粵滬物理九上16《探究串、并聯(lián)電路中的電壓》教案2

1、課 題6.2探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律授課時(shí)間年 月 日星期教學(xué)目標(biāo)1.知道電壓的作用；確認(rèn)電源是提供電壓的裝置。記住干電池、蓄電池、家庭電路的電壓值2.知道電壓的單位及各單位之間的換算關(guān)系3.探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電壓表的技能教學(xué)重點(diǎn)探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電壓表的技能教學(xué)難點(diǎn)探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教法探究法、小組交流討學(xué)法小組合作自主探究教學(xué)活動(dòng)師生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充一、知識(shí)鋪墊：畫(huà)出由兩個(gè)燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。二、引入課題：1、 在串聯(lián)電路中（如上圖），a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什么關(guān)系？2、 在并聯(lián)電路中（如上圖），

2、a、b、兩用電器及電源兩端的電壓有什么關(guān)系？三、 進(jìn)行新課：1、探究：串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系（1）、學(xué)生猜想： Ua=Ub=U總 UaUb=U總（2）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，測(cè)量出兩端的電壓，就可以找出規(guī)律。（3）、作出對(duì)應(yīng)的電路圖（共三個(gè)）（4）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把結(jié)果記錄在表格中（5）、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，尋求規(guī)律： 教師總結(jié)：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和。 即U總U1U2（6）、討論結(jié)果，你還能得到什么結(jié)論？ （串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律）同江市第三中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)師生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充2、探究：并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系（1）、學(xué)生猜想： U=U1U2 U>U1&g

3、t;U2 （2）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把電壓表分別接入a、b、電源兩端，測(cè)量出兩端的電壓，就可以找出規(guī)律。（3）、作出對(duì)應(yīng)的電路圖（共三個(gè)）（4）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把結(jié)果記錄在表格中 （5）、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，尋求規(guī)律： 教師總結(jié)：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等 即U1=U2=U3 =（6）、討論結(jié)果，你還能得到什么結(jié)論？3、串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流兩規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用：例：節(jié)日小彩燈是串聯(lián)在家庭電路中的，已知每個(gè)小彩燈的額定電壓是6伏，則每串小彩燈有多少個(gè)？家庭電路中每個(gè)家電兩端的電壓是多少 ？實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：1圖611是某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn) L、L均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，則

4、可能出現(xiàn)的故障是: 解析：兩燈都不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明某處有斷路假若在電源正極到a點(diǎn)之間，或電源負(fù)極到b點(diǎn)之間，或電流表被燒壞，有一處斷路，那么電壓表的示數(shù)絕不會(huì)接近電源電壓，而應(yīng)該等于零所以選項(xiàng)A、C、D都是不正確實(shí)際上，當(dāng)a、L2、b之間有斷路，電路就變成了L、A、V的串聯(lián)，電源電壓只有幾伏，電壓表的電阻很大，電路中電流很小，這時(shí)電流表示數(shù)幾乎為零，L兩端電壓也幾乎為零，所以電壓表示數(shù)接近電源電壓了方法指導(dǎo)：用電壓表逐段測(cè)量電壓，是檢查電路故障常用的方法，本題只是其中一例解答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意：由于電流表內(nèi)阻較小，電流表只有串聯(lián)在被測(cè)電路中才能測(cè)量電路的電流；電壓表內(nèi)阻很大，電壓表只有并

5、聯(lián)在被測(cè)電路兩端才能測(cè)量電壓在電路中，如果電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，故障的原因就在于與電壓表并連的那段電路中一定發(fā)生了斷路課 堂 檢 測(cè)1:某同學(xué)做“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：（ ）A.量程選小了 B.正負(fù)接線柱接反了C.電壓表串聯(lián)在電路中 D.以上情況都有可能4、有一種節(jié)日小彩燈，正常工作電壓為1.5伏，超過(guò)1.5伏就會(huì)損壞， 如果用家庭電路供電,下列說(shuō)法正確的是：A.可以把147個(gè)彩燈并聯(lián)后接在家庭電路上 B.可以把147個(gè)彩燈串聯(lián)后接在家庭電路上 C.可以把146個(gè)彩燈串聯(lián)后接在家庭電路上 D.可以把146個(gè)彩燈并聯(lián)后接在家庭電路3、

6、圖1所示的電路中，電壓表V1、V2和V3分別測(cè)量的是_、_和_兩端的電壓；如果電壓表V1、V2的示數(shù)分別為6V和4V，那么電壓表V3的示數(shù)為_(kāi)V。4、一位同學(xué)在用電壓表測(cè)量?jī)蔁襞荽?lián)電路的電壓時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合后兩燈都不發(fā)光，電壓表的指針正常偏轉(zhuǎn)，已知電路中各元件均無(wú)損壞，則燈不發(fā)光的原因可能是（ ）A.燈泡燈絲斷了 B.開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合C.電壓表串聯(lián)在電路中了 D.以上三種情況都有可能5.如上左圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮，下列幾種故障中，可能是（ ）A.L1燈絲斷了 B.L1燈座短路 C.L2燈座短路 D.L2燈絲斷了6.如上右圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后燈不亮，電

7、流表無(wú)示數(shù)，而用電壓表測(cè)ab及bc的電壓值均為零，測(cè)ad及cd間均有電壓，電路的故障可能是（ ）A.電流表壞 B.燈絲已斷C.開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接線不良 D.以上都有可能 7、在如下圖所示的電路中，不同規(guī)格的燈L1、L2串聯(lián)，將電流表A與燈L2互換一下位置，則電流表的讀數(shù)將 ，電壓表的讀數(shù)將 ，如果電流表不動(dòng)，將電壓表V與電燈L2互換一下位置，則電壓表的讀數(shù) ，電流表的讀數(shù) 。（填“改變”或“不變”）8、如右圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)為3伏;當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為5伏，則電燈L1兩端電壓為_(kāi)伏,電燈L2兩端電壓為_(kāi)伏,電源電壓為_(kāi)伏.板 書(shū) 設(shè) 計(jì)6.2探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律一、探究：串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和。 即U總U1U2 二、探究：并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系在并聯(lián)電路中，各支