福建省中考化學試卷及解析

1、2017年福建省中考化學試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1（3分）下列可供人呼吸的氣體是（）A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳2（3分）人體缺乏某種元素會導致骨質疏松癥，該元素是（）A鐵B碘C鈣D鋅3（3分）中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷（As2O3），可用于治療腫瘤，其中砷元素的化合價為（）A3B+3C2D+24（3分）下列人體體液中，酸性最強的是（）A唾液（pH約6.67.1）B胃液（pH約0.81.5）C膽汁（pH約6.87.4）D血液（pH約7.357.45）5（3分）下列四支試管中，鐵釘銹蝕最快的是（）ABCD6（3分）欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下

2、圖所示，正確的是（）A取固體B稱固體C量取水D寫標簽7（3分）十八世紀，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內的金剛石燃燒，得到二氧化碳，坦南特進一步研究確認金剛石僅由碳元素組成下列說法錯誤的是（）A金剛石屬于有機物B金剛石燃燒過程放出熱量C金剛石具有可燃性D聚集日光使溫度達到金剛石的著火點8（3分）煉鐵爐中某反應的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示下列說法正確的是（）A該反應屬于化合反應B反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化C反應前后各元素化合價均不變D反應前后元素種類發(fā)生變化9（3分）右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）At1時，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液

3、Bt2時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等C若甲中含有少量乙，可用溶解、過濾的方法提純甲D將甲的飽和溶液從t2降溫到t1，可析出晶體10（3分）常溫下，往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌，如圖橫坐標x表示N物質的質量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）下列實驗與圖象對應關系合理的是（） M N y A 水 氧化鈣 溶液的溫度 B 水 氫氧化鈉 溶液的pH C 飽和氯化鈉溶液 氯化鈉 溶液的溶質質量分數(shù) D 硫酸銅溶液 鐵粉溶液的質量AABBCCDD二、解答題（共6小題，滿分45分）11（5分）近期，央視對“用棉花代替肉松制肉松餅”的消息進行辟謠資料表明：肉松是用動物肌肉制作的

4、蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維（1）棉花屬于 （填“天然”或“合成”）有機高分子材料（2）肉松中含量最多的營養(yǎng)素是 （3）可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是 （4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨（NH4HCO3）碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質量比為 12（7分）農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的有機物，如秸稈、蔗渣等（1）農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得沼氣（主要成分為甲烷）甲烷完全燃燒的化學方程式為 （2）閩籍科學家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質量比為7：12：81“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質有 某次生產(chǎn)需用到1

5、00kg“神奇溶劑”現(xiàn)僅用氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為 （列出計算式即可）利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解利用此膜替代普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是 （寫一點）13（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁（1）如圖1是鈉原子結構示意圖X的數(shù)值為 “11”指的是 鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成 （填離子符號）（2）如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是 （填標號）從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與 有關舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例 1

6、4（7分）如圖是包含物質A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質（或其溶液）間能發(fā)生反應（1）A不可能是 （填標號）aMg bFe cAg dZn（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應的化學方程式為 （3）若C為碳酸鈉C與D的反應屬于 （填基本反應類型）D與鹽酸反應的化學方程式為 （寫一個）將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應的反應物有 種15（15分）（1）化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣儀器的名稱：a是 ，b是 實驗室制取氧氣的化學方程式為 （寫一個），實驗時對應的氣體發(fā)生和收集裝置分別是 （填標號，下同）和 （2）碘化鉀（K

7、I）是白色固體，保存不當會被氧化為單質碘（I2）而泛黃變質化學小組查得以下資料：對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應：甲：4KI+2CO22K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O4KOH+2I2KOH與NaOH的化學性質相似為探究碘化鉀變質原理的合理性，開展以下實驗【實驗過程】實驗1取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一端時間，觀察到固體泛黃，往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁石灰水變渾濁的原因是 （用化學方程式表示）化學小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論理由是 實驗2按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化

8、鉀固體無泛黃現(xiàn)象據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結論是 實驗3按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環(huán)境中進行化學小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象簡述化學小組改進實驗的具體措施 【實驗結論】根據(jù)上述實驗，化學小組得出結論：碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與 共同作用的結果16（5分）“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨（NH3），反應原理為：N2+3H22NH3（1）根據(jù)化學方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質量是多少？（2）每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質量相當于“雷電固氮”的 倍2017年福建

9、省中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1（3分）（2017福建）下列可供人呼吸的氣體是（）A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳【分析】根據(jù)所學四種物質的性質進行判斷解決問題，物質的性質決定了物質的用途【解答】解：空氣中的主要成分為氮氣和氧氣，人類在呼吸時吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸故選A2（3分）（2017福建）人體缺乏某種元素會導致骨質疏松癥，該元素是（）A鐵B碘C鈣D鋅【分析】根據(jù)元素對人體健康的作用分析解答，骨質疏松癥是人體缺乏鈣元素【解答】解：A鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤B碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲

10、狀腺腫大，故選項錯誤C鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質疏松，故選項正確D鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤故選：C3（3分）（2017福建）中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷（As2O3），可用于治療腫瘤，其中砷元素的化合價為（）A3B+3C2D+2【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合三氧化二砷的化學式進行解答即可【解答】解：氧元素顯2價，設砷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（2）×3=0，則x=+3價故選：B4（3分）（2017福建）下列人體體

11、液中，酸性最強的是（）A唾液（pH約6.67.1）B胃液（pH約0.81.5）C膽汁（pH約6.87.4）D血液（pH約7.357.45）【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性當溶液的pH大于7時，呈堿性當溶液的pH小于7時，呈酸性當溶液的pH7時，隨著pH的減小酸性增強【解答】解：A、唾液的pH是6.67.1，呈中性、弱堿性或弱酸性故選項錯誤；B、胃液的pH是0.81.5，酸性很強故選項正確；C、膽汁的pH是6.87.4，呈中性、弱堿性或弱酸性故選項錯誤；D、血液的pH是7.357.45，呈弱堿性故選項錯誤故選B5（3分）（2017福建）下列四支試管中，鐵釘銹蝕最快的是（）ABCD【分析】鐵與

12、氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件，鹽溶液能加快金屬的銹蝕速率【解答】解：A鐵釘只與水接觸，不易銹蝕；B鐵釘只與水接觸，不易銹蝕；C鐵釘與水和氧氣充分接觸，發(fā)生銹蝕；D鐵釘與水、氧氣充分接觸，且有氯化鈉這種鹽的存在，加快了鐵釘?shù)匿P蝕速率故選D6（3分）（2017福建）欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下圖所示，正確的是（）A取固體B稱固體C量取水D寫標簽【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷D、標簽中填上相應的內容是溶液的名稱、

13、溶質的質量分數(shù)【解答】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤D、標簽中填上相應的內容是溶液的名稱、溶質的質量分數(shù)，圖中所示標簽書寫的內容是氯化鈉溶液、10.0%，正確故選：D7（3分）（2017福建）十八世紀，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內的金剛石燃燒，得到二氧化碳，坦南特進一步研究確認金剛石僅由碳元素組成下列說法錯誤的是（）A金剛石屬于有機物B金剛石燃燒過程放出熱量C金剛石具有可

14、燃性D聚集日光使溫度達到金剛石的著火點【分析】根據(jù)金剛石是碳元素形成的單質，具有可燃性，結合有機物的特征、燃燒的條件等，進行分析判斷【解答】解：A、金剛石是碳元素形成的單質，而有機物是有機化合物的簡稱，金剛石不屬于有機物，故選項說法錯誤B、金剛石是碳元素形成的單質，具有可燃性，燃燒過程放出熱量，故選項說法正確C、金剛石是碳元素形成的單質，具有可燃性，故選項說法正確D、聚集日光，能使溫度達到金剛石的著火點，使金剛石發(fā)生燃燒，故選項說法正確故選：A8（3分）（2017福建）煉鐵爐中某反應的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示下列說法正確的是（）A該反應屬于化合反應B反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化C

15、反應前后各元素化合價均不變D反應前后元素種類發(fā)生變化【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖，由微粒的變化，分析分子、原子的變化；由微粒的構成分析物質的類別；根據(jù)反應的特點分析反應的類型等【解答】解：A、該反應是由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應，故說法正確；B、根據(jù)質量守恒定律觀察微觀示意圖可知，化學反應前后原子的種類、數(shù)目都不變，故說法錯誤；C、由反應的微觀示意圖，組成單質的元素在反應后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化，故說法錯誤；D、由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故說法錯誤；故選A9（3分）（2017福建）右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線

16、，下列說法錯誤的是（）At1時，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液Bt2時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等C若甲中含有少量乙，可用溶解、過濾的方法提純甲D將甲的飽和溶液從t2降溫到t1，可析出晶體【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的【解答】解：A、t1時，甲的溶解度為25g，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液，正確；B、t2時，甲和乙的溶解度相

17、等，故甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等，正確；C、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故甲中含有少量乙，可用降溫結晶的方法提純甲，錯誤；D、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故將甲的飽和溶液從t2時降溫到t1，可析出晶體，正確；故選C10（3分）（2017福建）常溫下，往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌，如圖橫坐標x表示N物質的質量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）下列實驗與圖象對應關系合理的是（） M N y A 水 氧化鈣 溶液的溫度 B 水 氫氧化鈉 溶液的pH C 飽和氯化鈉溶液 氯化鈉 溶液的溶質質量分數(shù) D 硫酸銅溶液 鐵粉溶液的質量AABBCCDD【分析】A根據(jù)化學

18、反應中的熱量變化來分析；B根據(jù)堿在稀釋過程中的pH變化來分析；C根據(jù)飽和溶液中的溶質的質量分數(shù)來分析；D根據(jù)化學反應的過程來分析【解答】解：A氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，此過程中會放出大量的熱，溫度會升高，不合題意；B向水加入氫氧化鈉固體，溶液的濃度越來越大，則溶液的堿性越來越強，pH逐漸增大，不合題意；C在溫度不變的情況，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，氯化鈉不再溶解，溶質的質量分數(shù)不變，不合題意；D向硫酸銅溶液中加入鐵粉會發(fā)生如下反應：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 56 64可見隨著鐵粉的加入，溶液的質量減小，當硫酸銅完全反應后，溶液的質量不再減小，故正確故選D二、解答題（共6小

19、題，滿分45分）11（5分）（2017福建）近期，央視對“用棉花代替肉松制肉松餅”的消息進行辟謠資料表明：肉松是用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，棉花主要含有植物纖維（1）棉花屬于天然（填“天然”或“合成”）有機高分子材料（2）肉松中含量最多的營養(yǎng)素是蛋白質（3）可用燃燒法鑒別肉松與棉花，點燃時聞到燒焦羽毛氣味的是肉松（4）制作肉松餅使用的發(fā)酵粉中含有碳酸氫銨（NH4HCO3）碳酸氫銨中氫和氧兩種元素的質量比為5：48【分析】（1）根據(jù)材料的分類來分析；（2）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；（3）根據(jù)物質的鑒別方法來分析；（4）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比

20、，進行分析解答【解答】解：（1）棉花屬于天然存在的物質，不屬于人工合成的，所以棉花屬于天然有機高分子材料；故填：天然；（2）肉松是使用動物肌肉制作的蓬松絮狀肉制品，富含蛋白質；故填：蛋白質；（3）棉花灼燒時會發(fā)出燒紙的氣味，肉松的主要成分是蛋白質，燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，故填：肉松；（4）碳酸氫銨中氫、氧元素的質量比是（1×5）：（16×3）=5：48故填：5：4812（7分）（2017福建）農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的有機物，如秸稈、蔗渣等（1）農(nóng)業(yè)廢棄物經(jīng)發(fā)酵處理可獲得沼氣（主要成分為甲烷）甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O（2）閩籍科學

21、家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質量比為7：12：81“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質有氫氧化鈉、尿素某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”現(xiàn)僅用氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為×100%（列出計算式即可）利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解利用此膜替代普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是白色污染（寫一點）【分析】（1）根據(jù)甲烷燃燒生成水和二氧化碳解答；（2）根據(jù)溶液的組成，水是溶劑，氫氧化鈉、尿素是溶質解答；根據(jù)溶液的溶質質量分數(shù)=×100%解答；根據(jù)普通塑料易造成白色

22、污染解答【解答】解：（1）甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）根據(jù)溶液的組成，水是溶劑，氫氧化鈉、尿素是溶質；某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”現(xiàn)僅有氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為：×100%；利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜，在土壤中能完全降解利用此膜代替普通塑料，可緩解的環(huán)境問題是白色污染答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）氫氧化鈉、尿素；×100%白色污染13（6分）（2017福建）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁（1）如圖1是鈉原子結構示意圖X的數(shù)值為8“11”指的是鈉原子的質子數(shù)為

23、11鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成Na+（填離子符號）（2）如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是BC（填標號）從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快【分析】（1）根據(jù)原子結構示意圖的意義以及離子是書寫方法進行解答；（2）根據(jù)圖示，BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同進行解答【解答】解：（1）根據(jù)在原子中，核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X=1121=8；“11”指的是鈉原子的質子數(shù)

24、為11；鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成帶一個單位正電荷的鈉離子，其符號為：Na+；（2）BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是BC；由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同，故影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關；濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，能說明“溫度升高，分子運動速率加快”；故答案為：（1）8；鈉原子的質子數(shù)為11；Na+；（2）BC；分子種類；濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快；14（7分）（2017福建）如圖是包含物質A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質（或其溶液）間能發(fā)

25、生反應（1）A不可能是c（填標號）aMg bFe cAg dZn（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應的化學方程式為6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O（3）若C為碳酸鈉C與D的反應屬于復分解反應（填基本反應類型）D與鹽酸反應的化學方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O（寫一個）將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應的反應物有3種【分析】（1）根據(jù)金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來進行分析；（2）根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析；（3）根據(jù)酸和鹽反應生成新酸和新鹽進行分析；根據(jù)D與鹽酸的反可以應是氫氧

26、化鈣和和鹽酸反應生成氯化鈣和水進行分析；根據(jù)二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉進行分析【解答】解：（1）由金屬活動性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來，所以鐵、鎂、鋅會與鹽酸反應，銀不會與鹽酸反應，故選：c；（2）氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O；（3）酸和鹽反應生成新酸和新鹽，該反應屬于復分解反應；D與鹽酸的反應可以是氫氧化鈣和和鹽酸反應生成氯化鈣和水，化學方程式為：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；二氧化碳、水和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉，所以將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應的

27、反應物有3種故答案為：（1）c；（2）6HCl+Fe2O32FeCl3+3H2O；（3）復分解反應；2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；315（15分）（2017福建）（1）化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣儀器的名稱：a是試管，b是酒精燈實驗室制取氧氣的化學方程式為2H2O22H2O+O2（寫一個），實驗時對應的氣體發(fā)生和收集裝置分別是B（填標號，下同）和D（2）碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當會被氧化為單質碘（I2）而泛黃變質化學小組查得以下資料：對于碘化鉀變質的原理，有兩種不同的反應：甲：4KI+2CO22K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2H2O4KOH+2I2KOH與

28、NaOH的化學性質相似為探究碘化鉀變質原理的合理性，開展以下實驗【實驗過程】實驗1取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一端時間，觀察到固體泛黃，往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁石灰水變渾濁的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（用化學方程式表示）化學小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質的原因”的結論理由是無法判斷碳酸鉀是按照反應甲的原理產(chǎn)生，還是按照乙原理生成的氫氧化鉀吸收空氣中的二氧化碳而產(chǎn)生的實驗2按如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結論是反應乙不是造成碘化鉀泛黃的原因實驗3按

29、如圖所示裝置進行實驗，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象查閱文獻獲知，常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環(huán)境中進行化學小組據(jù)此改進實驗，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象簡述化學小組改進實驗的具體措施向瓶內加入少量水【實驗結論】根據(jù)上述實驗，化學小組得出結論：碘化鉀固體泛黃變質是碘化鉀與氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；根據(jù)實驗室可采用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、分解過氧化氫溶液來制取氧氣，分解過氧化氫溶液屬于固液常溫型，加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水密度比空氣大進行分析；（2）根據(jù)二氧化碳能和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣和水進行分析；根據(jù)碘化鉀直接變質可以生成碳酸鉀，碘化鉀變質生成的氫氧化鉀，吸收二氧化碳也會生成碳酸鉀進行分析