一年級(jí)下冊(cè)《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)08

1、.一年級(jí)下冊(cè)?美麗的小路?教學(xué)設(shè)計(jì)08?美麗的小路?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【課前透視】這篇文章是一個(gè)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的童話故事，它告訴學(xué)生要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道不美的行為習(xí)慣會(huì)破壞美麗的環(huán)境，文中情境優(yōu)美，語言生動(dòng)有趣，人物角色較多，老師要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)。大部分學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要，但這種行為還欠缺一定的自覺性。老師要抓住 “美麗的小路的“失與“回對(duì)照感悟，讓學(xué)生在品味語言中受到情感熏陶?！驹O(shè)計(jì)思路】、本課篇幅較長，生字多，要通過各種方法識(shí)記生字，熟讀課文。、根據(jù)學(xué)生的興趣安排教學(xué)，通過分角色朗讀、表演等手段，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)精彩的童話世界，培養(yǎng)學(xué)生語感。、通過

2、自讀，主動(dòng)理解和體驗(yàn)對(duì)小路美麗的贊嘆，對(duì)小路變臟又恢復(fù)美麗的考慮和感悟，從而獲得情感熏陶和思想啟迪?！菊n前透視】一、畫畫小路，美讀第一至三自然段、情境激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，在神奇的動(dòng)物王國，我們的朋友鴨先生新蓋了一座小屋，在這座屋前，有一條長長的小路。鴨先生想請(qǐng)小朋友幫助把這條長長的小路打扮一下，你們?cè)敢鈫?？、讀文，以學(xué)習(xí)小組為單位畫小路、展示學(xué)生的作品：師配樂講述：這是一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路邊開著五顏六色的鮮花，有紅的，有白的，有紫的師：看了這樣的小路，你的心情怎樣？帶著愉快的心情一起來讀讀課文的第一自然段。學(xué)生齊讀課文第一段。、請(qǐng)小朋友們自由讀課文、自然段，從中選擇你最喜歡的一段多讀幾遍。、動(dòng)畫演示兔姑娘、鹿先生在小路上漫步的情景、師：要把課文的第二段讀給大家聽，要把這一段讀好，我們應(yīng)該注意什么呢？你們有什么要提醒他的嗎？眾生說后請(qǐng)一生讀、指名三個(gè)同學(xué)朗讀第三段，讀完后評(píng)議；男女生輪讀、自然段。、師：多美的小路啊，小朋友你們喜歡嗎？你想在小路上干什么呢？這里真美??！我想在小路上_。二、練習(xí)朗讀，體會(huì)情感、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第四段，