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太子小學(xué)角的度量（一）學(xué)習(xí)工具單總第（）節(jié)科目數(shù)學(xué)課題角的度量（一）課型問題解決課班級四年級姓名主備人雷建強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷用固定角去量角的過程，體會度量角的大小需要統(tǒng)一度量單位。2、認(rèn)識角 的度量單位1度，會估計角的度數(shù)，知道一此特殊角的度數(shù)。3、進(jìn)一步培養(yǎng)觀察 能力和動手操作能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識角的度量單位。難點(diǎn)：能根據(jù)已知角的度數(shù)估計出未知角的度數(shù)。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)法導(dǎo)航結(jié)果 評價自主學(xué)習(xí)1、比較/ 1、/ 2、/ 3的大?。?、角的度量單位是（）度，記作（）3、1周角二（）o 1平角二（）o1直角一（）04、 9時整，時針和分針形成的角是（）0 ； 6時整，時針和分針形成的角是（）0。/認(rèn)真閱讀教 材內(nèi)容，思 考并完成左 邊的題目。ABC交流展示問題一：如何度量教材24頁的/ 1、/ 2、/ 3這一個角 的大 小呢？問題二：淘氣是怎樣量/ 2、/ 3的大小問題二：角的度量單位是什么？獨(dú)立思考后 在小組內(nèi)討 論交流，然 后全班匯 報。ABC示交展流直 ? 度 少 多 是 角 平 ? 度 少 多 是 角周 ？ 仃度 : 少 四多 題是 問角達(dá)標(biāo)
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