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文檔簡介
1、第四冊識字學(xué)詞學(xué)句二 教案教學(xué)設(shè)計wlq教學(xué)要求1、學(xué)會本課個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的探究興趣。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)生字詞,掌握其中的9個部首字。教學(xué)難點部首字,很重要,識字查字離不了。掌握它的音形義,相關(guān)漢字記得牢。這段韻文主要講了什么?時間課時第一課時目的:1、閱讀課文,理解意思,理解什么是部首字。2、學(xué)會本課的部首字。一、揭題,認(rèn)識部首字1、出示圖片,問:圖上畫的是什么?2、出示與圖片對應(yīng)的部首字。今天我們要來學(xué)習(xí)一些字,這些獨體字可以做合體字的部首,所以就叫部首字。3、出示與圖片對應(yīng)的詞語,學(xué)生認(rèn)讀詞語。二、學(xué)
2、習(xí)短文,認(rèn)識學(xué)習(xí)部首字的重要性。1、自由讀短文,考慮學(xué)習(xí)部首字為什么很重要。2、再讀短文,畫出生字,多讀幾遺,記住字音。3、自己識記生字,分析字形。4、指名讀文,師正音。5、再讀短文,想想共有幾句話。每句分別說什么?6、反響,教師點撥。為什么說學(xué)習(xí)部首字很重要?學(xué)習(xí)部首字要注意些什么?記住音、形、義什么是相關(guān)漢字?帶有這個部首的漢字7、齊讀短文。三、學(xué)習(xí)部首字課文告訴我們學(xué)習(xí)部首字要記住它的音、形、義。今天,就請大家分小組學(xué)習(xí)這些部首字,看看哪個小組能把它們的音、形、義記得又快又牢。1、出示學(xué)習(xí)要求1借助拼音讀準(zhǔn)字音。2看圖說說字的意思。3想方法記住字形。4拼讀由這個字組成的詞語,說說它的意思
3、。2、分小組討論、學(xué)習(xí)。3、反響學(xué)習(xí)情況。4、比較學(xué)習(xí)犬一大lsquo;臼一白爪一瓜。5、出示部首字指讀、開火車讀。四、指導(dǎo)書寫部首字五、學(xué)生在日字格中寫字,憲成課后第二題中的部首字。第二課時目的:1、學(xué)習(xí)本課其它生字。2、正確書寫這些字。一、復(fù)習(xí)舊知1、什么是部首字?抽讀上節(jié)課所學(xué)的部首字。2、齊讀短文。說說學(xué)習(xí)部首字要注意記住什么?字的音形、義二、學(xué)習(xí)課文中其它生字1、穩(wěn)固學(xué)法。回憶總結(jié)上節(jié)課學(xué)習(xí)部首字的方法:讀準(zhǔn)字音看圖解義分析字形拼讀詞語。2、出示生字齒、碼、部、形、義,學(xué)生分小組自學(xué)。3、檢查自學(xué)效果。1抽讀生字,檢查讀音。2看圖說說字義、詞義。3分析字形。三、指導(dǎo)在日字柏中正確書寫
4、1、學(xué)生指出自己認(rèn)為難寫的字。2、教師指導(dǎo)寫字。3、完成課后練習(xí)第2題中齒、碼、部、形、義各字。第三課時一、讀拼音,寫詞語。二、按要求填空韻文內(nèi)容三、比一比再組詞。臼穴骨頁白空月貝大瓜開又犬爪形義四、看拼音寫漢字。五、照樣子,寫出下面字的部首。碼石傷盒挺洞順踏吸空六、讀讀本課短文,再填空。字,很重要,識字查字離不了。掌握它的,相關(guān)漢字記得牢。學(xué)字學(xué)句學(xué)詞二2教學(xué)要求1、學(xué)會本課14個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解句子的意思。、理解形聲字形旁表義的特點。教學(xué)重點學(xué)習(xí)生字、詞語,理解句子的意思。教學(xué)難點理解詞句的意思是本課的難點,可以引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的過
5、程中,聯(lián)絡(luò)生活實際理解詞句的意思。課時;課時第一課時目的:1學(xué)會。lsquo;窩、簾、踩、踢、盆、期。盤7個生字,理解與這些生字有關(guān)的詞句。2進一步理解形聲字形旁表義的特點。一、導(dǎo)入、揭題二、明白本課歸類類型1。自讀課文,理解課文由哪幾局部內(nèi)容組成?2這課歸類識字屬于部首帶字歸類識字。三、自學(xué)課文1出示自學(xué)提綱,自學(xué)第77頁的內(nèi)容。1借助拼音讀準(zhǔn)字音,自己想方法識記生字字形。勸讀句子,聯(lián)絡(luò)生活實際理解詞句。不懂的詞語,小組討論。3給生字組幾個詞。2學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)課文。3反響自學(xué)情況。四、指導(dǎo)寫字1學(xué)生自主選擇生字,觀察生字在田字格里的位置。2指導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵筆畫在田字格里定位。3選出自己認(rèn)
6、為寫得較好的生字參加小組評比。五、作業(yè)學(xué)生獨立在田字格里寫字。第二課時目的:1學(xué)會褲、襪、胳、膊、脖、腰、體7個生字,理解與這些生字有關(guān)的詞句。2進一步利用形聲字的特點理解字義,識記字形,培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的才能。一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1抽讀上節(jié)課學(xué)過的生字詞卡片。2回憶學(xué)法。上節(jié)課我們是怎么學(xué)習(xí)的1借助拼音讀準(zhǔn)字音。想方法記字形。2讀句子,聯(lián)絡(luò)生活實際理解詞句。小組討論不懂的詞匯。3給生字組幾個詞。二、運用學(xué)法自學(xué)本節(jié)課的7個主字三、檢查反響自學(xué)情況1抽讀生字卡片。2說說你是怎樣理解這些字的字義的。四、指導(dǎo)寫字1觀察每個字在田字格里的位置。2抓關(guān)鍵筆畫指導(dǎo)學(xué)生在田字格里定位。五、學(xué)生獨立在日字格上寫字六
7、、完成課后練習(xí)3七、用生字卡片做找朋友的游戲,練慣用字組詞。用飼語卡片做連旬子的游戲,練慣用詞組旬第三課時一、看拼音,寫詞語。二、比一比,再組詞。中采盆要朋本簾踩盤腰期體足踢三、注意部首字做部首時的變化,再照樣子組字。四、把下面鍺亂的飼組成通順的旬子寫下來,再加上標(biāo)點。1新穎里很盤子的水果2鳥窩門前有我家的大樹一個上3媽媽星期六去我?guī)Ч珗@玩學(xué)字學(xué)句學(xué)詞二3訓(xùn)練要求:1、學(xué)會本課14個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀句子。3、運用形旁表義、聲旁表音的規(guī)律,學(xué)習(xí)本課的形聲字。教學(xué)重點1學(xué)習(xí)生字、詞語。2理解句子的意思。教學(xué)難點理解詞句的意思是本課的難點。可以引導(dǎo)學(xué)
8、生在熟讀的過程中,聯(lián)絡(luò)生活實際理解詞句的意思。時間:3課時第一課時目的:1學(xué)會課文豎線左邊的7個生字,理解與生字相關(guān)的詞句。2利用形聲字的特點識記生字。一、提醒課題二、自學(xué)課文1提出自學(xué)要求,自學(xué)課文左邊的7個生字。1借助拼音自讀詞語和句子。2畫出生字,多讀幾遍,把句子讀通順,看看每組兩個字有什么不同。2學(xué)生自學(xué)。3檢查反響。1出示生字詞卡片,抽讀生字。2說說每組兩個字有什么不同。3同桌互相說說每組的兩個字可分別組成哪些詞。三、識記生字1做加偏旁游戲,幫助學(xué)生記憶字形。2請學(xué)生向大家介紹自己是怎么記生字的。四、自讀詞句,理解意思五、指導(dǎo)書寫生字六、讀寫詞語。用一些常用詞語練習(xí)說話第二課時目的:
9、1學(xué)會本課右邊局部的7個生字及與生字相關(guān)的詞句。2、繼續(xù)利用構(gòu)字規(guī)律識字。一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1認(rèn)讀上節(jié)課所學(xué)生字的卡片。2說說形聲字的構(gòu)字特點。3回憶上節(jié)課的學(xué)法。二、自學(xué)豎線右邊的7個生字1學(xué)生利用學(xué)習(xí)方法自學(xué)。2檢查自學(xué)情況。1指生讀生字卡,再開火車讀。2說說你是怎樣利用形聲字的特點識記音、形、義的。3同桌互相說說每組的兩個字可分別組成哪些詞。4做加偏旁游戲,幫助學(xué)生記憶字形。三、自讀詞句,理解意思1學(xué)生自讀詞句后,提出問題,同學(xué)合作解決。2教師點拔難理解的地方。3根據(jù)句子的意思讀出感情。四、指導(dǎo)書寫生字五、完成課后第3題:看圖填空六、讀寫詞語,背誦喜歡的句子,用一些常用詞語練習(xí)說話。第三課時一
10、、讀拼音,寫詞語。二、比一比,再組詞。大胡史魚態(tài)蝴駛漁文見夸取蚊艦挎趣三、看拼音寫漢字。jhsh小說歷極蝶行ywnti子陽船化度四、讀句子,照樣子在括號里加上詞語,使句子更詳細(xì)。例:孔雀拖著長尾巴漫步。美麗的孔雀拖著美麗的長尾巴漫步。1一只只蝴蝶在花叢中飛舞。美麗的2樹林里有許多飛烏。機靈的3湖面上有荷葉。碧綠的學(xué)字學(xué)句學(xué)詞二訓(xùn)練要求:1、學(xué)會本課14個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀句子。選自己喜歡的句子背下來。3、理解句子的意思,從中受到教育。教學(xué)重點1學(xué)習(xí)生字詞,理解詞句。2熟讀背誦格言警句。教學(xué)難點1失敗是成功之母這句話是什么意思?2虛心使人進步,驕做使
11、人落后這句話是什么意思?課時兩課時第一課時目的:1學(xué)會豎線左邊的6個生字,對反義詞。2認(rèn)讀2個字。3進一步理解什么是反義詞,并學(xué)習(xí)使用反義詞。一、初讀課文,認(rèn)識課型1出示自學(xué)提綱。1自由輕聲地朗讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音。2想一想每一組前后的兩個詞之間有什么關(guān)系?3這一課該屬哪一類的歸類識字?為什么?2根據(jù)自學(xué)提綱自讀課文。3檢查反響,認(rèn)識課型。二、自學(xué)豎線左邊的四組反義詞1出示自學(xué)提綱。1借助拼音讀準(zhǔn)生字的音,畫出生字多讀幾遍,想想怎么識記。2自讀詞語和句子要求讀正確、讀流利,劃出不懂的詞和句子。3小組互讀互相正音,討論、交流兩個相反的詞語及句子的意思。2學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)。3檢查自學(xué)情況。
12、三、師生對反義詞,同桌互對反義詞。做找反義詞游戲。四、把自己喜歡的句子背下來五、指導(dǎo)寫字第二課時目的:1學(xué)習(xí)豎線右邊的8個生字,4對反義詞。2理解4對反義詞的意思。3會運用學(xué)過的反義詞。一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1什么叫反義詞?2師生對上節(jié)課所學(xué)的反義詞。二、自學(xué)豎線右邊的反義詞1出示自學(xué)提綱。1借助拼音讀準(zhǔn)生字的音,想想怎么識記。2自讀詞語和句子,劃出不懂的詞語和句子。3小組互讀,討論、交流不懂詞語和句子的意思。2學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱自學(xué)3檢查自學(xué)情況。1出示生字卡片抽讀生字。2師生共同討論、交流小組提出的不懂詞語和句子。3說說哪些字容易記,哪些字難記,你是用什么方法識記的。三、師生對反義詞,同桌互對反義詞。做找反義詞游戲。四、把自己喜歡的句子背下來五、指
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