政治學(xué)科課堂教學(xué)學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案

1、政治學(xué)科課堂教學(xué)學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案一、 指導(dǎo)思想 隨著“高效”課堂的構(gòu)建，新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)進入我們的課堂。合作型學(xué)習(xí)小組建立是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變的需要，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主能動性;是教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變的需要，有利于改變教師的教學(xué)理念，從而不斷學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園質(zhì)量；結(jié)合班級實際為了使合作學(xué)習(xí)更有效，最大限度的激發(fā)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性，現(xiàn)提出了“小組合作學(xué)習(xí)”的實施方案。 二、具體實施過程 1、劃分小組 根據(jù)班級實際情況，把班級54人分成8人組3個，10人組3個，全班共6個小組。小組自己推薦組長，下設(shè)副組長、記錄員、發(fā)言人、學(xué)科代表等，全組

2、全員參與，小組成員分工協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，使小組的學(xué)習(xí)活動建立在和諧的氛圍中。 2、各小組要確定自己小組的組名、目標(biāo)、口號 3、在小組內(nèi)實行組長負責(zé)制。各項班級活動、課堂作業(yè)、課堂紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)均以小組為單位展開，由組長全權(quán)負責(zé)。當(dāng)小組內(nèi)出現(xiàn)問題時，先由組長自行解決，若組長無法處理或處理不了時，交由班主任解決處理。 4、對班級、學(xué)校組織的各項活動，實行小組積分制。如：班級組織的演講比賽，每組選報1人參加，評定成績后，按第一名10分，第二名8分，以此類推，記入小組得分，小組內(nèi)兩人得分之和就是本次比賽小組得分。其他活動也相應(yīng)轉(zhuǎn)換得分記入小組，期末根據(jù)小組得分評選出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長。 5、在

3、小組內(nèi)實行幫扶結(jié)對，由成績好的同學(xué)與成績差的同學(xué)一一結(jié)成對子，實現(xiàn)小組內(nèi)的以優(yōu)帶差，共同進步。 班長利用每天的課外活動時間總結(jié)表彰前一天的優(yōu)秀小組，激勵士氣；每周評出“合作學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”，“積極參與之星”，“進步之星”等，每月評出月度冠軍小組，進行表彰。 3、評價細則 本據(jù)本班的具體情況，把學(xué)生的全面發(fā)展，綜合素質(zhì)等各項指標(biāo)均列入小組評價的范圍，做為小組合作學(xué)習(xí)評價的重要依據(jù)。 (1)作業(yè)及學(xué)案完成 教師、各科代表、小組間評價導(dǎo)學(xué)案完成情況，按要求完成每人記1分，完不成一份減2分。教師評價的作業(yè)，獲良好以上或點名表揚者記2分，不合格者減1分，缺交者減2分。作業(yè)由各小組學(xué)科代表收集交班級科代表處

4、。 (2)小組合作 同學(xué)之間的積極彼此合作、相互啟發(fā)中共同學(xué)習(xí)，人人有事做，每個學(xué)生都承擔(dān)著他個人對小組的義不容辭的責(zé)任，不能消極地依靠某個學(xué)生或某一部分學(xué)生解決全組問題，組員積極發(fā)表自己的意見。 學(xué)生提出質(zhì)疑，并有一定深度，每次記2分(一節(jié)課不重復(fù)記分)。 能積極主動展示自己的學(xué)習(xí)成果，記1分(一節(jié)課不重復(fù)記分)。 同一小組在同一節(jié)課內(nèi)累計最高加2分。 以周為單位，小組成員均有展示的小組加5分。 （3）行為習(xí)慣 自習(xí)課等要求安靜的課上討論問題、說閑話，每人次減1分。 上課遲到或早退，每人次減2分。 行為舉此不文明的現(xiàn)象，每人次減1分。 其他違紀(jì)行為，視情節(jié)每人次減1-5分。 (4)注意事項：

5、 小組內(nèi)討論問題須由一個人發(fā)言主講，其余同學(xué)待其講完后方可補充。（每科的小組中心發(fā)言內(nèi)組內(nèi)學(xué)科代表安排） 自習(xí)課絕對不能發(fā)出聲音討論問題（偶爾紙筆交流除外）。 安排到代表小組上臺展示問題的同學(xué)首先要依靠小組集體的力量把問題弄清楚，并進行充分準(zhǔn)備和必要的演練方可上臺。在臺上要面對同學(xué)們進行講解，而不是面對黑板。 當(dāng)有同學(xué)在臺上展示時，臺下的同學(xué)要保持安靜，專心聽講。若發(fā)現(xiàn)有錯誤或理解有疑惑應(yīng)等臺上同學(xué)講完，舉手示意得到允許后方可提出，同時一定要遵守“對事不對人”的基本原則。 因為每一節(jié)展示課的時間都是有限的，所上臺展示的同學(xué)要注意精煉語言，抓住重點講清楚，避免廢話、閑話。同時，在前一個小組在進行展示時，下一小組應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，且在黑板旁等待。 當(dāng)在