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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1. 認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參與2. 樂(lè)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自我素質(zhì)3. 務(wù)實(shí)肯干。4. 敢于展示自己1. 缺乏創(chuàng)新，有時(shí)欠上進(jìn)2. 知識(shí)面有待拓寬、充實(shí)3. 經(jīng)驗(yàn)欠缺，忽于積累外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 周圍有不少優(yōu)秀教師可學(xué)習(xí)2. 上級(jí)部門及學(xué)校提供不少學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)1. 無(wú)名師指導(dǎo)2. 無(wú)機(jī)構(gòu)可提供面對(duì)面的學(xué)習(xí)3. 沒(méi)有優(yōu)秀且同教學(xué)實(shí)際吻合的課堂視頻學(xué)習(xí)二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1. 積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短2. 在研修和學(xué)習(xí)中注意積累，提升自身素質(zhì)1.客觀條件限制，有時(shí)難以堅(jiān)持2.對(duì)教育教學(xué)的靈活運(yùn)用方法有欠缺抓（機(jī)遇）御（威脅）1. 爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勇于向名師請(qǐng)教2. 注意積累，提升自身素質(zhì)1. 需抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)2. 沒(méi)有系統(tǒng)的、同教學(xué)實(shí)際吻合的優(yōu)秀事例與視頻

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