2022年《班主任工作漫談》心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任工作漫談心得體會 利用假期我品讀學習了魏書生老師的班主任工作漫談，讀完這本書后，對于像我這樣閱歷頗少的班主任來說，就像一盞指路明燈，對我的班級工作有許多的關(guān)心。而且從中學到了很多科學管理班級的方法，真正體會到要管理好班級，方法科學有多么重要。他和我們一樣都是一位平凡的老師，令我印象最深的是他的語言是那么的質(zhì)樸布滿風趣。在生活中我們常常遇到的小事，讓他看重了，利用了，討論了，解決了；正是這看似微不足道的事情，使他從一個一般的農(nóng)村老師一步步走到了著名于全國的聞名訓練家。這一點是值得我們學習的。 魏老師說，“世界或許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在寬闊的心靈世界播種

2、耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這一段歷史?！边@句話使我感受到班主任工作的神圣與宏大，要想做好訓練工作就要用自己的愛去訓練學生，沒有愛就沒有訓練，但在愛學生時要講究藝術(shù)、手段及方式。在書中魏書生老師說“以德治教”，身教重于言教是老師必需時刻牢記在心，實踐在身的。我也始終喜愛自己的學生，但對于如何去愛卻未做過深化討論，并且許多時候?qū)W生一犯錯，就大聲斥責、批判，沒真正試過如何走進他們的世界，心平氣和地用道理去說服他們，沒有冷靜下來想想，如何愛才得法，今后，面對犯錯誤的學生我會多

3、與他們溝通，讓他們明白自己的錯誤，主動去改正。 在工作中遇到不利環(huán)境和問題時主觀努力解決是關(guān)鍵?；仡欁约涸谏詈凸ぷ髦?，遇到困難時就推卸責任，埋怨四周的環(huán)境和別人影響了自己，卻不愿從自身動身找緣由，不愛轉(zhuǎn)變自己來適應(yīng)四周的環(huán)境。讀過魏老師的魏書生班主任工作漫談這本書后，我也深深懂得：在遇到問題時要變換角度思索問題，不能一味地要求學生來適應(yīng)自己，而應(yīng)當去努力適應(yīng)自己的學生。班級工作消失問題，學生在課堂中沒有學習的愛好，應(yīng)當先反思自己的工作方法有沒有問題，教學設(shè)計是否適合、吸引這個年齡段的學生，主動去轉(zhuǎn)變自己的工作方式和訓練教學方法，讓我的學生主動學習，體會到學習樂趣。 樂觀正確的人生態(tài)度是做好一

4、切工作的前提。魏書生在他的書中首先談的就是他的人生態(tài)度、工作態(tài)度?！吧俾裨弓h(huán)境，多轉(zhuǎn)變自我?！币笪覀冇靡环N樂觀的、樂觀的態(tài)度對待人生，對待工作，對待學生，對待生活乃至對待生命。多挑重擔，少推責任。就是說要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。這是一個人的人生態(tài)度、工作態(tài)度的根本。 什么事都要多商議。他在做什么事情都要先和學生商議。上什么、怎么上、做什么作業(yè)、考試考什么都要和學生商議，班上的事情更是要和學生商議。這一商議就是最大的民主，是在信任學生、依靠學生，對學生的敬重和信任。所以我很鄙視這位老師。 魏書生的班主任工作閱歷是我應(yīng)當學習的榜樣。一個學生就是一個世界。作為一個班主任，我應(yīng)當要為學生搭建一個平臺，要讓每一個同學都能在班里有自己的特色，不能因為可怕學生出亂子就不許學生參加。訓練是一項幸