期中復(fù)習(xí)課教案

1、高一期中考試復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)范圍：生物必修二遺傳與進(jìn)化第一章-第四章復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生通過有效的知識構(gòu)建，清楚基因的本質(zhì)和了解基因的表達(dá)過程，同時通過典題分析，掌握遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂的基本解題思路和方法。復(fù)習(xí)內(nèi)容：知識點(diǎn)回顧及構(gòu)建聯(lián)系圖【前置作業(yè)】一、遺傳的分離定律（豌豆雜交實(shí)驗一）1、概念：相對性狀： 同種 生物的 同一 性狀的 不同 表現(xiàn)類型。性狀分離：在雜種后代中，同時出現(xiàn) 顯性 性狀和隱性 性狀的現(xiàn)象。等位基因：位于 一對同源染色體上相同位置的，控制一對相對性狀的基因。2、孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說：生物的性狀是由 遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的；在形成生殖細(xì)胞時， 成對

2、的遺傳因子彼此分離，進(jìn)入不同的 配子中；受精時，雌雄配子的結(jié)合是 隨機(jī) 的。2、高莖豌豆與矮莖豌豆雜交實(shí)驗的分析圖解（課本p5）3、對分離現(xiàn)象解釋的驗證-測交實(shí)驗分析圖解（課本P7）注意：（1）、不論高莖豌豆作為父本或母本（不論正交或反交），實(shí)驗結(jié)果相同。（2）、豌豆雜交實(shí)驗時，需進(jìn)行：母本去雄、人工授粉、套袋等操作。4、分離定律的實(shí)質(zhì)：減數(shù)分裂形成配子時（減后期），等位基因隨同源染色體分離而分離。5、分離定律適用于：有性生殖；一對相對性狀的遺傳。二、自由組合定律（豌豆雜交實(shí)驗二）1、純種黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗分析圖解（課本P10）2、雜種子一代（黃色圓粒豌豆）與綠色皺粒豌豆測交實(shí)

3、驗分析圖解（課本P10）3、自由組合定律實(shí)質(zhì)：減數(shù)分裂形成配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合（減后期）。適用于兩對以上相對性狀的遺傳。三、減數(shù)分裂1、減數(shù)第一次分裂最重要的變化：配對的兩條 同源染色體分離。減完成后，染色體數(shù)的減半。2、減數(shù)第二次分裂最重要的變化：每條染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，成為兩條染色體。3、有絲分裂和減數(shù)分裂的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有絲分裂：細(xì)胞分裂一次，子細(xì)胞的染色體與體細(xì)胞相同，形成體細(xì)胞，沒有聯(lián)會、四分體、交叉互換現(xiàn)象；減數(shù)分裂：細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，形成生殖細(xì)胞，出現(xiàn)聯(lián)會、四分體，有交叉互換行為。相同點(diǎn)：染色體復(fù)制一次；都有著絲點(diǎn)分

4、裂，姐妹染色單體分離 四、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和表達(dá)的比較傳遞遺傳信息（復(fù)制）表達(dá)遺傳信息轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA產(chǎn)物DNAmRNA蛋白質(zhì)原料游離的脫氧核苷酸游離的核糖核苷酸氨基酸遺傳信息傳遞方向DNADNADNARNAmRNA蛋白質(zhì)【知識建構(gòu)】1、精子與卵細(xì)胞形成過程1個精原細(xì)胞1個初級精母細(xì)胞2次級減數(shù)分裂的概念（理解）兩次，子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半，形成有性叉、精母細(xì)胞4精細(xì)胞4精子復(fù)制減I減II變形1個卵原細(xì)胞1個初級卵母細(xì)胞1次級卵母細(xì)胞（大）復(fù)制減I減II1極 體（小）1卵細(xì)胞1極 體減II2極 體2、人類遺傳病總結(jié)類型實(shí)

5、例患者基因型常染色體隱性白化病aa常染色體顯性多指Tt TTX染色體隱性紅綠色盲XbXb XbYX染色體顯性抗維生素D佝僂病XDXD XDXd XDY3、中心法則DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制【題例點(diǎn)撥】1、減數(shù)第一次分裂不可能出現(xiàn)（ D ）A同源染色體聯(lián)會 B同源染色體分離 C非同源染色體自由組合 D著絲點(diǎn)分裂2、右圖為某動物精巢內(nèi)一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。b-c段細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是（ B ）AnB2nC3nD4n3、下列為某二倍體植物細(xì)胞處于不同分裂時期的示意圖，其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是（ A ）4、小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對

6、等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是（ D ）A基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中B基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上C自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代D基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同5、已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制?，F(xiàn)有一匹白色公馬（）與一匹栗色母馬（）交配，先后產(chǎn)生兩匹白色母馬（如圖所示）。根據(jù)以上信息分析，可得出的結(jié)論是（ B ） A馬的白色對栗色為顯性B馬的毛色遺傳為伴性遺傳C1與2基因型一定不同D1和2基因型一定相同6、1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗”。下列相關(guān)敘述正確的是（ C ）A用32P

7、和35S分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNAB用35S標(biāo)記T2 噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中C合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供D該實(shí)驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)7、1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，敘述錯誤的是（ C ） ADNA分子由兩條反向平行的鏈組成 B脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè) C堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架 D兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對8、下列有關(guān)細(xì)胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述，正確的是（ A ）A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

8、 B.每個DNA分子上都有一個基因C.一條染色體上只有一個DNA分子 D.基因在每個染色體上都成對存在【總結(jié)提高】只有掌握遺傳基本規(guī)律才能有效的了解遺傳系譜圖解法，多練、多想，拓展理科思維。【拓展訓(xùn)練】1下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a 表示)： (1)該病是致病基因位于 常 染色體上的 隱 性遺傳病。 (2) 7的基因型是 Aa ，9的基因型是 AA或Aa 。 (3)若9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，則他們生一個患病男孩的概率是 1/12 。2.下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：（1）該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_4_條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 A 。（2）在曲線圖中，ab段DNA含量發(fā)生變化的原因是 DNA復(fù)制 。在A、B、C三圖中，與bc段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 A、B 。（3）若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 YR、Yr、yR和yr 。3