一年級(jí)下冊(cè)《棉鞋里的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)03

1、.一年級(jí)下冊(cè)?棉鞋里的陽光?教學(xué)設(shè)計(jì)03?棉鞋里的陽光?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、 認(rèn)識(shí)“棉、照等個(gè)生字。會(huì)寫“媽、奶等個(gè)字。、正確、流利、有感情地朗讀課文。、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)習(xí)體貼長(zhǎng)輩?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)字寫字和自讀、自悟課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】有感情朗讀課文，培養(yǎng)體貼長(zhǎng)輩的思想品質(zhì)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、課文插圖、用小黑板寫好課文中人物的語言以及難讀的長(zhǎng)句?！菊n時(shí)】課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入揭題、師板書“陽光，你知道哪些關(guān)于陽光的知識(shí)？、今天我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽光的課文?棉鞋里的陽光?，齊讀。學(xué)習(xí)“棉。、讀了課題，你有什么想問的？二、自主嘗試，朗讀課文、學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊劃出難讀

2、的字詞。、朗讀接力賽。一人讀一句，如正確，下一人接著讀，如有錯(cuò)，下一人再 讀，直到讀正確為止、你能讀對(duì)、讀通哪一段，就請(qǐng)大膽地試一試。、讀媽媽、小峰、奶奶說的話。、分角色朗讀全文。三、互相交流，認(rèn)讀生字、師范讀，其他同學(xué)邊聽邊劃：課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？、小組交流，課文中有哪幾個(gè)物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？各小組派代表指出讀音要注意的字詞。、老師相應(yīng)出示學(xué)生指出的字詞。、請(qǐng)小老師范讀、領(lǐng)讀，多種形式讀。、學(xué)生自讀自糾，互讀互糾。、師生共做識(shí)字游戲。四、讀順課文，發(fā)現(xiàn)感知、生字回到課文中能不能讀好？課文中哪句話最難讀？一邊讀課文一邊找一找。、讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么？、根據(jù)學(xué)生答復(fù)，出示課文人物的語言。、分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。、邊讀邊想，說說讀了他們的話你想說什么？五、提出問題，自讀自悟、讀了課文，自己想提出哪些問題，自己?jiǎn)栕约捍?/p>