部編二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2單元整合備課思路(單元教學(xué)計(jì)劃)

1、二年級(jí)上冊(cè)第2單元整合備課思路壽光現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校甄艷壽光文家中心學(xué)校張曉麗【教材分析】本單元是識(shí)字單元，教學(xué)時(shí)，應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在識(shí)字寫(xiě)字上。本單元圍繞“場(chǎng)景、樹(shù)木、動(dòng)物、農(nóng)事” 四個(gè)識(shí)字主題編排了場(chǎng)景歌樹(shù)之歌拍手歌田家四季歌以及一個(gè)語(yǔ)文園地。編排意圖是引導(dǎo)學(xué) 生在不同的語(yǔ)境中識(shí)字學(xué)詞，發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)識(shí)字，鼓勵(lì) 學(xué)生運(yùn)用己經(jīng)掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字。在人文要素方面，通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親近自然，初步 感受大自然的豐富美妙，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。這些課文內(nèi)容貼近兒童生活，大都以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌謠形式呈現(xiàn)，讀起來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感和 音韻美。場(chǎng)景歌把意

2、義相連、語(yǔ)義相關(guān)的數(shù)量詞分類(lèi)集中在四個(gè)不同場(chǎng)景中，這些都是學(xué)生出游時(shí)可以 看到的。樹(shù)之歌介紹了祖國(guó)大江南北常見(jiàn)的樹(shù)木，引導(dǎo)學(xué)生了解它們的基本特點(diǎn)以及具有這些特點(diǎn)的人。 拍手歌是根據(jù)傳統(tǒng)歌謠改編的一首富有時(shí)代氣息的兒歌，旨在滲透愛(ài)護(hù)和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。田家四季 歌選自民國(guó)時(shí)期的國(guó)語(yǔ)教材，介紹了一年四季的農(nóng)事活動(dòng)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的美麗景色，歌頌了勤勞樸素的 生活。語(yǔ)文園地二重點(diǎn)安排學(xué)習(xí)部首查字法，這是學(xué)生獨(dú)立識(shí)字常用的方法，教學(xué)時(shí)，要結(jié)合課文加強(qiáng)查字 典的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用部首查字法查字典，提高主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)和能力。【要素提取】本單元是識(shí)字單元，依據(jù)文本和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理出的語(yǔ)文要素有：1 .在不同

3、語(yǔ)境中識(shí)字學(xué)詞，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字。2 .發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)識(shí)字。運(yùn)用偏旁表義的特點(diǎn)，用部 件歸類(lèi)法識(shí)字。3 .了解數(shù)量詞的不同用法，能在生活情境中恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞。4 .積累語(yǔ)言，積累數(shù)量詞、與樹(shù)有關(guān)的語(yǔ)句、'日積月累”中的楹聯(lián)。5 .學(xué)習(xí)部首查字法。【學(xué)情分析】本單元課文內(nèi)容都是大自然中的場(chǎng)景和事物，歌謠讀起來(lái)也朗朗上口，富有。奏和韻律，在積累語(yǔ)言 時(shí)難度不大。但是本單元的生字較多，要求會(huì)認(rèn)55個(gè)生字、2個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)40個(gè)字，對(duì)于初升二年級(jí)的 學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大，因此在教學(xué)中，老師要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的多種識(shí)字方法自主識(shí)字，

4、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)識(shí)字。運(yùn)用偏旁表義的特點(diǎn)，用 部件歸類(lèi)法識(shí)字。關(guān)于查字典，學(xué)生在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)音序查字法，在學(xué)習(xí)部首查字法時(shí)可讓學(xué)生準(zhǔn)備好字典，作簡(jiǎn)單 復(fù)習(xí)。教學(xué)時(shí)，除教材中安排的7個(gè)生字外，還要在課文學(xué)習(xí)中加強(qiáng)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .認(rèn)識(shí)本單元55個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)40個(gè)字，會(huì)寫(xiě)28個(gè)詞語(yǔ)。2 .了解偏旁表義的特點(diǎn)，能用部件歸類(lèi)法識(shí)字，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)。3 .正確、流利地朗讀課文，背誦本組課文以及“日積月累”中的楹聯(lián)，了解其大意。4 .了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)，能在生活情境中恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞。5 .懂得閱

5、讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。6,初步了解不同樹(shù)木的基本特點(diǎn)和四季農(nóng)事，懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，感受農(nóng)民的辛勤勞作和豐收的喜悅， 體會(huì)大自然的豐富美妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情?！菊弦挥[表】單元主題課型教材課題 +拓展課題課時(shí)語(yǔ)文要素積累內(nèi) 容薦閱書(shū) 推的讀目備課人（工作單位）識(shí)字精讀引領(lǐng) 深場(chǎng)景歌+量 詞歌1識(shí)字和量詞的積累運(yùn) 用詞語(yǔ)積 累現(xiàn)代雙語(yǔ)甄艷寫(xiě)字指導(dǎo) 深場(chǎng)景歌1左右結(jié)構(gòu)的字的寫(xiě)法現(xiàn)代雙語(yǔ)甄艷精讀引領(lǐng) 課樹(shù)之歌+與樹(shù) 有關(guān)的諺語(yǔ)1形聲字識(shí)字a 積子字現(xiàn)代雙語(yǔ)甄艷寫(xiě)字指導(dǎo) 課樹(shù)之歌1左窄右寬的字寫(xiě)法現(xiàn)代雙語(yǔ)甄艷精讀引領(lǐng) 課拍手歌+環(huán) 保拍手歌1字理識(shí)字隹字旁 和鳥(niǎo)字 邊的字文家中心小學(xué)張曉麗寫(xiě)字指導(dǎo) 課拍手歌1半包圍結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法文家中心小學(xué)張曉麗精讀引領(lǐng) 課田家四季歌+插秧1多種方法識(shí)字文家中心小學(xué)張曉麗寫(xiě)字指導(dǎo) 課田家四季歌1寫(xiě)好多橫的字文家中心