北京市七年級下學(xué)期期中思想品德試卷A卷

1、北京市七年級下學(xué)期期中思想品德試卷 A卷一、選擇題（共24題；共52分）1. （ 2分）（2017七下莆田期末）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們可以（） 展示自己的個性發(fā)展自己的個性不斷認識自我不斷完善自我A .B .C .D .2. （2分）（2018七下北海期末）沒有班集體中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中體現(xiàn)這個道理的是（）A .千里之堤，潰于蟻穴B .金無足赤，人無完人C .有志者事竟成D . 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫3. （4分）（2016八下欒城期中）在諾貝爾頒獎典禮上發(fā)表演講時，屠呦呦在幻燈片中將中國各科研團隊

2、的協(xié)作貢獻，用不同底色標示出來，讓人一目了然。屠呦呦還通過央視發(fā)表獲獎感言。根據(jù)材料回答下列小題。材料彰顯了中國科學(xué)家的精神。（）A .謙遜B .熱愛生命C .集體主義D .艱苦奮斗（2）材料說明（） 集體是個人生存和發(fā)展的依靠，是個人成長的園地個人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開集體一集體的發(fā)展離不開每個成員的努力個人只要融入集體中，就能充分發(fā)揮自己的才能A .B .C .D .4. （2分）（2016九上秦皇島期中）你想對漫畫公私一家中的主人公說的是（）皆亂一軍 個人利益和集體利益是一致的 我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益 個人利益的實現(xiàn)會促進集體利益的發(fā)展 為追求個人利益而損害集體利益的行

3、為是錯誤的第2頁共13頁A .B .C .D .5. （2分）對個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系認識不正確的是（）A .當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體B .當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，我們就無法融人集體C .當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時。我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏D .當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之問的沖突就可能給我們帶來煩惱6. （2分）（2016七下樂山期中）在很多情況下，人們?nèi)菀装鸭w主義和小團體主義混淆起來。對于小團體主義的認識正確的是（） 小團體主義就是擴大了的個人主義 為了班集體的利益而損壞學(xué)校利益的行為，是小團體主義的表現(xiàn) 小團體主義是

4、集體主義的表現(xiàn)之一 小團體主義與集體主義只有形式上的區(qū)別，沒有本質(zhì)的不同 小團體主義的實質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上A .B .C .D .7. （2分）我國政府通過規(guī)定休漁期休牧期等，來保護海洋漁業(yè)資源和草場資源。在此，政府維護公共利益所用的方式是（）B .行政手段C .經(jīng)濟手段D .法律手段8. （2分）某校九年級（3）班同學(xué)經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，九年級（3）班是我們的；出班一步，我是九年級（3）班的。”這句格言要求該班同學(xué)（） 努力為班級和老師學(xué)習(xí)牢固樹立主人翁意識自覺維護班集體的榮譽和利益正確認識和處理個人與集體的關(guān)系A(chǔ) .B .C .D .9. （ 2分

5、）下列關(guān)于合作與競爭的說法正確的是（）合作中有競爭，競爭中必有合作合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進的有了合作與競爭就能帶來雙贏或多贏生活中處處有合作與競爭，這是現(xiàn)代社會的突出特征A .B .C .D .10. （2分）“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的，個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作說法正確的是（） 合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果 合作的目的在于超越對方，打敗競爭對手 我們合作的核心是發(fā)揚集體主義精神 合作雖然需要，但勢必會削弱競爭，阻礙更快地進步A .B .C .D .11. （2分）（2017八上河南期末

6、）關(guān)于責(zé)任的代價與回報，下列理解正確的是（）A .應(yīng)對責(zé)任的代價和回報進行正確的評估，從而作出最有利于自己的選擇B .只有獲得的回報大于付出相應(yīng)代價才能承擔(dān)責(zé)任C .掩蓋錯誤比承認錯誤付出的代價要小D .富有責(zé)任心的人面對責(zé)任不言代價與回報12. （2分） 小柯想當(dāng)班委，因為可以鍛煉自己的工作能力，但是想到會占用學(xué)習(xí)時間和娛樂時間，就很猶豫她想,有哪種選擇是不需要付出代價的呢？你認為（）A .不當(dāng)班委就可以自由支配自己的時間了，就不用付出代價了B .可以當(dāng)班委，在自己學(xué)習(xí)完了和娛樂完了之后再做事C .沒有哪個選擇是不需要代價的D .當(dāng)班委，順其自然13. （2分）歌德傳的作者彼謝斯基，精彩地描

7、繪了歌德的性格世界：“這個人，平常非常溫柔忍耐的，竟有時憤怒至于咬牙跺腳。他能閑靜，又能活潑，愉快時猶如登天，苦悶時如墜地獄。他有堅強的自信，他又常有 自若的懷疑，他能自覺為超人去毀滅一個世界，但又覺得懦弱無能，不能移動道途中一塊小石?！边@充分說明一個 人的情緒具有（）A .沖動型和沉思型B .建設(shè)性和破壞性C .多樣性和復(fù)雜性D .既怯懦又果斷14. （2分）面對“半杯水”，悲觀者哀嘆：“真糟，只剩下半杯水！ ”樂觀者則驚喜：“真好，還有半杯水!這啟示我們（）A .人的情緒具有相通性和感染性，要正確地表達情緒B .面對勝利和成功，意志堅強的人應(yīng)該不驕傲、不自滿C .人生的道路不會是一帆風(fēng)順的

8、，難免遇到各種挫折D .面對同樣的事情，情緒表現(xiàn)因態(tài)度不同而不同15. （2分）（2016 定西）如圖漫畫啟示我們（） 學(xué)會調(diào)控自己的情緒 培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度 掌握排解不良情緒的方法 在不良情緒面前我們無能為力A .B .C .D .16. （2分）（2017七下陽信期中）太陽以其不同的光波把物質(zhì)世界裝飾的萬紫千紅，每個人獨特的喜、 怒、哀、懼把精神世界裝扮的五彩繽紛，這說明（）A .太陽有神奇的力量B .人的情緒是復(fù)雜多樣的C .精神世界比物質(zhì)世界更重要D .每個人都有不同的精神世界17. （2分） 漫畫扶？不扶？啟示我們（）要加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德對待他人要“

9、將心比心，推己及人”要克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象A .B .C .D .18.（2 分）下列關(guān)于對“憤怒”的認識，不正確的是（）A .憤怒是種富有敵意的情緒B .隨便發(fā)火很容易破壞人際關(guān)系,對自己的健康有害無利C 憤怒是人的正常情感，沒有憤怒的人生，是一種殘缺D .珍惜憤怒和平息發(fā)泄憤怒并不矛盾，憤怒之下偶爾失去理智實屬正常19. （2分）（2017九下句容月考）2016年11月3日，廣州一九年級女生因備考壓力大而狂躁，從某大廈16樓窗口扔下各種課本、試卷、生活用品持續(xù)達兩小時，直到有人報警。你對此事的正確看法是情緒表達是個人的事情，別人無權(quán)干涉（ 我們要善于調(diào)節(jié)自己的不良情緒 情緒的

10、宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不損害社會和他人的利益 中學(xué)生處于青春期，情緒豐富，偏激一點也無可厚非A .B .C .D .20. （4分）（2017八下江都期末）傳統(tǒng)文化是一個民族的DNA這種由群體內(nèi)部精神累積而成的文化，是無數(shù)代人生活、心靈和歷史的印跡，積淀了一個民族最深沉的精神追求和精神基因。據(jù)此回答下題（1）魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！边@句話說明了（）A .民族精神是一個民族獨有的精神財富B .有了民族精神就有了國家的富強和繁榮C .民族精神是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉D .民族精神是始終不變的（2）在五千年的發(fā)展歷程中，中華

11、民族形成了以為核心的偉大民族精神。（）A .自強不息B .勤勞勇敢IC .艱苦奮斗ID .愛國主義21. （2分）（2017七下忻州期中）人們常說：“生氣就是拿別人做錯的事來懲罰自己”這句話說明A .不良的情緒都是別人的過錯引起的B .人的情緒是不可調(diào)控的C .要善于調(diào)控不良情緒D .人與人之間的情緒會相互感染22. （2分）（2017八上洛江期中）小虎是八年級一班的一名學(xué)生。他平時紀律不好，影響班級其他學(xué)生的 紀律。后來在班主任老師的幫助下，他開始自覺遵守紀律，以身作則，在學(xué)期末還被評為“守紀小標兵”。小虎的轉(zhuǎn)變表明（）只要認真遵守學(xué)校紀律，就一定能成為守紀模范只要認真遵守學(xué)校紀律，就會成為

12、一種自覺的習(xí)慣自覺維護社會秩序并努力去做，就會成為個人的行為習(xí)慣維護社會秩序，主要是為了使自己成為一個有健全品格的好公民A .B .C .D .23. （2分）（2017七下越城期末）法律與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障。這句話告訴我們（）A .只要認真學(xué)習(xí)法律，自己的權(quán)益就會受到保護B .法律與我們相伴一生，并限制著我們的各項自由C .享有法律規(guī)定的權(quán)利，也須履行法律規(guī)定的義務(wù)D .法治時代，我們要依法辦事，不需要道德來協(xié)調(diào)24. （2分）下列關(guān)于道德與法律的關(guān)系表述正確的是（）第9頁共13頁道德與法律都規(guī)范人們行為 道德是隱藏的法律，法律是顯露的道德 法律是靠國家強制

13、力保證實施的 道德水平的提高有利于人們自覺守法、護法A .B .C .D .二、解答題（共4題；共30分）25. （5分）（2016七下樂山期中）班級和學(xué)校是陶冶情操、培育品格的環(huán)境。請談?wù)勀銓@句話的理解。26. （10分）（2017七下新余月考）青春情緒2016年08月18日武漢晚報報道：30歲的丈夫黃先生說，妻子章女士今年29歲，有個2歲大的兒子。自從生了孩子后，章女士就做起了全職太太，她性格溫和、話不多，親朋好友及鄰里都對她豎大拇指。可是從進入8月以來妻子突然就像變了個人似的，整天心煩意亂、各種抱怨，而且愛發(fā)脾氣，三天兩頭就和丈夫吵嘴，而且和平 時相處很好的鄰里也時有瓜葛起爭吵。這讓黃

14、先生非常苦惱，決心帶孩子看心理醫(yī)生。通過近半小時的交流與開導(dǎo)，漢口醫(yī)院心理康復(fù)科胡紅濤主任判斷，章女士是典型的情緒中暑。（1）從章女士的行為表現(xiàn)來看，情緒有何作用？（2）當(dāng)我們有了不良情緒后，應(yīng)怎樣調(diào)適？27. （10分）（2016七下奉新期中）身為警察的羅某知法犯法，醉酒后駕駛警車，撞傷騎電動車的蘇某，法院 對此案當(dāng)庭作出一審宣判，認為羅某犯罪事實清楚，證據(jù)充分，構(gòu)成危險駕駛機動車罪。羅某當(dāng)時血液的乙醇含量遠遠高于醉駕的認定標準；羅某身為人民警察，竟在出事后駕車離開，造成極壞影響。根據(jù)以上犯罪事實、情節(jié)和危害 程度，法院作出以下判決：判決羅某拘役5個月，并處罰金人民幣5000元。上述案例體現(xiàn)了我國法律的哪些特征和作用(2)上述案例啟示我們應(yīng)該怎樣做28. （ 5分）講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、樂于助人、拾金不昧都是對人們的道德要求，可以說道德的要求無處不在;遵守交通規(guī)則、不賭博、不吸毒販毒等則是一種法律規(guī)范，而遵守這些法律規(guī)范也是實踐道德的表現(xiàn)。你是否同意這種說法？對此，你打算怎樣做？第