冀教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課外知識(shí)閱讀理解重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

1、冀教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課外知識(shí)閱讀理解重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。月亮月亮是地球的衛(wèi)星。古往今來(lái)，它有很多好聽的名字，諸如玉盤、冰鏡、蟾宮、嬋娟等。這說(shuō)明人類對(duì)月亮有深厚的感情。月亮比地球小得多，直徑約3476千米，約為地球的四分之一。它與地球之間的平均距離約為38萬(wàn)多千米。月亮本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光，這樣，地球上的夜空便有了一個(gè)天然光源。 月亮上的環(huán)境很惡劣。沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，也沒(méi)有風(fēng)、云、雨、雪。聲音不能傳播，熱量無(wú)法對(duì)流。白天，被陽(yáng)光直射的地方，中午溫度高達(dá)127攝氏度，夜間則又降到零下183攝氏度。月亮上有山脈、高原、平原、低地和坑穴。最高的山峰達(dá)90

2、00多米，比珠穆朗瑪峰還要高。它那明亮的部分，是山脈和高原，而黑暗部分則是平原和低地，所以，它的地形是多樣的。中國(guó)人對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，常有人用月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情。補(bǔ)充材料：（資料一）月球的礦產(chǎn)資源極為豐富。地球上最常見的17種元素，在月球上比比皆是。（資料二）到目前為止只有三個(gè)國(guó)家的航天器降落過(guò)月球，但都是從正面。2019年1月3號(hào)上午10點(diǎn)26分，我國(guó)“嫦娥四號(hào)”成功著陸在月球背面，它是世界上第一個(gè)在月球背面著陸的航天器。此次“嫦娥四號(hào)”攜帶的月球車“玉兔二號(hào)”，將對(duì)月球背面的表面、淺深層、深層進(jìn)行研究，并利用低頻射電探測(cè)儀探測(cè)宇宙天體?？梢?我國(guó)對(duì)月球背面的研究已走在世界前列。1文章第至自然段

3、是從_、_和_這三個(gè)方面介紹月亮的。2第自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了 _ 和_的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了_。3（資料一）它對(duì)短文起到了（ ）作用。A點(diǎn)明中心B承上啟下C補(bǔ)充說(shuō)明D總起下文4結(jié)合短文中“中國(guó)人對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，常有人用月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！边@句話，請(qǐng)你寫出借月思鄉(xiāng)的詩(shī)句是_，_。 5從（資料二）“我國(guó)嫦娥四號(hào)成功著陸在月球背面，它是世界上第一個(gè)在月球背面著陸的航天器?！边@句話中，可以體會(huì)到_。 二、 閱讀文章，回答問(wèn)題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多

4、人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。沉睡（_） 安靜（_） 豐收（_）2讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。色彩（_） 顏色（_） 熱鬧（_）生機(jī)（_） 美不（_） 豐碩（_）3在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人

5、句子抄下來(lái)。比喻句：_擬人句：_4短文的第1自然段與下文的關(guān)系是_。5短文按_順序描寫了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫下來(lái)。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：_7讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）_三、 課外閱讀提升。長(zhǎng)城磚綿延萬(wàn)里的古長(zhǎng)城，作為軍事防御工程，在這科技高度發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)失去了它的作用。于是，長(zhǎng)城磚覺(jué)得它們是世界上最低下、最無(wú)能、最可憐的磚了！它們十分羨慕那些蓋起了一棟棟高樓的紅磚，也羨慕那些筑起一座座廠房的青磚，甚至連農(nóng)民蓋圍墻用的那些半頭磚，它們也有點(diǎn)羨慕了！這天，發(fā)生了一件奇怪的事：有一塊普普通通的長(zhǎng)城磚，忽然被人們拆了下來(lái)，送上飛

6、機(jī)，運(yùn)到美國(guó)一座大城市去展覽。這塊自慚形穢的磚，居然被送進(jìn)一個(gè)墊著軟緞的玻璃匣里，陳列在展覽大廳的鍍金架上！從美國(guó)各地趕來(lái)參觀的人，排成一條望不到頭的長(zhǎng)龍，按順序經(jīng)過(guò)那個(gè)鍍金架子，并且只允許停留七秒鐘的短暫時(shí)間，他們急忙發(fā)表這次參觀的感想。“啊，我終于看到了偉大的長(zhǎng)城磚了！”一位大學(xué)教授激動(dòng)地說(shuō)，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國(guó)的歷史還要長(zhǎng)十倍呢！”一位金發(fā)女郎接著說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是兩千多年以前的人類用相當(dāng)原始的工具建造起來(lái)的我之所以不說(shuō)是中國(guó)人而說(shuō)是人類，是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大工程是全人類的驕傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說(shuō)過(guò)，萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程

7、碑！”“長(zhǎng)城磚?。∥覀兛吹搅四?，就仿佛看到了祖國(guó)！”一位華僑老夫婦互相攙扶著走過(guò)來(lái)，熱淚盈眶地說(shuō)，“你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、莊重，包藏著我們中華民族的偉大靈魂！你是世界上最光榮、最壯觀、最寶貴的磚?。　毕蛔永锏拈L(zhǎng)城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思：“啊我們往往只是因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，才妄自菲?。恢灰?yàn)椴恢宰?，才失去尊?yán)?。　?聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。自慚形穢：_妄自菲?。篲2“人們一邊參觀長(zhǎng)城磚，一邊發(fā)表自己的感想?！倍涛闹兄饕獙懥薩、_、_和_所說(shuō)的話。3“匣子里的長(zhǎng)城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而沉思?！彼绑@訝”的是_；它“沉思”的是_。4讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？_四、

8、課外閱讀，回答問(wèn)題。 最優(yōu)秀的人是誰(shuí)蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是，他把那位助手叫到床前，深情地說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你明白我的意思嗎？”助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！薄翱墒牵碧K格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他()要富有智慧，()要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f(shuō)。蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏

9、肓(hung)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。”蘇格拉底又笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！”“失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底閉上了眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的人就是你。你()不敢相信自己，()才把自己給忽略了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人。關(guān)鍵在于能正確

10、認(rèn)識(shí)自己，推薦自己”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界1依次填入文中“()”里的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A不但而且因?yàn)樗訠因?yàn)樗匀绻虲不但而且雖然但是D雖然但是因?yàn)樗?“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去”中，兩個(gè)“蠟”分別指()A蘇格拉底的蠟燭新蠟燭B蘇格拉底的事業(yè)接班人C蘇格拉底的生命傳承者D蘇格拉底的財(cái)產(chǎn)兒女們3助手不辭辛苦地尋找最優(yōu)秀的人，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己，是因?yàn)?)A助手為了不辜負(fù)蘇格拉底的栽培，竭盡全力尋找。B蘇格拉底需要的傳承者一般人都難以勝任。C助手不敢相信自己，把自己給忽略了。D助手為沒(méi)有幫蘇格拉底找到傳承者而感到內(nèi)疚。4“蘇格拉底又笑了笑

11、，沒(méi)再說(shuō)什么?！贝藭r(shí)蘇格拉底心里的感受是()A對(duì)助手的忠誠(chéng)十分滿意B對(duì)助手的表現(xiàn)有點(diǎn)失望C希望助手盡快找遍全國(guó)D很擔(dān)心自己不久于人世5助手說(shuō)自己“明白”了蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？_6如何理解“失望的是我，對(duì)不起的卻是你”？_7從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么？_五、 課外閱讀，完成練習(xí)。三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每個(gè)人倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不

12、動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野伞！?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段文字的意思。_2本段文字在描寫月亮?xí)r采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，請(qǐng)寫出動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。動(dòng)態(tài)：_ 靜態(tài)：_3本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _六、 課外閱讀。一棵小白楊連隊(duì)組織新兵來(lái)到那棵小白楊下進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，要求大家向哨所的前輩學(xué)習(xí)，以苦為榮、樂(lè)守邊疆。王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下充滿了力量。打槍，是每個(gè)軍人的基本功。但邊防連主要的職責(zé)是站崗、巡邏、執(zhí)勤，對(duì)打槍的要求

13、并沒(méi)有步兵連那么高?？赏蹩藨巡贿@么想：既然來(lái)當(dāng)兵，就要當(dāng)一個(gè)精武的兵。2014年5月，邊防團(tuán)組織各連進(jìn)行步槍射擊考核，王克懷與戰(zhàn)友一起進(jìn)行一百米射擊考核。隨著一陣槍響，報(bào)靶員抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，舉靶高喊：“王克懷，五十環(huán)！”小白楊哨所自1962年組建以來(lái)，在正式考核時(shí)還沒(méi)有人打出過(guò)五十環(huán)。考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即給王克懷戴上了大紅花，一片喜悅的紅云飛過(guò)小伙子的臉頰。作為一個(gè)班長(zhǎng)，王克懷認(rèn)識(shí)到“一花獨(dú)放不是春”。他把自己的射擊經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡亟探o班里的全體戰(zhàn)士。他帶領(lǐng)的四班在上級(jí)組織的一次次射擊比賽考核中也一次次名列前茅。幾年后，王克懷當(dāng)爸爸了。為了能靠愛(ài)人更近

14、一點(diǎn)，他的妻子放棄了收入不菲的工作，帶著孩子搬到離哨所六十多公里遠(yuǎn)的縣城，與人合租了一套民房住下。這樣，母子倆幾個(gè)月就能和王克懷見上一次面。三歲多的兒子，也在不知不覺(jué)中，受到父親和軍營(yíng)的熏陶，對(duì)哨所有種天然的親密感。一天早上，剛來(lái)哨所的兒子，聽到起床的哨音，像爸爸一樣，咚的一下跳下床，光著一雙小腳就沖出門，要跟著爸爸出操，媽媽再拉也不行。于是，在連隊(duì)出操的隊(duì)伍后面，跟著一根“小尾巴”，嘴里還喊著“一二一”的口令王克懷的父親是一個(gè)從不流淚的鐵漢子，當(dāng)看到兒子在那樣艱苦的環(huán)境里駐守邊防的一個(gè)個(gè)鏡頭，不禁老淚縱橫：“沒(méi)想到這娃子，在部隊(duì)里變得那么能干、那么有出息還是部隊(duì)鍛煉人、出息人?。　彪x開哨所前

15、，我們?nèi)⒂^那棵小白楊。1982年，連里一個(gè)戰(zhàn)士探親帶回十棵小白楊，栽種在哨所旁，最終成活了這一棵。如今，這棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成大白楊。其潔白的身軀挺立在天地間，一根根枝杈向上蓬勃地伸展著，顯得那么偉岸、質(zhì)樸、純潔。這棵高大的白楊樹旁，還生長(zhǎng)著一棵個(gè)頭稍矮的白楊。指導(dǎo)員說(shuō)這是那棵白楊樹根上冒出來(lái)的子母樹。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）1下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A王克懷是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)不畏艱難、忠于祖國(guó)的邊防軍人群體形象的典型代表。B王克懷帶領(lǐng)的四班在射擊比賽中一次次名列前茅。C文章材料安排詳略得當(dāng)，如妻子的事跡詳寫，戰(zhàn)士探親帶回小白楊的事略寫。D受到小白楊精神的觸動(dòng)，“我們”離別前專門去參觀

16、那棵小白楊。2閱讀文中畫線的句子，按要求回答問(wèn)題。（1）王克懷看到那棵名聞天下、參天而立的小白楊，渾身上下充滿了力量。這個(gè)句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。_（2）考核組組長(zhǎng)、團(tuán)政委帶人現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)驗(yàn)靶，確認(rèn)王克懷這一成績(jī)。這個(gè)句子中，加點(diǎn)詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_3文章寫王克懷兒子的舉動(dòng)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_4文章以“一棵小白楊”為標(biāo)題，有什么寓意？說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A指這座邊防哨所。B既指優(yōu)秀戰(zhàn)士王克懷，又指普通而又不平凡的中國(guó)軍人。C象征邊防戰(zhàn)士扎根邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。D指王克懷高超的射擊技術(shù)。七、 課外閱讀，完成練習(xí)。父親的禮讓 那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字

17、。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開支。 最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額，所以,我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。 接下來(lái),學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！?我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住。” 父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何?

18、” 我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到哪去，他父親上山打柴折（ ）了腿，靠母親支撐全家?！?父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙（ ）錢。” 好說(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。 父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥,孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞，幾次都

19、沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，弄得院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦?！?父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。 直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1給文中加點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。2從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 謙讓（_） 承受（_） 啜泣（_） 突然（_）3為什么父親把名額讓給了嘎子？ _4短文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎？ _八、 課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實(shí)秋我愛(ài)鳥。我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時(shí)

20、，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒(méi)有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的

21、花彩。幾乎沒(méi)有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無(wú)限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻

22、雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1作者開頭就交代“我愛(ài)鳥”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對(duì)鳥的喜愛(ài)之情？_2對(duì)畫線句子理解不正確的是()A用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B這句話表現(xiàn)了作者對(duì)鳥的聲音的喜愛(ài)和欣賞。C運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了不同的鳥鳴的特點(diǎn)。D從聽覺(jué)的角度生動(dòng)形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥

23、鳴，但是看得見鳥的形體。_4請(qǐng)用“”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 沒(méi)落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來(lái)讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝?，女兒都還沒(méi)起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進(jìn)臥室，這個(gè)小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時(shí)候他沒(méi)注意到女兒

24、已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒(méi)看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒(méi)看見我在起嗎？”他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺(jué)，他想不到自己偉大的父愛(ài)換回來(lái)的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛(ài)”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個(gè)星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會(huì)毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛(ài)的陽(yáng)光照滿女兒青春的每一個(gè)角落給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛(ài)換來(lái)的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點(diǎn)記憶。這個(gè)不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了什么。但

25、執(zhí)拗的她沒(méi)有開口認(rèn)錯(cuò)她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時(shí)候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過(guò)女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過(guò)山，曾經(jīng)用來(lái)刮過(guò)女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來(lái)?yè)磉^(guò)女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛(ài)的形象！他默默地對(duì)女兒說(shuō)：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學(xué)去?！痹谒闹校粋€(gè)“逼”女兒認(rèn)錯(cuò)的主意也想好了。中午，女兒放學(xué)，他要去上班了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班?。可喜涣税?，又拿什么給你交學(xué)費(fèi)，拿什么給你買牛奶?。　蓖砩舷掳嗷貋?lái)，女兒拿著作業(yè)請(qǐng)

26、他簽字，他說(shuō)：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，快來(lái)拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個(gè)模糊。直打昏哩?！笨赐觌娨曄戳四_，他對(duì)女兒說(shuō)：“婷婷，給爸找雙鞋子來(lái)吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩。”他看見女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等第三天的時(shí)候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來(lái)，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了后來(lái)，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說(shuō)，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當(dāng)時(shí)就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說(shuō)錯(cuò)了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯(cuò)都不行，我如果

27、不認(rèn)錯(cuò)。我將無(wú)法承受他給予我的父愛(ài)。我為有這樣一個(gè)溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵(lì)我前進(jìn)：做一個(gè)善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛(ài)你！ “做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒(méi)想到！1聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。 照滿：_。睿智：_。2第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺(jué)”是一種怎樣的感覺(jué)？ _3讀了畫橫線的句子，你體會(huì)到什么？ _4“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯(cuò)了”，父親笑什么？ _5作者為什么要以“沒(méi)落下的手掌”為題目？6你怎樣理解“做一個(gè)善于思考的人，遇事三思的人。”這句話的意思。 _答案1、1月亮本身不發(fā)光 月亮上的環(huán)境很惡劣 月亮上的地形多樣 2作比較 列數(shù)字 月球比地球小 3C4舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 5我國(guó)對(duì)月球背面的研究已走在了世界的前列2、1蘇醒 吵鬧 減產(chǎn) 2斑斕 各異 非凡 勃勃 勝收 誘人 3漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！