從百草園到三味書(shū)屋的練習(xí)卷及答案

1、從百草園到三味書(shū)屋 一課內(nèi)語(yǔ)段閱讀（1）我家的后面有一個(gè)很大的園，（2）相傳叫做百草園。（3）現(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，（4）其中似乎確鑿只有一些野草；（5）但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。1、 這段文字作為文章的開(kāi)頭，介紹了百草園的（方位），百草園的（名稱(chēng)），百草園的（變遷），最重要一點(diǎn)概括出百早園是（樂(lè)園）。2、文中的“似乎確鑿”怎么理解？（兩個(gè)詞用在一句話中是否矛盾？為什么？）不矛盾，似乎是好像仿佛，在這里不確定，確鑿是確實(shí)，表示肯定。因?yàn)椤斑B那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔 了七八年”，印象已經(jīng)模糊了，所以不確定。之所以肯定是因?yàn)樽窇泝和瘯r(shí)的在百草園的生活，又

2、都?xì)v歷 在目。3、從第（5）句可以看出“我”對(duì)園子的感情（ 喜愛(ài)）（懷戀）4、這段的中心句： 但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。 二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用 手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的 果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽 連不

3、斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆 盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。1、這段文字描寫(xiě)景物，其中詳寫(xiě)什么？略寫(xiě)什么？詳寫(xiě)短短的泥墻根一帶樂(lè)趣，略寫(xiě)對(duì)百草園的總體的樂(lè)趣。2、這段文字從多角度進(jìn)行描寫(xiě)，分別按提示各找一個(gè)例句。視覺(jué)：不必說(shuō)碧綠的菜畦”向云霄里去了。聽(tīng)覺(jué)：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。味覺(jué)：還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)3、文段開(kāi)頭的兩個(gè)“不必說(shuō)”有什么表達(dá)作用？?jī)蓚€(gè)“不必說(shuō)”運(yùn)用反復(fù)的手法，與后面的“單是”呼應(yīng)，既表達(dá)了寫(xiě)景的詳略， 寫(xiě)出有百早園無(wú)窮的樂(lè)趣4、

4、說(shuō)說(shuō)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？ 肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。不能?！胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的可愛(ài)情態(tài)；“?！弊志蜔o(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài) 輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。不能?！案Z”字顯示速度快，輕捷，又來(lái)得突然的特點(diǎn)，用“飛”字則 無(wú)法表達(dá)這種效果。5、文中對(duì)拔何首烏根的描寫(xiě)有什么作用？試從“我”的心理和百草園對(duì)“我”的影響兩方面突出“我”好奇的心理，表現(xiàn)我的執(zhí)著及究根問(wèn)底的想法。表現(xiàn)出百草園，富有神秘感、吸引力。6、 “油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句運(yùn)用了（ 擬人）修辭手法寫(xiě)百草園的（ 昆蟲(chóng)的叫聲此起彼 伏）?！斑@里“指（短短的

5、泥墻根一帶）7、從本段文字中，我們可以學(xué)到哪些寫(xiě)景的方法？寫(xiě)出兩條即可。 既抓住事物的特點(diǎn)，又符合兒童的心理。 形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。 融情入景，景中有人。 層次井然，條理分明。8、作者寫(xiě)這一段文字的目的是什么？表現(xiàn)百草園有無(wú)窮的樂(lè)趣，表達(dá)童年時(shí)代我對(duì)百草園的喜愛(ài)和懷戀之情。9、 分層第二層景物描寫(xiě)主要圍繞（ 趣味）一詞來(lái)寫(xiě)的。10、“泥墻根一帶是特寫(xiě)鏡頭，作者寫(xiě)了四件童年趣事：（找蜈蚣，按斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子）11、 這段景物描寫(xiě)由整體到局部的過(guò)渡句（單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味 ）12這段描寫(xiě)語(yǔ)言生動(dòng)，作者用（碧綠）（紫紅）來(lái)描寫(xiě)菜畦和桑葚，用（ 肥胖）（輕

6、捷）來(lái)形容黃蜂和叫天子，這是分別從（顏色）和（形態(tài)）兩個(gè)方面生動(dòng)而形象的描寫(xiě)百草園的景物，表現(xiàn)了自由快樂(lè)的兒童 生活樂(lè)趣。13、這段景物描寫(xiě)動(dòng)物，其中用“伏”寫(xiě)黃蜂的（靜）態(tài)，用動(dòng)詞“竄” “噴”寫(xiě)（叫天子）（斑蝥）的“（動(dòng)）14、這段景物描寫(xiě)是怎樣安排詳略的？為什么？詳寫(xiě)泥墻根一帶，略寫(xiě)整個(gè)園景，以點(diǎn)寫(xiě)面，既完整，又重點(diǎn)突出，具體生動(dòng)。表現(xiàn)百草園無(wú)窮的樂(lè)趣。三、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要 人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一 兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。_

7、一塊雪，_地面，用一枝短棒 _一面大的竹篩來(lái)，下面些秕谷，棒上_一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 _著，鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一_，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。1、選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在橫線上a掃開(kāi)；b打掃；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牽；j撒；k投；i系；m捆2、用原文回答：捕鳥(niǎo)的條件：積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候。捕鳥(niǎo)的結(jié)果：麻雀居多，也有白頰的張飛鳥(niǎo)。3、捕鳥(niǎo)的過(guò)程用了一系列動(dòng)詞，它的作用是什么？具體生動(dòng)地表現(xiàn)了捕鳥(niǎo)的過(guò)程也表現(xiàn)了兒童在捕鳥(niǎo)時(shí)的樂(lè)趣。4、“冬天的百草園比較的無(wú)味”是與什么相比較說(shuō)的？ 是和夏季百草園相比

8、較5、冬天百草園的樂(lè)趣是什么？冬天百草園的樂(lè)趣是下雪后捕鳥(niǎo)、6、這段寫(xiě)了三件事： 拍雪人，塑雪羅漢，捕鳥(niǎo)7這段的中心：冬天的百草園雪后捕鳥(niǎo)也有無(wú)限的樂(lè)趣。濟(jì)南冬天課內(nèi)閱讀 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖 全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道 兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的 山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古

9、老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)， 這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。1、選文第一段文字主要描寫(xiě)的是“）A 山上秀美的景色B 冬天小雪的秀美C.雪后山景的秀美考查目的：對(duì)文段內(nèi)容整體的理解。答案：C解析：第一段的內(nèi)容不僅僅描寫(xiě)的是山上，還有山尖、山坡、山腰等，所以排除了A選項(xiàng)；重要的是抓2、選文第一段文字描寫(xiě)景物的順序是()A .時(shí)間順序B.空間順序在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)?？疾槟康模簩?duì)內(nèi)容的梳理把握及方位詞的確定。答案：B。山上；山尖；山坡；山腰。解析：?jiǎn)栴}是描寫(xiě)的景物，先確定是對(duì)山景的描寫(xiě)，再進(jìn)行辨析，不要被“等到快日落的

10、時(shí)候”所干擾。 其次是山景的寫(xiě)作順序，從山上、山尖至山坡、山腰，依照空間順序，把各個(gè)細(xì)部展現(xiàn)出來(lái)，有層次地突 出了山的秀美、嬌美。3、揣摩下列語(yǔ)句，體會(huì)修辭方法的表達(dá)效果。(1) 等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。(2) 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。 考查目的：意在揣摩語(yǔ)言及對(duì)文字的欣賞能力。答案：(1)這一句運(yùn)用擬人的修辭方法，將薄雪擬人化，賦予人的情感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夕陽(yáng)照射下雪 景的嬌美，表達(dá)了作者的喜愛(ài)和贊美之情。(2)這一句運(yùn)用擬人的修辭手法。一個(gè)“臥”字用得極為巧妙，把原本靜態(tài)的積雪一下子寫(xiě)活了，小村 莊也因此有了