多彩的民歌教案VIP

1、中國少數(shù)民族音樂教案2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期林明月使用教材：高中音樂鑒賞第三單元中國少數(shù)民族音樂 使用年級(jí)：高中一年級(jí) 教學(xué)理念：民族因素與流行因素相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性 教學(xué)內(nèi)容：欣賞 上去高山望平川 刨洋芋 腳夫調(diào) 音樂知識(shí) 西北民歌的基本特征 教學(xué)目標(biāo)： 1）引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的地方風(fēng)格，認(rèn)識(shí)“花兒”、“信天游”等民歌體裁。2）引導(dǎo)學(xué)生探究有關(guān)民歌的基本知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)西北民歌的基本特征。 教學(xué)分析： 本課是高中音樂鑒賞第二單元多彩的民歌之高亢的西北腔，本單元內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)民歌的不同地域風(fēng)格及不同的民族風(fēng)格，認(rèn)識(shí)民歌中常見的一些體裁形式，進(jìn)而認(rèn)識(shí)我國民

2、歌是我國傳統(tǒng)文化中重要的精神財(cái)富，是世界優(yōu)秀音樂文化中的絢麗瑰寶。 本課將主要欣賞學(xué)習(xí)西北民歌最具代表性的“花兒”和“信天游”。上去高山望平川是一首青?；▋海谌珖鞯仡H具影響，聲譽(yù)極高。腳夫調(diào)是陜北信天游中的代表曲目，表現(xiàn)腳夫的復(fù)雜心情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能按歌曲的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)分辨西北的民歌。 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 教學(xué)導(dǎo)入 a、播放超級(jí)女聲民歌聯(lián)唱的視頻 b、學(xué)生欣賞超級(jí)女聲演唱的幾首民歌后， 提問： 你知道超級(jí)女聲演唱的都是哪個(gè)地域風(fēng)格的民歌嗎？ （湖南龍船調(diào)； 四川康定情歌； 臺(tái)灣阿里山的姑娘；安徽鳳陽花鼓） c、引出課題：高亢的西北腔 二、

3、 教學(xué)新課 冼星海名言：民歌是中國音樂的中心部分，要了解中國音樂，必須研究民歌。 今天，我們就欣賞西北地域的民歌：花兒、信天游 1、 欣賞上去高山望平川 a、通過課件，讓學(xué)生了解歌曲的簡要介紹： 上去高山望平川是一首青?！盎▋骸?。歌詞的寓意深刻，富于哲理性。 歌詞：上去高山望平川，平川里有一朵牡丹； 看去容易摘去難，摘不到手里是枉然。 其旋律高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由，顯得大氣磅礴。 b、播放歌曲，學(xué)生欣賞。 2、 欣賞刨洋芋 a、學(xué)生瀏覽課件，了解歌曲介紹： 刨洋芋表現(xiàn)了農(nóng)民收獲后的喜悅心情。歌曲用起興的方法開始，而后又集敘事與抒情為一體，短小精悍，頗具雋永之藝術(shù)魅力。 b、回答問題：這首

4、歌曲的演唱風(fēng)格是怎樣的？心情如何？ （輕快活潑，風(fēng)趣幽默；喜悅，樂觀） 3、 欣賞腳夫調(diào) a、 閱讀歌曲簡介： 歌曲表達(dá)了腳夫趕腳時(shí)的那種寂寞惆悵、凄惻無助的心情。 b、 知識(shí)鏈接： 什么是腳夫？ （所謂腳夫，即為挑腳之人，亦即用肩挑背磨搞運(yùn)輸?shù)拇宸颉Ｉ蕉蠢餂]有大米，更沒有南雜百貨之類的東西，有的只是柴竹樹木之類及竹木制品。腳夫們把這類物資一擔(dān)擔(dān)挑出去，又把山外的日用品一擔(dān)擔(dān)挑進(jìn)來，閉塞的村莊就靠了這管血脈才得已生存。） c、 播放音樂，欣賞腳夫調(diào)。 4、 音樂知識(shí)講解 a、 西北民歌的基本特征： 西北地區(qū)高原崢嶸，一望無垠的黃色土地，氣候寒冷，必須向大自然做斗爭，所以音調(diào)高亢、嘹亮，質(zhì)樸中帶

5、著嚴(yán)峻和深沉。 其中“花兒”、“信天游”最具代表性。 b、 花兒： “花兒”是流行在青海、甘肅、寧夏的一種山歌。其基本特點(diǎn)是：旋律高亢、悠長，多用假聲或真假聲結(jié)合的方法演唱。 欣賞花兒與少年 互動(dòng)鏈接： 跟隨錄音，輕聲唱一唱花兒與少年 c、 信天游： “信天游”是流行在陜西、甘肅、寧夏的一種山歌。其旋律有兩種類型：一種是節(jié)奏自由，旋律高亢遼闊、起伏較大的；另一種是節(jié)奏工整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、旋律平穩(wěn)、表達(dá)感情較為細(xì)膩的。 欣賞信天游 李娜演唱 互動(dòng)鏈接： 你還知道有哪些具有西北民歌特征的通俗歌曲嗎？ 黃土高坡 三、 拓展探究 1、 請(qǐng)你說說西北地區(qū)的地理、地貌、生活條件、人文環(huán)境等情況。 2、 你能說出一首采用