《第八次》教學(xué)設(shè)計五

1、第八次教學(xué)設(shè)計五1119第八次教學(xué)設(shè)計五太倉市城廂第一小學(xué) 孫玉屏一、教學(xué)要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的8個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、憑借具體的語言材料，理解課文內(nèi)容，弄懂布魯斯成功的原因，體會布魯斯屢敗屢戰(zhàn)不懈斗爭的精神。二、教學(xué)重點三、四小節(jié)是教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀課文理解課文內(nèi)容。三、教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡、幻燈片一、導(dǎo)入課文1、同學(xué)們上一節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文第八次，哪位同學(xué)能夠用簡單的語句概括一下這篇課文主要寫了一件什么事情？指名說說。2、今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第八次。二、精讀課文（一）學(xué)習(xí)第一部分1、指名讀第一

2、自然段。你讀懂了什么？（故事發(fā)生的時間，地點。布魯斯王子非常勇敢）面對敵人的侵略，布魯斯王子能夠帶領(lǐng)軍隊英勇地抗擊，說明他非常地愛自己的國家。誰來把這句話讀好？指名讀。齊讀第一小節(jié)。2、自由讀第二自然段（1）過渡：布魯斯王子英勇地抗擊侵略軍結(jié)果怎么樣？他當(dāng)時又有什么樣的想法？邊讀邊思考。結(jié)果？指名表演“唉聲嘆氣”。（七戰(zhàn)七敗，負傷）板書：七戰(zhàn)七敗此時他有什么想法？（對戰(zhàn)爭失去了信心）板書：幾乎失信心理解“幾乎”。比較句子：（幻燈片）對這場戰(zhàn)爭，他失去了信心。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。（2）指導(dǎo)朗讀第二自然段。（二）學(xué)習(xí)第二部分1、默讀第三、四自然段。2、王子七戰(zhàn)七敗，幾乎失去信心時，他又有

3、何所見所感？請大家快速地讀讀課文第三、四小節(jié)。哪些句子是描寫了王子的所見？3、出示句子：一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。齊讀句子。4、這段話是描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，讀了以后你此時的感受是什么嗎？練習(xí)填空：一陣大風(fēng)吹來，絲（），網(wǎng)（）。蜘蛛（）扯起細絲（）結(jié)網(wǎng)，（）被風(fēng)吹（）。就這樣（），（），（）次，都（）結(jié)成?？芍┲氩⒉唬ǎ諛樱ǎ?。5、引讀：這只小小的蜘蛛為了結(jié)成一張網(wǎng)，結(jié)了斷，斷了結(jié)，反反復(fù)復(fù)八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。從“終于

4、”這個詞中你感受到了什么？這真是有志者事竟成??！你們以前有沒有讀過、聽過有關(guān)這方面的名人名言？能說給同學(xué)們聽嗎？送佳句：教師出示有關(guān)名人名言，齊讀，進一步領(lǐng)會課文的主題思想：有志者事竟成。最困難之時，就是離成功不遠之日。失敗乃成功之母。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。6、指導(dǎo)朗讀第四自然段7、過渡：看到了這一切布魯斯王子“感動極了”哪兒看出他感動極了？（猛地跳起來、喊道）他當(dāng)時會怎么想的？是啊，他太激動了，讓我們也來激動地喊一回。（我也要干第八次）小小的蜘蛛給布魯斯王子的啟發(fā)卻是很到大，他要下決心進行第八次戰(zhàn)爭。板書：深受啟發(fā)下定決心（三）學(xué)習(xí)第三部分1、過渡：他四處奔走，招集打散的軍隊時，準(zhǔn)備進行第八次戰(zhàn)爭，此時他會遇到什么困難？自由讀課文，思考。小小組之間討論，指名交流。是啊，面對七戰(zhàn)七敗的結(jié)果，士兵們也幾乎失去了信心，布魯斯王子怎樣才能動員士兵參加第八次抵抗？小組討論，指名交流。2、布魯斯王的第八次抵抗成功了。板書：八次戰(zhàn)斗終獲成功3、齊讀、讀出贊美之情。三、小結(jié)：（1）布魯斯王子之所以能取得成功，就是因為他在困難面前沒有完全失去信心，只要有一絲一毫的啟示或鼓舞，都還有重新振作起來的可能。（2）朗讀課文。板書：