《春暖特殊家長(zhǎng)會(huì)》綜藝節(jié)目觀后感：留守兒童

1、春暖特殊家長(zhǎng)會(huì)綜藝節(jié)目觀后感：留守兒童看了這個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)后，給我的感觸很深。當(dāng)時(shí)我們 同學(xué)就說：“我們?nèi)ブЫ贪??！贝蠹叶加X得好?？墒橇硪粋€(gè) 同學(xué)說了一句讓我們大家都醒悟的話，她說：“難道我們?nèi)?支教，那些沒有書讀的孩子就一定有書讀嗎？”是呀，這是 一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題，大家沉默了說真的，看到前面的倆個(gè)小孩時(shí)，我流淚了，我很 感動(dòng)?？吹叫〗鹈氛驹诮淌议T口，那渴望的養(yǎng)神，不停地盯 著黑板上那一筆一劃的粉筆字，她甚至都不肯休息離開一會(huì) 兒，直到下課前幾分鐘，她忍不住哭了，哭著說：“我站累 了，我好累。”她說她想上學(xué)、想有一個(gè)書包、想有自己的 桌子、凳子。那一刻，我的淚不由得滴下。當(dāng)她回家哭著跟 年邁

2、的奶奶說她想上學(xué)，年邁的奶奶看著傷心的孫女，自己 也忍不住抹起眼淚，她很無奈，家庭的貧困實(shí)在供不起孫女 看著哭著的小金梅依偎在年邁的奶奶身邊，那一個(gè)畫面讓我 感到很心酸，奶奶的無奈和孫女的渴望，那種心情，是一種 無法用語言表達(dá)的心情。五歲的小金梅，卻有六年沒有看見過父母。六年， 說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但對(duì)于小金梅而言，那仿佛就是一個(gè) 世紀(jì)。這六年里，她只有奶奶的愛，“爸爸媽媽”對(duì)于她而 言只是倆個(gè)詞，她很少感到父母的愛，哪怕是一個(gè)擁抱。對(duì)于她而言，我是幸運(yùn)的，我沒有被留守過，童年 時(shí)的我，擁有父母的愛。孩童時(shí)的我，也曾經(jīng)渴望上學(xué)，所 以那種心情我能體會(huì)。幸運(yùn)的是我的父母送我上學(xué)直到現(xiàn) 在。記得曾經(jīng)看到過一則新聞：一位老師帶著十幾位鄉(xiāng) 下留守兒童，坐火車去城市里探望打工的父母，這則新聞還 附帶了一張照片，照片里一位年輕的老師一手抱著一個(gè)孩子 一手牽著一個(gè)孩子，在她的前后都是孩子，孩子們手中提著 大包小包，還有一個(gè)鐵路工作人員，幫著老師照顧者這些孩 子。這一張照片既讓我感到又讓我感到難過，感動(dòng)的是這位 年輕的老師，她擁有無限的愛心，為了讓孩子感受多一點(diǎn)父 母的愛，不遠(yuǎn)千里的帶著孩子來看望他們的家長(zhǎng)，難過的是 留守兒童，他們的父母在城市里默默無聞，拿著最低的工資，做著最勞累的工作，但是卻沒有一點(diǎn)的時(shí)間回家看看自家的 老小經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，城市在發(fā)展。一切是那么的美好，可