




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、花鐘教案七教學(xué)案例反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于花鐘教案七_教學(xué)案例反思_實錄,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!教學(xué)要求1.知識與技能:1會認(rèn)8個生字,會寫14個生字,正確讀寫課文中的詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。4學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達。2.過程與方法:1讓學(xué)生觀察花在一天中的什么時間開放。2學(xué)習(xí)生字詞,能聯(lián)絡(luò)上下文理解字、詞的意思。3在熟讀課文的根底上,體會自然界的奧秘。3.情感態(tài)度價值觀:1、培養(yǎng)孩子對自然界、對科學(xué)知識的熱愛,做一個生活的有心人。2、通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的精神和主學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重難點:重點:通過第
2、一自然段的學(xué)習(xí),體會花兒開放的美。學(xué)慣用不同方法表達。難點:弄清不同植物的開花時間不同的原因。教具準(zhǔn)備:1.各種花開的圖片。2.局部課文內(nèi)容幻燈片。課時安排:兩課時。教學(xué)過程第一課時一.創(chuàng)設(shè)情境,引出課題欣賞鮮花盛開的圖片,積累描寫花的詞語,引出課題。二.初讀課文,讀正確,讀流利1大聲自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出難讀的句子,多讀幾遍。2同桌互讀,共同練讀難讀的句子。3出示本課要求掌握的詞語,指名讀,隨機理解詞語嬌嫩,書寫嬌嫩。4指名讀全篇課文。三.品讀感悟,理解積累閱讀第三自然段,解釋花鐘。四.課堂小結(jié),布置作業(yè)。第二課時一.課堂導(dǎo)入1.請學(xué)生說說什么是花鐘。2.師:這位植物學(xué)家可真了
3、不起,設(shè)計得多少巧妙啊。只要我看到什么花開了,就知道幾點了。3.引導(dǎo)學(xué)生體會作者用詞準(zhǔn)確。4.課件出示花鐘的圖片,介紹有名的花鐘。二.學(xué)習(xí)課文第一自然段1.師:花鐘的設(shè)計是那么巧妙,那么植物學(xué)家是根據(jù)什么設(shè)計的呢?花鐘的奧秘就在課文的第一自然段,同學(xué)們快點去探尋花鐘的奧秘吧。2.學(xué)生自讀課文的第一自然段。指名說說設(shè)計花鐘的根據(jù)。3.師:要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽牛花開了;五點左右,薔薇開了;七點,睡蓮開了.4.請學(xué)生說說自己的感受。5.學(xué)生讀自己喜歡的句子,體會好在哪里。相機進展習(xí)作方法的指導(dǎo)。6.知識拓展,學(xué)慣用不同的表達方法表達同一個意思。三合作學(xué)習(xí)第二自然段1.師:不同的花為什么樣會在不同的時間開放呢。請各個小組合作來解決這個問題。2.各小組匯報合作成果。四總結(jié)1.學(xué)生說說這節(jié)課的收獲。2.師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了?花鐘?這篇課文,其實大自然中還有很多的奧秘,只要我們擅長觀察
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能設(shè)備與數(shù)據(jù)驅(qū)動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的協(xié)同效應(yīng)
- 2025至2030年中國水性紙張復(fù)膜膠行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國毛氈板行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國植物根尖縱切片行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國柔性燈箱行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力鋼絞線行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國絲絨毯行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025年春新青島版1年級數(shù)學(xué)下冊全冊教學(xué)課件
- 回收網(wǎng)點建設(shè)與運營中的環(huán)境影響評估與管理
- 2026版大一輪高考數(shù)學(xué)-第一章 必刷小題1 集合、常用邏輯用語、不等式
- 歐洲文明的現(xiàn)代歷程學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年山東青島初中學(xué)業(yè)水平考試地理試卷真題(含答案詳解)
- 年產(chǎn)60萬臺(套)新能源汽車充電樁項目可行性研究報告寫作模板-拿地申報
- 醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)測試試題
- 土建維修改造零星工程施工方案
- 2023年江蘇省南京市中考物理試題(解析版)
- 2024年廣東省廣州市中考歷史試卷真題(含答案)+2023年中考試卷及答案
- 風(fēng)電場葉片無人機巡檢作業(yè)技術(shù)導(dǎo)則
- 《友誼地久天長》課件
- DL∕ T 802.7-2010 電力電纜用導(dǎo)管技術(shù)條件 第7部分:非開挖用改性聚丙烯塑料電纜導(dǎo)管
- 浙江省杭州市臨平區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題
評論
0/150
提交評論