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文檔簡介
1、做母親難做一個(gè)優(yōu)秀的母親更難心得體會(huì)做母親難,做一個(gè)優(yōu)秀的母親更難!人在最難最怕的時(shí)候, 總會(huì)情不自禁地大喊:“哎,我的媽呀!” 似乎媽媽能給你壯膽,媽媽能給你解難!真的當(dāng)上了母親,這種感覺 則更深。我只是世上千百萬個(gè)母親中的一分子, 我愿意將自己做母親 的酸甜苦辣與姐妹們共享, 我羨慕也希望自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的母親!一、用自己的言行教育子女做人就要做得更好。從一名民辦教師成為一名正式的教師,從一名普通的教師成為 一名完小的教務(wù)主任, 我真的是付出了很大的努力。 作為一名語文教 師,我除了用心教學(xué)生掌握好教材中的知識(shí)點(diǎn)外, 我更愿意組織學(xué)生 參加豐富多彩的活動(dòng), 然后和學(xué)生動(dòng)手寫下活動(dòng)中自己的
2、所見、 所聞、 所思、所想以及從中獲得的愉悅等。 這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù) 感,也激起了他們聽、說、讀、寫的興趣,提升了語文素養(yǎng)。課堂教 學(xué)中不斷接收實(shí)施新的教育理念, 通過教師的引領(lǐng)讓學(xué)生在課堂上唱 主角。課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,多年來,我的教學(xué)成績總是名列前 茅,我所帶的中隊(duì)曾被 * 省少工委評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì),隊(duì)員 * 曾被評(píng)為 全國萬名好兒童,我也被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手, * 市婦聯(lián)舉辦的讀寫 給年輕媽媽一書有感征文比賽獲一等獎(jiǎng),多節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)。作為教務(wù)主任,我信奉的一條原則是:以身作則。平日里,我 不僅用心做工作還和老師一道實(shí)施新課改、 搞教研, 使我校的教育教 學(xué)氛圍濃,很多青年教師在各
3、級(jí)各類的課堂教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué) 論文的評(píng)選中屢屢獲獎(jiǎng)。對于自己工作中取得的成績,我會(huì)如實(shí)的告訴我的孩子,和她 們共享快樂。這樣做不是為了給自己“樹碑立傳”,而是讓他們明白 只有付出努力,才會(huì)有收獲,因?yàn)椴徽摪缪菔裁唇巧夹枰獔?zhí)著和 努力!處于習(xí)慣,現(xiàn)在初二學(xué)習(xí)的兒子也會(huì)不斷地向我報(bào)喜。他是第 一批入團(tuán)的新團(tuán)員;憑自己的勢力,他被英語老師選為科代表。以至 于今天的哪一節(jié)課他的語文、英語抽查得了一百分,數(shù)學(xué)課上第一個(gè) 解決了難題等等。上大學(xué)的女兒也總會(huì)如實(shí)的匯報(bào):自己大一得了獎(jiǎng) 學(xué)金;授課比賽獲二等獎(jiǎng);征文比賽一等獎(jiǎng);論文在校報(bào)上發(fā)表等等 等等。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)真心的夸夸孩子,更重要的是鼓勵(lì)
4、他們向著 自己的目標(biāo),再努力爭取做得更好!二、潛移默化,教育孩子要有愛心。人到中年,事業(yè)、家庭并重。雙方父母都八十多歲,孩子的外祖母還好暫時(shí)可以照顧自己,但爺爺卻全身癱瘓,奶奶照顧自己也有 困難。日常的生活中,我沒有因此而嫌棄她們,總是用盡自己的所能, 給老人以溫暖。除了照顧好她們的吃穿,我還會(huì)用勤勞的雙手、溫馨 的微笑讓他們生活的愉快。星期日我會(huì)幫婆婆洗澡、理發(fā),丈夫會(huì)為 公公擦臉、刮胡子,我們的言行感染著兒女,女兒雖不在老人身邊, 但經(jīng)常打電話問候老人;兒子也會(huì)經(jīng)常幫爺爺翻翻身,端端洗臉?biāo)?洗洗腳,給老人說說學(xué)校里、同學(xué)之間的新鮮事,一家人總是其樂融 融!對家人如此,對他人孩子們也同樣有
5、這一顆愛心。記得兒子上 幼兒園大班時(shí), 它可以拉著鄰居家的小弟弟一同走路, 儼然就像一個(gè) 大哥哥一樣的照顧他。放假時(shí),他可以陪著父母上班,沒人照顧的小 同學(xué)一起練書法、寫作業(yè);鄰居大媽病了,他給送飯,并把她的小外 孫從汽車站點(diǎn)接回家。 這些都是他愿意做的事, 并且他覺得這是自己 的一份責(zé)任。我想:孩子就得從小教育,抓住機(jī)會(huì)讓他從小事做起, 長大了才能為家庭、社會(huì)擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任!三、捕捉教育的良好時(shí)機(jī),采取教育的得力方法。 “養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰?!焙⒆泳拖褚恢陝倓偝?活的小樹苗,你不但要給他充足的營養(yǎng)、水分供他生長,還要不斷的 給他修剪,除蟲去害才能成才。女兒 16 歲以全校第
6、五名的成績考入市重點(diǎn)高中。 剛?cè)雽W(xué)的那陣 子信心十足, 可哪知道第一次月考成績便落了一大截。 在這次打擊之 下,接下來的幾次考試她的成績都不太理想。在與孩子的交談中,我 聽得出她感覺自己不夠聰明, 對學(xué)習(xí)的信心不足, 并且自己的定位是: 考試成績一般即可。 聽后,我震撼了!難道這就是我心目中的那個(gè) “太 陽”、那個(gè)“月亮”對自己的要求?我真想大罵她一頓,但我控制了 自己的情緒, 拿起筆寫了一封信。 信中我從女兒呀呀學(xué)語到歪歪扭扭 的走路父母所付出的愛; 回憶了我指導(dǎo)她寫的作文 媽媽說我長大了 見報(bào)了;說到了在紅蕾上發(fā)表,并獲一等獎(jiǎng)的作品我的新線褲 ; 我更談到了因?yàn)橹锌汲晒?,大家對她的贊賞一直
7、到父母對她的期望, 從而喚回了她曾經(jīng)擁有的那份自信。 是啊,她本來就是一個(gè)很有上進(jìn) 心,不服輸?shù)暮⒆印N业呐?,很快得到了回?bào)。不幾天,我收到了女兒的回信, 信的開頭就說: “媽,女兒知道自己錯(cuò)了!這些日子,主要是因?yàn)樽?己放松要求,對某些課程不感興趣,上課經(jīng)常走神,學(xué)得不夠刻苦, 不夠?qū)P摹北粶I水模糊的眼睛已看不清女兒真誠的告白, 只記得 最后的幾句話中女兒說:“媽媽,對不起,讓你生氣了、失望了,不 過,我會(huì)迎頭趕上的!”一封發(fā)自女兒心聲、浸著女兒淚水的信悄悄 的壓在了我的枕頭下。女兒也兌現(xiàn)了自己的諾言,說到做到了,學(xué)期 末,他被評(píng)為紀(jì)律學(xué)習(xí)標(biāo)兵。說心里話,看到女兒的進(jìn)步父母還有什 么渴求呢
8、?對待孩子,我從來沒有明確的要求她們考第一、第二,只是對 他們說,只要你能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,就說明你拼搏了, 你努力了,你就是最棒的 ! 高考前的三個(gè)月,一天女兒突然請假回家 哭著說,這一連三個(gè)晚上她總是失眠,白天昏昏沉沉根本學(xué)不進(jìn)去。 我知道,她是心理壓力太大,弄不好后果真的是不堪設(shè)想。沒有更多 的批評(píng),我開導(dǎo)她說: “能考上一所好大學(xué)固然對人比較有益,但考 不上大學(xué)也不一定就沒有出息,不要把高考看得那么重!”一連幾個(gè) 星期,她都走不出這段陰影, 看在眼里的我真的很難受, 可以說是“眼 在流淚,心在淌血!”我所擔(dān)心的并不是女兒能否考上大學(xué),我更擔(dān) 心的是孩子的身心健康。但無論內(nèi)心怎
9、樣痛苦,在女兒的面前,我仍 然很堅(jiān)強(qiáng),我深深的意識(shí)到,我既是母親,又是她的心理醫(yī)生我及時(shí)與班主任溝通,讓她可以白天去上課,晚上回家休息,并且和班主任一起開導(dǎo)她,關(guān)心她。這期間,有時(shí)她會(huì)真的把自己當(dāng)作一個(gè)病人,說頭疼、腦子不好等,這時(shí)我除了給她講些道理之外,我還會(huì)適時(shí)地告訴她,高考前時(shí)間緊、任務(wù)重,誰能不累?頭昏、學(xué)習(xí)效率低是正常的,只要注意休息,不要過渡勞累會(huì)好的。同時(shí)我也鼓勵(lì)她,人要有毅力。學(xué)習(xí)、生活中誰都會(huì)有困難,想辦法克服才是強(qiáng)者。一段時(shí) 間后,他的情緒好多了,學(xué)習(xí)成績也始終比較穩(wěn)定。臨近高考, 85 歲的老母因病需要到醫(yī)院打吊針,女兒我也放心 不下,只好叮囑 10 多歲的兒子照顧老母,我趁中午趕到學(xué)校同女兒 吃頓飯,聊聊天緩解她的壓力。讓她放松放松,并鼓勵(lì)她從容闖過高 考這一關(guān)!當(dāng)?shù)弥畠阂愿叱?10 分的本科一批錄取線, 順利的被山東師范 大學(xué)錄取時(shí),母女倆真是徹夜難眠。 這不僅僅是因?yàn)榕畠嚎忌狭舜髮W(xué), 更是因?yàn)榕畠簩W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了怎樣面對壓力,怎樣戰(zhàn)勝挫折,而 這些正是人生的財(cái)富!我深深的明白,擁有了這份財(cái)富的女兒,以后 肯定沒有創(chuàng)不過的難關(guān)了!家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,母親是這個(gè)家庭中的重要角色。如果每天都能“復(fù)制
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