開學疫情防控第一課-體育-教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上開學第一課疫情防控安全教育教案 徐浩然教學目標：1. 通過學習，讓學生了解新型冠狀病毒的癥狀、病毒的傳播有哪些途徑。 2. 了解日常防護的重要性，采取適當的防護措施，并做好防護。3組織合適的隊形，訓練學生適應去更好地防護、能隨時呆原地不動保證讓病毒不至于進一步擴散。學習過程： 一、導入 孩子們這個假期大家已經感受到和往年不一樣，愛動的我們被爸爸媽媽告知：“不能出門。”到了開學的時間我們不能按時到校上課了。那是因為一種病毒破壞了我們的正常生活。他的名字叫“新型冠狀病毒?！爆F(xiàn)在我們開課了，我們得做好絕對防護的各種措施，當然我們得先好好了解它。 1、了解新型冠狀病毒的癥狀

2、新型冠狀病毒引起的肺炎的主要癥狀為發(fā)熱、干咳、乏力，主要是發(fā)熱和呼吸道癥狀，如咽痛、咳嗽等。在嚴重的情況下，感染會導致肺炎，出現(xiàn)呼吸困難、呼吸急促等表現(xiàn)，更嚴重時引發(fā)急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。 2、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？ 主要傳播方式是：經飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導致的自我傳播）以及可能的氣溶膠傳播。 3、如何防護教師給學生重新整隊排隊，做好間隔，訓練學生迅速做到聽指令，能隨時原地不動，能保持好間隔距離。 1.上下學盡量不坐公交車、不去人多的地方。 2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠的距離。 3.如果樓層太高不直接用手觸摸電梯按鈕，我們怎么

3、做可以上樓，又能不觸摸按鈕呢？哪位同學想到的辦法最好，說說看。 4.教室，經常開窗，通風。在操場排隊，要保持好與同學們的間隔。注意不要口對口說話。 5.下課不在校園拉扯打鬧，各項活動都盡量與他人保持至少一米距離。 6.隨時保持手衛(wèi)生。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。 7.加強營養(yǎng)，鍛煉身體，規(guī)律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。 4、演示介紹戴口罩的詳細方法 外出前往公共場所、就醫(yī)和乘坐公共交通工具時，佩戴醫(yī)用

4、外科口罩或N95口罩。戴口罩是阻斷傳播的有效手段。應選擇醫(yī)用外科口罩，佩戴時，要將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼面。分清楚口罩的內外。淺色面為內，金屬條(鼻夾)一端是口罩的上方。要定期更換，摘下來時也要注意別把外面的細菌往嘴鼻里趕，摘下來后把外面的包在里面折起來丟掉。師演示，學生試著摘口罩折疊。二、輕微運動內容1、原地體操：護胸運動、爵士舞折腰、壓腿，回顧原地雙手撐。2、游戲：原地后蹲跑，并能隨時暫停。安排四個小組長。（師說明游戲的用途，讓同學們能隨時原地不動，以防真有傳播者出現(xiàn)。）跑的過程中師要求一、三換組，二、四換組，完成后，再次一、三換組，二、四換組，并要求學生在中途暫停，誰沒做到讓小組長指出誰失敗退出排到第五組去。3、點評：有這么多同學都能做好配合工作，真是值得表揚，這幾位同學我相信你們也是配合抗疫的，但在游戲中總是有失敗者，你們還是太慢了，需要跟上快節(jié)奏、快步伐。 三、總結疫情雖然可怕，但是我們做好個人的防護工作，鍛煉好身體，相信我們一定會戰(zhàn)勝病毒。像有些人是無癥狀病毒協(xié)帶者，也就是說他的抵抗力足夠好，不受病毒影響，但他身上卻有病毒