保育員初級(jí)技能模擬試題

1、保育員初級(jí)操作技能模擬考核試卷一、單項(xiàng)選擇題1、制止嬰幼兒吃手的好辦法是 ( C )。A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇2、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是 ( D )。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生3、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行 ( A )。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排4、幼兒兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒 ( C )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于 二小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)5、保育員應(yīng)至少 ( D )擦拭一次窗戶

2、。A、 1 個(gè)月 B、 1 星期 C、 2 個(gè)月 D、 2 星期6、掃地時(shí)掃帚應(yīng) ( D )。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng) D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)7、盥洗室的窗戶應(yīng)該 ( D )敞開(kāi)。A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天8、開(kāi)窗通風(fēng)的好處是 ( B ) 。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 9、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到 30 C以上，應(yīng)采用(B )。A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng) C、一般通風(fēng) D、晚間通風(fēng)10、水杯消毒后應(yīng) (D)。A、擦干B、煮C、清水K浸泡D、清水沖洗11、使用抹布后應(yīng)先(B)。A、

3、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干12、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是( A )。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次13、保育員每天的消毒程序是 ( D )。A、浸泡-消毒B、刷洗一消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡-刷洗-消毒劑浸泡-清水洗凈14、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其 ( B )。A、漱口 B、脫掉外套和帽子C做操 D、游戲15、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要 ( A )。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次16、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng) ( A )。A、均勻、齊全B、單一17、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該( B )。A 、干完自己

4、的事情再添加B及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加18、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到 (A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐D、給喜歡的孩子添加A ) 。B催促吃飯慢的孩子C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地19、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn) ( C )行為，說(shuō)明有問(wèn)題。A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快20、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng) ( B )。A、少喝水B及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水21、毛巾應(yīng)該在 ( B )晾曬。A、陰暗處 B、陽(yáng)光通風(fēng)處C避風(fēng)處 D、通風(fēng)處22、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是 ( C )。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲

5、子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手23、嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為 ( A )。A、每人2條B、2人1條 C 3人1條 D、一個(gè)班2條24、嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是 ( D )。A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D洗手指縫25、嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是 ( A )。A、仰臥 B、跪睡C縮成一團(tuán)睡D、蒙頭睡二、判斷題1、(X )為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說(shuō)話。2、(V )穿褲子后應(yīng)將內(nèi)衣塞入褲腰。3、(V )圖書的消毒方法是翻曬 3-6小時(shí)。4、(V )洗手時(shí)應(yīng)盡量避免水流進(jìn)嬰幼兒的袖口。5、(V )幼兒喝水的速度不應(yīng)太快。6、(X )給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開(kāi)眼睛。7、(V )幼

6、兒喝水多時(shí)，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。8、(X )室溫過(guò)高時(shí)應(yīng)采用自然通風(fēng)的方式降溫。9、(V )通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然 通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。10、 (V )冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干 ,敷在前額或腋下等處 般510分鐘換一次。11、 (V )在擠傷的處理中，如果指甲掀開(kāi)或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。12、(V )嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻粱 處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫 510 分鐘即可止血。13、(V )教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。14、(V )保育員在施教的過(guò)程中加強(qiáng)與

7、家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要 求之一。15、(X )在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應(yīng)不開(kāi)窗。三、填空題1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？ 答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身 心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、幼兒園教育的工作原則有哪些？ 答：（1）體、智、德、美教育的相互滲透，有機(jī)結(jié)合；（2）既重視幼兒年齡特點(diǎn)，又重視幼兒的個(gè)體差異；（3）熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育；（4）寓教育于幼兒一日生活中；（5）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件；（6）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)

8、活動(dòng)之中。3、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面？答：接待幼兒入園、 早操、 教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、 勞動(dòng)、散步、 實(shí)際 操作、離園。4、晨間檢查的一般方法是什么？ 答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三 問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩页燥埱闆r、睡眼是否正常、大小便有無(wú)異常；四查：是否攜帶不安全物品。5、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？ 答：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。6、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？ 答：一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或

9、增加睡眠時(shí)間； 三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。7、幼兒園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容？ 答：（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動(dòng)；（3）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（ 4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。8、保育員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些？ 答：（1）允許幼兒隨時(shí)入廁；（ 2） 協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；（ 3） 對(duì)遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；（4）協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要小便，按時(shí)大便，大便后自己擦 凈，便后用肥皂洗手等；（ 5） 觀察幼兒大小便情

10、況并報(bào)告給教師。9、保育員在幼兒游戲時(shí)的工作有哪些？ 答：（1）游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料；（ 2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)；4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。10、保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作？ 答：（1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（ 2） 穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（ 3） 整理活動(dòng)室，做好結(jié)束工作；（ 4） 照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？ 答：依戀、興趣、快樂(lè)、恐懼、痛苦。12、幼兒的基本需要有哪幾種？答：（1）生理的需要

11、；（2）安全的需要；（3）認(rèn)識(shí)的需要； （4）尊重的需要；（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要。13、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？ 答：（1）周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任；（ 2）個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。14、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么？答：（ 1）智力發(fā)展正常；（2）情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；（3）樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系融洽； （4）行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)； （ 5）性格特征良好。15、影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素是什么？答：（1）遺傳因素； （2）營(yíng)養(yǎng)；（3）體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)； （4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活環(huán)境； （7）季節(jié)；（8）污染。16、健康檢查的目的是什么？ 答：通過(guò)系統(tǒng)的檢查，可以了解生長(zhǎng)發(fā)育

12、和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)， 以便及早 采取矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的重要方法之一。17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？答：（1）飲食定時(shí)；（2）飲食定量；（3）專心吃飯；（ 4）不偏食； （ 5）不剩飯、不灑飯。18、缺鐵性貧血有什么癥狀？答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。19、如何給幼兒測(cè)體溫？答：（1 ）測(cè)體溫前，先要看看體溫計(jì)的水銀線是否在攝氏35 C以下；（ 2）測(cè)腋下溫度既安全又衛(wèi)生，一般常采用這種方法。測(cè)時(shí)先擦去腋窩下的汗，然后 把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間，水銀端不能伸出腋窩外，讓小兒屈臂，大 人扶著他的胳膊以?shī)A緊

13、體溫表，測(cè) 5分鐘取出；3）孩子正在哭鬧，不要勉強(qiáng)測(cè)體溫，等孩子安靜下來(lái)再測(cè)為好。為減少誤差應(yīng)在飯后 30 分鐘后再測(cè)。20、 答：保管本班財(cái)產(chǎn)時(shí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么？保管好本班固定財(cái)產(chǎn)，不損壞不丟失，消費(fèi)品應(yīng)勤儉節(jié)約。21、 答：保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？（1）開(kāi)窗，準(zhǔn)備好飲用水；（2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（ 3）調(diào)節(jié)室溫及采光； （4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布； （5）了解、觀察幼兒的情緒； （6）給需要的幼兒服藥； （7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具； （8）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；（ 9）主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。22、 答：清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1） 空氣新鮮，地

14、面整潔； （2） 玻璃明亮，光線充足；（3） 室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。23、 答：清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1）清潔通風(fēng)，水池下水道處無(wú)頭發(fā)、污物，地面無(wú)積水、無(wú)污漬及垃圾堆物，門窗 框、鏡、燈、柜清潔干凈；（ 2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；（ 3）便池、馬桶及時(shí)沖洗，無(wú)尿鹼、無(wú)臭、無(wú)蒼蠅。24、 答：教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？（1）卷好袖子； （2）擰開(kāi)水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫；（7）打開(kāi)水龍頭沖洗干凈；（ 8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手

15、；（ 9）摘毛巾擦手， 將毛巾打開(kāi)放在左手手心上， 右手放在毛巾上， 擦干 （換反方向手） ； （ 10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油） 。25、 答：幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生 棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。26、 答：幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則？（1）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；（2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料；（3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；（4）繼承我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)： "保教合一 "、"保教并重 "、 "

16、;保教結(jié)合 "，實(shí)現(xiàn) 對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。27、 答：對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)？（1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活 自理能力；（3）日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì)， 保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中， 切不可忽 視； （4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。28、 答：游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義？（1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要 ;（ 2）游戲給兒童帶來(lái)積極愉快的情緒；（3）游戲滿足兒童交往的需要； （ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、

17、好探索活動(dòng)的愿望。29、 答：接待幼兒入園活動(dòng)包括哪幾項(xiàng)工作？ （1）教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問(wèn)好；（ 2）教師應(yīng)有禮貌地向家長(zhǎng)問(wèn)好，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向家長(zhǎng)了解兒童在家的情況，聽(tīng)取家 長(zhǎng)的要求和意見(jiàn)；（3）教師利用晨間接待的機(jī)會(huì)與幼兒親切交談，了解幼兒在家的情況，有計(jì)劃地進(jìn)行 個(gè)別教育，對(duì)不愛(ài)活動(dòng)、性格孤僻的幼兒要具體關(guān)照，給予幫助。30、 答：正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程： （1 ）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（

18、3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄 臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束： 幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位， 并把餐具、 椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。31、 答：組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面？（1）把幼兒園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動(dòng)的發(fā) 展；（2）要制訂一日生活常規(guī)；（3）要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；（4）處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系；（ 5）要面向全體幼兒；（ 6）保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。32、 答：幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？（1）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式； （ 2）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體

19、形象性為主要特征； （3）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)； （4）開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。33、 答：幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？（1）情緒情感的社會(huì)化； （2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。34、 答：怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的情緒？（1）從根本上講，快樂(lè)的源泉是需要的滿足。兒童從出生時(shí)起，就有了人類最基本的 需要 -生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來(lái)的舒適感和安全感是兒 童快樂(lè)情緒的最初源泉；（2）快樂(lè)不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來(lái)源于需要的滿足，可通過(guò)我們的工作滿 足兒童的需要，帶給他們快樂(lè)；（3）快樂(lè)的最重要的來(lái)源是自我實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。也就

20、是說(shuō)，更為本質(zhì)、更為深層 次的快樂(lè)來(lái)源于兒童自身。深層次的快樂(lè)來(lái)源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功 感或成就感。35、 答：影響幼兒能力的主要因素有哪些？（1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；（2）知識(shí)技能的影響；（3）興趣和性格的作用。36、 答：在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？ 模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語(yǔ)言和價(jià)值觀，都作為榜樣 而被幼兒模仿， 兒童的大多數(shù)模仿是在無(wú)意識(shí)之中進(jìn)行的， 成人在兒童面前所表現(xiàn)出來(lái) 的一切行為和態(tài)度、 語(yǔ)言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象， 幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意 想不到的模仿行為。 因此， 作為教師、保育員要時(shí)刻自覺(jué)注意自己的言行

21、，以對(duì)兒童心 理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。37、 答：幼兒的能力主要有哪幾方面組成？（1）運(yùn)動(dòng)和操作能力；（ 2）認(rèn)識(shí)能力（即智力） ；（ 3）交流與溝通能力（包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言性的交流與溝通）；（ 4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。此外，不少特殊才能（如音樂(lè)、繪畫、舞蹈方面的才能）也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。38、 答：教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？（1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；（2）允許孩子犯錯(cuò)誤；（3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量 滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信

22、任；（ 4）對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（5）多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì) （如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示 自己才能的機(jī)會(huì)等）幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。39、 答：肥胖癥的危害是什么？（1）肥胖除了使行動(dòng)笨拙、體形不美觀以外，還會(huì)影響健康；（2）兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積， 橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會(huì)造成高血脂癥成為動(dòng)脈硬 化的發(fā)病基礎(chǔ)；（3）肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患；（4）肥胖還會(huì)帶來(lái)種種心理問(wèn)題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨(dú)感。由于肢體

23、不靈活，不愿參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。40、幼兒園的集體保教原則是什么？答：(1)培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；(2) 集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；(3) 根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；(4) 堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；(5) 適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；( 6)成人要做小兒的榜樣；( 7)革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng)；(8)根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；(9)為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的參與配合。41、什么是保育？答：保育是成人(家長(zhǎng)或保教人員)對(duì)06歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照

24、顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。42、保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些？答：( 1)協(xié)助老師為幼兒做好場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作；( 2)協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系 好鞋帶等；( 3)照顧因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒；( 4)協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料。43、游戲有哪些特點(diǎn)？答：( 1)游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng)；( 2)游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng)；( 3)游戲是人們的一種假想活動(dòng)；( 4 )游戲具有社會(huì)性。44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？答：( 1)飯前 10-15 分鐘消毒餐桌；(

25、 2)先用浸泡洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8 分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意： 抹布對(duì)折成長(zhǎng)方形， 擦一張桌子翻一個(gè)面， 一塊抹布擦 2 張桌面， 不能一擦到底。45、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么？答：( 1)教幼兒會(huì)正確使用衛(wèi)生紙(擦屁股時(shí)從前往后擦) ，對(duì)折，疊好再擦一次，便后 將褲子提好，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，不露肚臍與后背；( 2)教育幼兒便后沖凈，洗手。46、在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些？答：( 1)了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活 動(dòng)中及時(shí)、 適時(shí)、 周到、適當(dāng)配合教學(xué)， 提醒糾正幼兒不良姿勢(shì)、 握筆和紀(jì)律行為； ( 2)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)