《辯論與修養(yǎng)》章節(jié)答案

1、辯論與修養(yǎng)章節(jié)答案章節(jié)答案辯論與修養(yǎng)1、顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）參考答案： X2、在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）A 、 發(fā)現(xiàn)B、求合C、效率D、知識(shí) 參考答案： A3、辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）A 、 口才B、爭(zhēng)勝C、求和D、謀利參考答案：C4、學(xué)習(xí)過程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）參考答案：V1、 “本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。0 參考答案：X2、“子非魚，安知魚之樂也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。0參考答案：V3、“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。 0A、莊子B、荀子P 工D、孫子 參考答案：A4、關(guān)于“印象即真實(shí)”中“印象” 一詞表

2、述錯(cuò)誤的是：A、觀察者的主觀感知B、是完整的、全部的C、有可能是真實(shí)的歪曲D、有可能是片斷性的 參考答案： B1、信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重 偏差。 0參考答案： V2、辯論的最高層次是 () 。A、完全的勝利B、辭藻的華麗C、詩意的棲息D、肉體的搏斗 參考答案： C3、交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。 0 參考答案： V1、高考移民的外延大于異地高考的外延。 0 參考答案： X2、 概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的()A、外延B、內(nèi)容C、內(nèi)涵D、范圍參考答案： C3、外延過大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物 等更多。 0參考答案： V4、在 辯論中，將高考移民

3、視為異地高考，是 () 。A 、 偷換概念B 、 模糊概念C、模糊內(nèi)容D、偷換內(nèi)容參考答案： A5、將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考，是 OoA 、 縮小內(nèi)涵B 、 擴(kuò)大內(nèi)涵C、 擴(kuò)大外延D、 縮小外延參考答案： C1、在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予 考慮。 0A 、 機(jī)會(huì)均等B、資源分配合理C、結(jié)果公平D、性別平等參考答案： D2、辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念一一以事實(shí)判斷為主的概 念和以 () 為主的概念。A 、 價(jià)值判斷B、主觀臆斷C、客觀存在D 、 群體意念參考答案： A3、對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。 0參考答案： V4、機(jī) 會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)

4、涵。 0參考答案： X5、“ 網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利 ” 屬于以下哪辯題。0A、事實(shí)性辯題B、判斷性辯題C、比較性辯題D、猜測(cè)性辯題參考答案：C1、概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。0A、底線B、概念的對(duì)抗性C、包容性D、交互性參考答案：D2、 弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）A、壓迫對(duì)方概念空間B、壓迫我方概念空間C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間D、平衡我方概念空間參考答案：A3、用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的 對(duì)抗。0參考答案：V4、辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。A、意義對(duì)抗B、價(jià)值對(duì)抗C、概念對(duì)抗D、行為對(duì)抗參考答案： C5、概念持平是指概念偏向

5、于一方，且其內(nèi)涵和外延均 不可跨界。 0參考答案： X1、辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“ 裝好人這反映出 () 。A 、 角色感強(qiáng)B 、 角色感不強(qiáng)C、 進(jìn)入角色快D、 了解角色參考答案： B2、辯論中， 4 號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給 1 號(hào)，造成平局，可 能是 由于 () 的原因。A 、 判斷正確B 、 角色同一C、 價(jià)值消失D 、 價(jià)值失真參考答案： D3、平 民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是 () 。A 、 相同的價(jià)值目標(biāo)B 、 相同的主體C、 不同的價(jià)值目標(biāo)D 、 不同的陳詞參考答案： C4、在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的 一致。 0參考答案： V1、殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)

6、體要主動(dòng) () 活動(dòng)。A 、 順從B、抵抗C、參與D、 操縱參考答案： C2、在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充 分考慮全局。 0參考答案： V3、以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。()A 、 精力集中B 、 角色融入感C、 整體局勢(shì)分析D 、 個(gè)體價(jià)值 參考答案： D4、辯論中，面對(duì) 1 號(hào)的指責(zé)， 2 號(hào)立即認(rèn)定 1 號(hào)是殺 手， 這反映出 2 號(hào)陷入 () 。A 、 群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)C、群體行為對(duì)抗誤區(qū)D 、 個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū) 參考答案： B1、任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和 價(jià) 值判斷。 0參考答案： X2、價(jià)值主體是指在存在沖突和博弈

7、的價(jià)值空間里，具 有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。 0參考答案： V3、人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生 活這的不同看法，反映出 () 。A、相同個(gè)體，相同價(jià)值B、相同個(gè)體，不同價(jià)值C、不同個(gè)體、相同價(jià)值D、不同個(gè)體、不同價(jià)值參考答案： D4、辯 論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越 () 。A 、 耗費(fèi)時(shí)間B、 減少時(shí)間C、 容易操控D、 不易操控 參考答案： C5、辯 論的最佳結(jié)果是 () 。A 、 搏斗B、 決勝C、 順從D、求和 參考答案： D1、以下哪一點(diǎn)不是 “ 價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn) ”的評(píng)判維度？ ()A、價(jià)值主體B、正交C、正趨D、正當(dāng)參考答案： C2、即 使本方定義不夠清晰明

8、確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。 0參考答案： X3、辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切A、從概念下手從行為下手B、C、從人員下手D、從意義下手參考答案： A4、概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。0參考答案： V1、在 “ 人性本善 ” 與“人性本惡 ”的辯論中，本惡”重在以 () 取勝。A、對(duì)“惡”的模糊界定B、對(duì)“惡”的明確界定C、對(duì)“本”的模糊界定D、對(duì)“本”的明確界定參考答案： D2、“ 時(shí)勢(shì)造英雄 ”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確概念。A、造入 ? 0人性0的B、 英雄C、 時(shí)勢(shì)D 、 造、時(shí)勢(shì)參考答案： D3、 邏 輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。 0 參考答案： V4、邏 輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循 ()