模具專業(yè)導論課程標準

1、模具專業(yè)導論課程標準課程代碼： 建議課時數(shù)： 32 學分：2適用專業(yè)：模具設計與制造專業(yè)先修課程：機械識圖與制圖開課單位：機電工程學院一、 制訂課程標準的依據(jù)本標準依據(jù)模具設計與制造專業(yè)教學標準中的人才培養(yǎng)規(guī)格要求和對模具專業(yè)導論課程教學目標要求而制訂。用于指導模具專業(yè)導論課程建設與課程教學。二、 課程的性質(zhì)與作用模具專業(yè)導論是模具設計與制造專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課程，是本專業(yè)學生進入專業(yè)課程學習前的重要課程。它通過對模具技術(shù)知識的概貌學習和深入模具企業(yè)考察，認識模具技術(shù)應用相關的職業(yè)活動，了解模具技術(shù)應用的職業(yè)崗位與職業(yè)環(huán)境，使學生基本掌握模具概念及模具技術(shù)范疇，認識將來自己可能從事的職業(yè)崗位與

2、崗位任職要求，培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣。三、 本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1實用英語英語閱讀基本能力。2高等數(shù)學邏輯推理基本能力。3計算機文化基礎計算機操作技能與常用軟件應用能力。4機械制圖及建模識圖、繪圖及計算機建模能力。序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力1模具CAD/CAM了解模具設計軟件的操作，及模具設計流程。2模具制造綜合訓練了解模具的加工制造及裝配。3成型設備操作與調(diào)試了解成型設備的使用方法。4沖壓模具設計與制造了解沖壓模具設計與制造技術(shù)、相關職業(yè)崗位及要求。5塑料模具設計與制造了解塑料模具設計與制造技術(shù)、相關職業(yè)崗位及要求。6企業(yè)管理了解模具企

3、業(yè)環(huán)境與管理流程四、 課程的教育目標通過本課程的學習和訓練，使學生具備以下知識-能力-素質(zhì)：1基本掌握模具概念及模具技術(shù)范疇。2認識模具企業(yè)環(huán)境。3認識將來自己可能從事的職業(yè)崗位與崗位任職要求。4培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣。5培養(yǎng)自學能力、工具應用（如資料檢索等）能力、技術(shù)文件寫作表達能力、溝通與團隊協(xié)作能力等方法能力與社會能力。五、課程的教學內(nèi)容與建議學時序號學習情境學時建議教學形式備注1模具認知4h講授4/企業(yè)參觀4校內(nèi)、相關企業(yè)2模具設計與制造方法認知2h企業(yè)參觀4/研討2相關企業(yè)3認識模具企業(yè)及環(huán)境8h企業(yè)兼職教師講授4/研討4相關企業(yè)4認識模具專業(yè)面向的職業(yè)崗位群4h企業(yè)兼職教師講授4

4、/研討2相關企業(yè)5模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)認知4h撰寫2/討論2校內(nèi)6沖壓模具拆裝實驗4h實操校內(nèi)7塑料模具拆裝實驗4h實操校內(nèi)合計32h六、課程教學設計指導框架學習情境名稱教學目標學習的內(nèi)容與訓練的項目教學載體學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環(huán)境說明考核評價1模具認知1認識模具，了解模具類型、模具技術(shù)的應用范疇；2了解模具的起源、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；3了解常用模具的分類與工作原理；4培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣；5培養(yǎng)自學能力、工具應用（如資料檢索等）能力、技術(shù)文件寫作表達能力、溝通與團隊協(xié)作能力等方法能力與社會能力。學習的內(nèi)容：1.模具的概念及特點；2.模具的產(chǎn)業(yè)特征；2.模具的起

5、源、發(fā)展歷史及現(xiàn)狀；4.模具技術(shù)的應用范疇；5.模具的類型；6.常用模具的工作原理；7.模具工業(yè)的發(fā)展趨勢。訓練的項目：1.模具起源、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢技術(shù)報告；2.模具的分類、工作原理及應用PPT制作；3.語言表達能力訓練；4.資料檢索能力訓練。汽車各種日常用品（臉盆、飲料瓶、電扇等等）4教學方法：采用講授法、討論法、考察法等教學方法。媒介資源：教材、教案、圖片、視頻、多媒體課件、實物等。多媒體教室、模具生產(chǎn)性實訓基地、模具企業(yè)等考核方式：學生自評、宣讀技術(shù)報告，展示PPT作品。課堂討論，現(xiàn)場打分；考核標準：收集資料、分析歸納能力；語言表達能力、團隊協(xié)作能力；成績比例：課程總成績的25

6、%2模具設計與制造方法認知1了解模具設計的一般流程2了解現(xiàn)代模具設計方法及常用軟件；3了解常用模具的工作原理；4了解模具零件常用的加工方法；5培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣；6培養(yǎng)自學能力、工具應用（如資料檢索等）能力、技術(shù)文件寫作表達能力、溝通與團隊協(xié)作能力等方法能力與社會能力。學習的內(nèi)容：1.模具設計的一般流程2.現(xiàn)代模具設計方法及常用軟件介紹3.模具設計知識構(gòu)成；4.模具零件的機械加工方法（傳統(tǒng)加工和數(shù)控加工）；5.模具零件的特種加工方法；6.快速成形與模具的快速制造方法。訓練的項目:1.模具設計流程和常用軟件介紹PPT制作；2.模具零件加工方法技術(shù)報告；3.資料檢索能力訓練。冰箱中前梁冰箱冰

7、凍品胎模4教學方法：采用講授法、討論法、考察法等教學方法。媒介資源：教材、教案、圖片、視頻、多媒體課件、實物等。模具生產(chǎn)性實訓基地、模具企業(yè)等考核方式：學生自評，宣讀技術(shù)報告，展示PPT作品。課堂討論，現(xiàn)場打分；考核標準：收集資料、分析歸納能力；表達溝通能力、團隊協(xié)作能力；成績比例：課程總成績的20%3認識模具企業(yè)及環(huán)境1.了解現(xiàn)代模具企業(yè)類型及其企業(yè)文化；2.認知現(xiàn)代模具企業(yè)的職業(yè)安全及職場教育；3.認知現(xiàn)代模具企業(yè)的組織機構(gòu)和模具生產(chǎn)流程；4.了解現(xiàn)代模具企業(yè)的質(zhì)量保證、營銷管理、政策環(huán)境；5培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣；6培養(yǎng)自學能力、工具應用（如資料檢索等）能力、技術(shù)文件寫作表達能力、溝通

8、與團隊協(xié)作能力等方法能力與社會能力。學習的內(nèi)容：1.模具企業(yè)類型；2.模具企業(yè)文化；3.模具企業(yè)的職業(yè)安全；4.模具職場教育；5.模具企業(yè)的組織機構(gòu)；6.模具企業(yè)模具生產(chǎn)流程；7.模具企業(yè)的質(zhì)量保證；8.現(xiàn)代模具企業(yè)的營銷管理；9.模具工業(yè)的政策環(huán)境訓練的項目：1.模具企業(yè)認知（文化、產(chǎn)品、技術(shù)、設備、環(huán)境和類型、管理等）PPT課件制作；2.協(xié)作能力訓練；3.與人溝通能力訓練。浙中模具城浙江皇冠集團眾泰控股集團模具專業(yè)教學資源庫共建企業(yè)8教學方法：采用講授法、討論法、考察法等教學方法。媒介資源：教材、教案、圖片、視頻、多媒體課件、實物等。模具生產(chǎn)性實訓基地、模具企業(yè)等考核方式：學生自評、展示P

9、PT作品。課堂討論，現(xiàn)場打分；考核標準：收集資料、分析歸納能力；表達溝通能力、團隊協(xié)作能力；成績比例：課程總成績的25%4認識模具專業(yè)面向的職業(yè)崗位群1.認識將來自己可能從事的職業(yè)崗位與崗位任職要求；2.培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣；3.培養(yǎng)自學能力、工具應用（如資料檢索等）能力、技術(shù)文件寫作表達能力、溝通與團隊協(xié)作能力等方法能力與社會能力。學習的內(nèi)容：1.模具設計員的職責、任務、工作過程與崗位任職要求；2.模具工藝員的職責、任務、工作過程與崗位任職要求；3.模具制造工的職責、任務、工作過程與崗位任職要求；4.模具裝配調(diào)試工的職責、任務、工作過程與崗位任職要求；5.產(chǎn)品成形工藝員的職責、任務、工作

10、過程與崗位任職要求；6.生產(chǎn)計劃調(diào)度員的職責、任務、工作過程與崗位任職要求；7.模具維修工的職責、任務、工作過程與崗位任職要求；8.模具項目經(jīng)理的職責、任務、工作過程與崗位任職要求。訓練的項目：1.模具技術(shù)應用的職業(yè)崗位與職業(yè)活動PPT課件制作；2.模具技術(shù)應用的職業(yè)崗位與崗位任職要求小論文；3.模具專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃演講。浙中模具城浙江皇冠集團眾泰控股集團模具專業(yè)教學資源庫共建企業(yè)4教學方法：采用講授法、討論法、考察法等教學方法。媒介資源：教材、教案、圖片、視頻、多媒體課件、實物等。模具生產(chǎn)性實訓基地、模具企業(yè)等考核方式：學生自評，宣讀論文。課堂討論，現(xiàn)場打分；考核標準：收集資料、分析歸納能力

11、；表達溝通能力、團隊協(xié)作能力；成績比例：課程總成績的15%5模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)認知1.認識模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)方案；2.培養(yǎng)專業(yè)認同感與學習興趣；3.培養(yǎng)自學能力、工具應用（如資料檢索等）能力、技術(shù)文件寫作表達能力、溝通與團隊協(xié)作能力等方法能力與社會能力。學習的內(nèi)容：1.模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標；2.模具專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格要求；3.模具設計與制造專業(yè)的課程體系；4.模具設計與制造專業(yè)理論與實踐課程安排；5. 模具設計與制造專業(yè)主干課程介紹6.模具專業(yè)的職業(yè)能力；7.模具專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成訓練的項目：1討論；2總結(jié)；3撰寫技術(shù)報告。模具專業(yè)的：職業(yè)崗位崗位要求職業(yè)能力4分組自主學習

12、與討論多媒體教室、模具生產(chǎn)性實訓基地、圖書館等考核方式：學生自評，演講比賽。課堂討論，現(xiàn)場打分；考核標準：收集資料、分析歸納能力；語言溝通能力、團隊協(xié)作能力；成績比例：課程總成績的15%6沖壓模具拆裝實驗1.了解沖壓模具分類2.了解沖壓模具各個組成部件3.了解沖壓模具拆裝過程4.熟悉機械制圖的畫法5.了解模具制圖特殊畫法學習的內(nèi)容：1.沖壓模具結(jié)構(gòu)及各零部件認識；2.沖壓模具拆裝方法；3.沖壓模具分類；4.撰寫實驗報告。簡單沖裁彎曲模具4分組操作實訓教室、銅棒、扳手、直尺考核方式：實驗報告評分，實驗操作用技能及規(guī)范評分。7塑料模具拆裝實驗1.了解塑料模具分類2.了解塑料模具各個組成部件3.了解

13、塑料模具拆裝過程4.熟悉機械制圖的畫法5.了解模具制圖特殊畫法學習的內(nèi)容：1.塑料模具結(jié)構(gòu)及各零部件認識；2.塑料模具拆裝方法；3.塑料模具分類；4.撰寫實驗報告。單分型面塑料模4分組操作實訓教室、銅棒、扳手、直尺考核方式：實驗報告評分，實驗操作用技能及規(guī)范評分。七、教學基本條件1.教學團隊的基本要求（1）團隊規(guī)模：基于每屆3個教學班的規(guī)模，專兼職教師22人左右（含專業(yè)實訓指導教師），其中，專職教師7人，兼職教師15人，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補性強。（2）教師專業(yè)背景與能力要求：具有一定的模具工程生產(chǎn)實際背景，系統(tǒng)掌握機械設計與制造知識，具備模具裝配與調(diào)整技能，掌握一定的教學方法與藝術(shù)。（3）

14、課程負責人：熟悉現(xiàn)代模具技術(shù)和高職教育規(guī)律、實踐經(jīng)驗豐富、教學效果好、在行業(yè)有一定影響、具有高級職稱的“雙師”教師。（4）“雙師型”教師：“雙師”比例應達到70%以上，承擔理論實踐一體化課程和工學結(jié)合課程的專業(yè)教師應為“雙師型”教師。要通過校企共建方式建設專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。2.教學硬件環(huán)境基本要求本課程教學主要以現(xiàn)場教學為主，可以統(tǒng)籌利用校內(nèi)實訓基地和校外實訓基地資源開展教學活動。校外實訓基地主要選擇服務航空、汽車、電子信息、機械裝備的不同性質(zhì)與不同規(guī)模的模具企業(yè)，從不同的角度反映模具技術(shù)的應用現(xiàn)狀與發(fā)展。校內(nèi)實訓基地重點選擇生產(chǎn)性實訓基地，重在模具技術(shù)現(xiàn)場應用細節(jié)的介紹和討論。實

15、施模具專業(yè)導論課程教學，校內(nèi)實驗實訓硬件環(huán)境應具備以下條件：序號名稱基本配置要求場地大小/ m2功能說明1模具設計室網(wǎng)絡環(huán)境，1套投影設備、50臺微機與CAD/CAM軟件，若干外設。60具備一體化教室功能，為沖壓模具設計與制造和塑料模具設計與制造等課程教學、設計實訓和專業(yè)軟件應用水平鑒定提供條件。2模具陳列與拆裝實訓室1套投影設備、40套模具、20個鉗工工作臺及配套工具。60具備一體化教室功能，為沖壓模具設計與制造和塑料模具設計與制造等課程教學和拆裝實訓提供條件。3模具生產(chǎn)性實訓基地2臺銑床、1臺平面磨床、2臺精密小型成型磨床、2臺加工中心、2臺數(shù)控快走絲線切割機、1臺數(shù)控慢走絲線切割機、4數(shù)

16、控電火花成型機及若干輔具，并具備企業(yè)生產(chǎn)管理環(huán)境。200為沖壓模具設計與制造和塑料模具設計與制造等課程教學、綜合實訓和頂崗實習提供條件。4成形實驗實訓室1套投影設備、注射機1臺、液壓機1臺、沖床3臺及外圍設備100具備一體化教室功能，為沖壓模具設計與制造和塑料模具設計與制造等課程教學和模具調(diào)試實訓提供條件。3.教學資源基本要求（1）基本的模具專業(yè)導論多媒體網(wǎng)絡課程資源。（2）模具設計手冊、模具制造工藝手冊和有關專業(yè)圖書與期刊等圖書資源。（3）有關模具企業(yè)及產(chǎn)品宣傳資料。八、其它說明1.學生學習基礎要求（1）具備識圖與制圖、建模能力（2）具備計算機操作基本能力。（3）具備一定的自學能力。 2.校企合作方式依托行業(yè)，與業(yè)內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)合作，構(gòu)建校企合作網(wǎng)