最后結果（距離）？（取平均值）。5 .小車從斜坡上滑下來，沖出去的距離與斜坡高度（斜坡長短）、斜坡大小、重量、坡面光滑（粗糙）程度等因素都有關系。6 .小車從斜坡上滑下來的時候，坡度 越大，小車沖出去的距離 越遠。7 .在做小車從斜坡上滑下來的實驗時，也是 假設什么，后面改變的條件 就是什么。8 .通過對小車運動的研究，你有什么收獲和體會？（我知道了載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關？

19、也 知道了小車運動的快慢與哪些因素有關？它們與載重量、拉力的大小（發(fā)動機）、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關）。9 .在生活中，我們常?？吹絻奢v不同的車從相同的斜坡自由的滑落下來，但是它們沖出去的距離并不一 樣，請簡要說說其中的原因？（可能是：1、載重量不同。載重越重沖出的距離越遠。2、坡的高度不同。坡度越高沖出的距離越遠。所以它們沖出去的距離不一樣。）1 .伽利略設想要發(fā)明擺鐘，后來荷蘭的惠更斯完成了他的遺愿，制造了擺鐘。2 .擺的快慢與哪些因素有關？（與擺長（擺線）有關，擺長（擺線）越長，擺得就越慢；反之擺得越快。擺的快慢與擺長的關系成反比。3 .生活中哪些地

20、方有擺動？舉出6種以上。（擺鐘、風鈴、吊燈、風吹樹擺、吊床、蕩秋千、搖籃等）4 .通過學習了擺，你知道怎樣調(diào)整擺鐘的快慢了嗎（知道，如果擺鐘快了，就把擺長（擺線）弄長一些： 如果慢了就把擺長（擺線）弄短一些。因為擺長（擺線）越長，擺得就越慢，反之擺得越快。）5 . 一個簡單的擺主要由 擺線、擺錘、鐵架臺 三部分組成。6 .擺的快慢與擺長（擺線）有關，與擺角、擺錘（擺重）無關，也就是說與擺角、擺錘（擺重）不影響 擺動的快慢。1 .從哪些方面來感受力的存在？（力是無形的，但我們可以體驗和觀察到它作用在物體時所產(chǎn)生的效果 ，以人體肌肉來體驗到力的存在）2 . 力的三要素：力的 大小、方向、作用點 。

21、3 .要精確地測量 力的大小，只能利用儀器，可以利用彈簧秤來測量力的大小。力的單位是牛頓，簡稱牛, 用字母“ N”來表示。4 .怎樣使用彈簧秤？（怎樣使用測力計）（1、使用前先檢查指針是否在“ 0”處，如有偏差必須校正。2、讀數(shù)時，視線要與指針平齊。3、被測的力不可超過彈簧秤標定的最大數(shù)值。要明確秤的測量范圍和分度值，測量力時，被測力的大小應在測量范圍之內(nèi)。）5 .使用測力計測量的步驟：1、用壬（在提環(huán)處）提起測力計 2、將報社調(diào)整到零刻度3、在掛鉤處掛 上重物4、看指針刻度。6 .力是一個物體對另一個物體的作用。（即一種物體對另一種物體產(chǎn)生了作用，就是力。有了力的作用， 物體就會發(fā)生變化。）

22、如：用手提水桶，手對水桶用了力，水桶受到了力。用手壓彈簧，手對彈簧用 了力，彈簧受到了力。 人用力的時候肌肉會緊張7 .力可以使靜止的物體運動，也可以使 運動的物體靜止；力可以改變物體的形狀，可以改變物體的狀態(tài)； 力可以改變物體運動的 方向，可以改變物體運動的快慢。8 .日常生活中常見的相反和相對的力有：推力和拉力，動力和阻力，施力物體和受力物體等。9 .磁鐵分正負兩級，也就是通常所說的 南北兩級。分別用N、和S表示。10 .狗拉雪橇有楨力：溜冰有摩擦力,風車有風的推力。11 .比較磁力和推力的不同點：（磁力：沒有通過物體之間的接觸來相互作用；推力:通過物體之間的接觸來相互作用。）12 .從你

23、彈棋子的游戲，說說力對物體運動的影響，你有什么感受？（力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止，可以改變物體的狀態(tài)；力可以改變物體運動的方向，可以改變物體運動的快慢。彈的時候，要抓住時機，要瞄準作用點。）1 .彈力的大小與什么有關？（與物體形變的大小有關。形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；形變消失，彈力也隨之消失。）2 .形變有：壓縮形變（如海綿、坐墊）、拉伸形變（如彈簧秤、橡皮筋）、彎曲形變（鋸片、尺子、弓箭）、 扭轉形變（扭毛巾、扭繩、扭簧股將）3 .彈簧秤秤東西時，每增加一些物體，彈簧秤拉伸的長度有什么變化？其中的規(guī)律是什么？（彈簧秤會伸長一些。其中的規(guī)律是：在彈性范圍內(nèi)，拉力越大（施加的

24、外力越大），彈簧伸得越長。）4 .如果無限制地將物體掛下去，彈簧會怎樣？（會超過彈性范圍，無法或不能完全恢復彈性，會使彈簧斷裂）會做實驗：拉力與彈簧拉伸長度之間的關系。課本p77課后記錄5 .彈性有一定的限度，超過限度就會不能完全恢復彈性，這個限度就叫做 彈性限度。6 .當物體受到"時，形狀或體積會發(fā)生改變,去掉處力_后，又恢復到原來的 形狀或體積,這種性質(zhì)叫 做彈性。這種能使物體恢復到原來的形狀或體積的力叫做彈力。7 .物體在外力作用下，形狀發(fā)生變化時，會產(chǎn)生一種克服形變的力這種力也叫彈力。8 .生產(chǎn)生活中，哪些地方有彈性？舉出 6種以上。（生產(chǎn)、生活中，利用物體彈性的例子很多，如

25、：撐桿跳高、蹦蹦床、自行車坐墊、橡皮筋、拍籃球、拍足球、拍排球、彈簧秤、射箭、玩跳跳球等。）9 .用手壓彈簧時，要想使彈簧的形狀變化越大，就要使勁按壓彈簧，這是因為施加的外力越大，形變就越大。10 .在物體的彈性限度內(nèi)，作用在物體上的外力越大,物體所產(chǎn)生的彈力越大。拉力越大，彈簧伸得越長。1 .蘋果為什么會落地，牛頓是怎樣解釋的？（是某種看不見的力把蘋果拉向地面，這種力使其他東西掉 下來時，也都落向地面，這個力來自地球（地球引力）。它使地球上的萬物都受到 垂直向下（豎直向下）的重力。（注意：要求其他的事物為什么會落向地面，也要會用這一題的意思來回答）2 .單元檢測abc52頁的故事是說明 向心

26、力，離地心越近，物體越重；離地心越遠，物體越輕。3 .牛頓的第二個解釋，即：裝有水的桶，用手甩、轉圈，水灑不出來。是離心力.它使人類發(fā)展了 航天4 .物體的輕重，就是物體所受 重力的大小。（重力是由于 地球引力_造成的）5 .拋向空中的物體最終落向 地面.這是因為所有地球上的物體都受到垂直向下 的重力。6 .物體的重心越低，站得越穩(wěn)，這是重力_的作用。（地球周圍的物體都向 地面落下，是受到 重力作用的7 .為什么大小不一的物體， 小的一端朝下放放不穩(wěn)， 倒過來就放得穩(wěn)？（倒過來兩邊一樣重才能放得穩(wěn)， 這是因為地球引力的緣故。兩邊一樣重實際上就是兩邊受到的地球引力一樣大了，這時就能平衡，如 果一

27、邊大一邊小，就不能平衡，地球引力就會把物體拉倒。8 .什么是重力，它有什么性質(zhì)？用什么來測量物體的重力？（重力是指由地球對物體的吸引 （地球引力）而產(chǎn)生的力；重力的方向總是 豎直（垂直）向下的；只能用 測力計（彈簧秤） 來測量物體的重力。）9 .水為什么總是往低處流？（因為地球是個球體，地球上的萬物都會受到垂直向下的重力，水也如此。加之由于水是液體，水在重力的作用下總是從高處流向低處。）1. 一個物體在另一個物體的表面上運動時，在兩個物體的 接觸面上會產(chǎn)生一種 阻礙物體運動 的力，這種 力叫摩擦力。（摩擦力的大小與面積無關）摩擦力是一種阻礙物體運動的力2 .物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩擦力

28、，這種摩擦力叫 阻力。3 . 一個物體在另一個物體表面運動，有滾動和滑動兩種運動方式,一般條件下，滾動摩榛力 比滑動摩擦力小。4 . 摩擦力的大小與哪些因素有關？（摩擦力的大小與物體的妙重、接觸面的 光整（粗糙）程度有關。與物體的形狀也有一些關系。物體越 重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越??；接觸面越粗糙，摩擦 力越大，接觸面越光滑，摩擦力越??；圓形滾動，摩擦力小，其他形狀運動，摩擦力 大。）5 .怎樣增大摩擦力和減小摩擦力？（ 增大摩擦力：1、接觸面加粗糙 2、增加物體的重量 3、改變物體 的形狀 （即圓形滾動變?yōu)槠渌螤钸\動）。減小摩擦力：1、接觸面變光滑 2、減少物體的重量 3、改變物體

29、的形狀（即其他形狀運動變?yōu)閳A形滾動。）6 . 阻力的大小與哪些因素有關？（與 面積的大小、接觸物體的 密度、物體的形狀有關。面積越大，阻 力越大，面積越小，阻力越小；在水中阻力大，在空氣中阻力??；流線型的阻力小，其他形狀的阻力大。）7 .怎樣增大阻力和減小阻力？（ 增大阻力：1、面積增大 2、改變物體運行環(huán)境。 3、改變物體的形狀。減小阻力：1、面積變小2、改變物體運行環(huán)境 3、改變物體的形狀 即把物體變?yōu)榱骶€型運動）8 .舉出生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實例6個以上。（增大摩擦力：磨刀的石頭、車子剎車、車子的防滑胎、車子防滑鏈、扭瓶蓋時墊的毛巾、鞋子的底紋、運動釘鞋、人們設計的運動跑道、足

30、球場 等。減小摩擦力：1、人們發(fā)明的車子輪胎（圓形）、單車鏈條上上油、娃娃滑梯的設計、溜冰鞋滑輪、 退首飾時上油、路面設計成柏油路等。）9 .車輛輪胎上裝上防滑鏈，目的是什么？（增大摩擦力，防止輪胎打滑）10 .舉出幾種生活中減小阻力的實例（魚和海豚的形狀、鳥兒和許多動物的形狀都是流線型；車子、輪船、直升機等設計成的流線型等等。）1 .降落傘在下降的過程中受到哪些力的作用？用箭頭表示出來。（有：地球對物體的引力（重力）J、空氣的阻力r風的推力一、一）2 .降落傘下降的快慢與哪些因素有關？（與傘面的大小、物體的輕重、傘面的材料、傘繩的長短有關。（傘繩的長短要適中） 傘面越大，下降的速度越慢 ，反

31、之越快；物體越輕，下降的速度越慢，反之越 快；）降落傘下降的快慢與傘面的大小之間成反比。3 .降落傘能緩慢下降的原因是傘面大。4 .說出制作降落傘的方法和步驟：（1、剪四段線，每段約 50厘米長，將線系在手帕的四個角上。2、將四段線捋直后，下端系在一起，打個結。3、用一個金屬夾子夾在結上。4、拎住手帕頂端，先橫向對折兩次，放進夾子，再縱向對折兩次。1 .什么是調(diào)查？（調(diào)查是如果我們研究的是某個地方有哪些東西存在，某段時間發(fā)生了哪些事情，或者 是兩個事件之間是否存在關系，或者是一個事實發(fā)生變化的來龍去脈，而進行的收集證據(jù)的方法。2 .調(diào)查有什么意義？（調(diào)查的意義很重大， 調(diào)查可以使我們了解到 事

32、物在不同的時間內(nèi)發(fā)牛了哪些 變化： 調(diào)查可以使我們了解到一些 事物的相同或不同的特征；可以使我們了解到 一件事情的來龍去脈。）3 .怎樣制定一個調(diào)查方案？（第一步確定想要調(diào)查的問題 第二步劃分小組，分派調(diào)查區(qū)域第三步著 手準備調(diào)查用的器材，如：筆記本、照相機等第四步開展現(xiàn)場調(diào)查 第五步完成調(diào)查報告。4 .上題中調(diào)查，應該做的順序是：1、搞清楚調(diào)查對象 2、確定調(diào)查區(qū)域 3、開展現(xiàn)場調(diào)查 4、完成調(diào)查報告。5 .調(diào)查的形式有哪些？（有：現(xiàn)場調(diào)查、訪問調(diào)查、問卷調(diào)查、資料調(diào)查。）6 .問卷調(diào)杳是最普遍、最常見的調(diào)查方法。7 .生活中哪些地方需要調(diào)查？舉出幾種。 （1、附近小河的死魚比以前多了，是什

33、么原因造成的？2、我們的校園有多少種植物？3、一個月當中我們班有多少人患過感冒？平均感冒了幾天？4、我們學校每天吃早點的同學有多少？）8 .如果要調(diào)查校園內(nèi)的昆蟲，首先要弄清什么是昆蟲（昆蟲必須具備：身體有頭、胸、腹分三節(jié)，有 3對足，一對觸角，都要經(jīng)過 變態(tài)）9 .科學家通過觀察，發(fā)現(xiàn)加拿大白鶴是在美國平原和北極卷兩地之間往返。10 .科學家通過對鳥的遷徙進行追蹤調(diào)查后了解到北極燕鷗的往返地點為 北極一一南極。11 .調(diào)查是收集證據(jù) 的方法之一。12 .調(diào)查某事物，首先要搞清楚 調(diào)查對象。13 .由：隨意調(diào)查、抽象調(diào)查、專項調(diào)查。14 .我們可以通過回遑、查悅L、考正和查血等方式來了解想知道

34、的問題。15 .調(diào)查報告 是通過對典型的 同我、情迎、事生的深入調(diào)查，經(jīng)過 全比、拉而揭示其 本質(zhì)或客觀規(guī)律 的 書面報告。16 .調(diào)查報告的結構有： 正文、標題。17 .開展調(diào)查時常用到的器材是：吸蟲器、捕蟲網(wǎng)、筆記本、放大鏡 等。1 .當你在解釋地上雞蛋破碎的原因時，你就是在推理；當你在猜測手中雞蛋的“命運”時，你就在作預測。2 . 推理是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋。3 .預測是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù) 和已有的經(jīng)驗，對事物和現(xiàn)象 的未來變化 作出推測。4 .調(diào)查和預測的 區(qū)別：（調(diào)查是對一件事的來龍去脈弄個研究；預測是對事物和現(xiàn)象的未來變化作出推測。）5 .在我們的生活中，常常有

35、 多種情況需要預測。6 .科學的預測不是 隨意的猜想，而是有根據(jù)的推論。如果根據(jù)只是個人經(jīng)驗，未經(jīng)科學證實，也是經(jīng)常 要出錯的。7 .生活中常常有兩種情況需要預測：一種是一個現(xiàn)象出現(xiàn)后隨之會出現(xiàn)另一個現(xiàn)象；另一種是一個現(xiàn)象出現(xiàn)后隨之會出現(xiàn)多種現(xiàn)象的可能。8 .科學預測白例子：1、一枚紐扣電池一旦破損溶解，就可能污染60萬升水。這也許就是一個人一生的用水量。2、如果沒有充分進行熱身就參加劇烈的運動，我們就可能在運動中受傷。3、如果我們不注意對飼養(yǎng)的禽類采取防疫措施，就有可能染上禽流感病毒。4、若長時間處于85分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽力及身體健康就可能會受到影響。5、一枚核彈在土壤里爆炸，很可

36、能使 10000 （1萬）平方公里的土地顆粒不收。9 .自己的預測經(jīng)驗和依據(jù)：1、冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水，杯子有可能會破裂（依據(jù)：熱脹冷縮、冷熱不均）2、烏云從天邊飄過來，天氣可能要有變化。（依據(jù)：烏云能形成雨或雪）3、晚上不按時睡覺，第二天可能會影響到學習知識。（依據(jù)：晚上睡眠不夠）4、小學的知識掌握不好，加之偷盜等不良現(xiàn)象的養(yǎng)成，可能會影響一個人的一生。（知識改變?nèi)说拿\，偷盜進入犯罪地獄）10 .歷時40多年的研究，能夠預測黑猩猩行為的科學家是珍妮。11 .近年來無法預測的自然災害例子：1、東南亞大地震和發(fā)生海嘯，導致死亡人數(shù)上十幾萬人。2、非洲國家由于天氣太炎熱，每年都有相對較多的

37、中暑、死亡現(xiàn)象發(fā)生。3、我國的長江、黃河沒有治理好以前，黃河河水泛濫、江水災害對長江、黃河沿岸的人民、生產(chǎn)生活乃至生命造成極大的威脅。12 .在裝有水的容器里放入 2顆小石頭，水位會發(fā)生什么變化？放入 10顆，放入20顆，情況又會怎樣？ （放入2顆，水位稍微上升，放入 10顆，水位明顯上升，放入 20顆，水位大幅度上升。）（如果放入的是鹽，就會恰恰相反）A.實驗。小車的運動。問題：小車運動的快慢與那些因素有關？假設：與拉力大小有關。 拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車重量，行進的距離。需要改變的條件是： 拉力的大小。實驗設計與記錄：拉力（墊圈數(shù)）實驗結果（厘米）取后結果A次第二次第三次第四次第五次1657565.8276810983101211141312結論：小車運動的快慢與拉力的大小有關，拉力越大小車越快，反之越慢13 實驗。擺。問題：擺的快慢與那些因素有關？假設：與擺長有關。擺越長，擺的越慢；擺越短，擺的越快。保持不變的是：擺角、擺錘。需要改變的條件是：擺長（擺線）。實驗設計與記錄：擺長（厘米）實驗結果（次/15秒）取后結果A次第二次第三次第四次第五次50788787.680567565.810045345