北京市七年級(jí)下學(xué)期期中思想品德試卷A卷

1、北京市七年級(jí)下學(xué)期期中思想品德試卷 A卷一、選擇題（共24題；共52分）1. （ 2分）（2017七下莆田期末）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以（） 展示自己的個(gè)性發(fā)展自己的個(gè)性不斷認(rèn)識(shí)自我不斷完善自我A .B .C .D .2. （2分）（2018七下北海期末）沒(méi)有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這個(gè)道理的是（）A .千里之堤，潰于蟻穴B .金無(wú)足赤，人無(wú)完人C .有志者事竟成D . 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫3. （4分）（2016八下欒城期中）在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)表演講時(shí)，屠呦呦在幻燈片中將中國(guó)各科研團(tuán)隊(duì)

2、的協(xié)作貢獻(xiàn)，用不同底色標(biāo)示出來(lái)，讓人一目了然。屠呦呦還通過(guò)央視發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。根據(jù)材料回答下列小題。材料彰顯了中國(guó)科學(xué)家的精神。（）A .謙遜B .熱愛(ài)生命C .集體主義D .艱苦奮斗（2）材料說(shuō)明（） 集體是個(gè)人生存和發(fā)展的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開(kāi)集體一集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力個(gè)人只要融入集體中，就能充分發(fā)揮自己的才能A .B .C .D .4. （2分）（2016九上秦皇島期中）你想對(duì)漫畫公私一家中的主人公說(shuō)的是（）皆亂一軍 個(gè)人利益和集體利益是一致的 我們要以集體利益為重，自覺(jué)服從集體利益 個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展 為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行

3、為是錯(cuò)誤的第2頁(yè)共13頁(yè)A .B .C .D .5. （2分）對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系認(rèn)識(shí)不正確的是（）A .當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體B .當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，我們就無(wú)法融人集體C .當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)。我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏D .當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之問(wèn)的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱6. （2分）（2016七下樂(lè)山期中）在很多情況下，人們?nèi)菀装鸭w主義和小團(tuán)體主義混淆起來(lái)。對(duì)于小團(tuán)體主義的認(rèn)識(shí)正確的是（） 小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個(gè)人主義 為了班集體的利益而損壞學(xué)校利益的行為，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn) 小團(tuán)體主義是

4、集體主義的表現(xiàn)之一 小團(tuán)體主義與集體主義只有形式上的區(qū)別，沒(méi)有本質(zhì)的不同 小團(tuán)體主義的實(shí)質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上A .B .C .D .7. （2分）我國(guó)政府通過(guò)規(guī)定休漁期休牧期等，來(lái)保護(hù)海洋漁業(yè)資源和草場(chǎng)資源。在此，政府維護(hù)公共利益所用的方式是（）B .行政手段C .經(jīng)濟(jì)手段D .法律手段8. （2分）某校九年級(jí)（3）班同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，制定了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，九年級(jí)（3）班是我們的；出班一步，我是九年級(jí)（3）班的。”這句格言要求該班同學(xué)（） 努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ) .B .C .D .9. （ 2分

5、）下列關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法正確的是（）合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中必有合作合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有了合作與競(jìng)爭(zhēng)就能帶來(lái)雙贏或多贏生活中處處有合作與競(jìng)爭(zhēng)，這是現(xiàn)代社會(huì)的突出特征A .B .C .D .10. （2分）“人心齊，泰山移?！鄙鐣?huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的，個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作說(shuō)法正確的是（） 合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果 合作的目的在于超越對(duì)方，打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 我們合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神 合作雖然需要，但勢(shì)必會(huì)削弱競(jìng)爭(zhēng)，阻礙更快地進(jìn)步A .B .C .D .11. （2分）（2017八上河南期末

6、）關(guān)于責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，下列理解正確的是（）A .應(yīng)對(duì)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，從而作出最有利于自己的選擇B .只有獲得的回報(bào)大于付出相應(yīng)代價(jià)才能承擔(dān)責(zé)任C .掩蓋錯(cuò)誤比承認(rèn)錯(cuò)誤付出的代價(jià)要小D .富有責(zé)任心的人面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)12. （2分） 小柯想當(dāng)班委，因?yàn)榭梢藻憻捵约旱墓ぷ髂芰?，但是想到?huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，就很猶豫她想,有哪種選擇是不需要付出代價(jià)的呢？你認(rèn)為（）A .不當(dāng)班委就可以自由支配自己的時(shí)間了，就不用付出代價(jià)了B .可以當(dāng)班委，在自己學(xué)習(xí)完了和娛樂(lè)完了之后再做事C .沒(méi)有哪個(gè)選擇是不需要代價(jià)的D .當(dāng)班委，順其自然13. （2分）歌德傳的作者彼謝斯基，精彩地描

7、繪了歌德的性格世界：“這個(gè)人，平常非常溫柔忍耐的，竟有時(shí)憤怒至于咬牙跺腳。他能閑靜，又能活潑，愉快時(shí)猶如登天，苦悶時(shí)如墜地獄。他有堅(jiān)強(qiáng)的自信，他又常有 自若的懷疑，他能自覺(jué)為超人去毀滅一個(gè)世界，但又覺(jué)得懦弱無(wú)能，不能移動(dòng)道途中一塊小石?！边@充分說(shuō)明一個(gè) 人的情緒具有（）A .沖動(dòng)型和沉思型B .建設(shè)性和破壞性C .多樣性和復(fù)雜性D .既怯懦又果斷14. （2分）面對(duì)“半杯水”，悲觀者哀嘆：“真糟，只剩下半杯水！ ”樂(lè)觀者則驚喜：“真好，還有半杯水!這啟示我們（）A .人的情緒具有相通性和感染性，要正確地表達(dá)情緒B .面對(duì)勝利和成功，意志堅(jiān)強(qiáng)的人應(yīng)該不驕傲、不自滿C .人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的

8、，難免遇到各種挫折D .面對(duì)同樣的事情，情緒表現(xiàn)因態(tài)度不同而不同15. （2分）（2016 定西）如圖漫畫啟示我們（） 學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒 培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 掌握排解不良情緒的方法 在不良情緒面前我們無(wú)能為力A .B .C .D .16. （2分）（2017七下陽(yáng)信期中）太陽(yáng)以其不同的光波把物質(zhì)世界裝飾的萬(wàn)紫千紅，每個(gè)人獨(dú)特的喜、 怒、哀、懼把精神世界裝扮的五彩繽紛，這說(shuō)明（）A .太陽(yáng)有神奇的力量B .人的情緒是復(fù)雜多樣的C .精神世界比物質(zhì)世界更重要D .每個(gè)人都有不同的精神世界17. （2分） 漫畫扶？不扶？啟示我們（）要加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德對(duì)待他人要“

9、將心比心，推己及人”要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象A .B .C .D .18.（2 分）下列關(guān)于對(duì)“憤怒”的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A .憤怒是種富有敵意的情緒B .隨便發(fā)火很容易破壞人際關(guān)系,對(duì)自己的健康有害無(wú)利C 憤怒是人的正常情感，沒(méi)有憤怒的人生，是一種殘缺D .珍惜憤怒和平息發(fā)泄憤怒并不矛盾，憤怒之下偶爾失去理智實(shí)屬正常19. （2分）（2017九下句容月考）2016年11月3日，廣州一九年級(jí)女生因備考?jí)毫Υ蠖裨?，從某大廈16樓窗口扔下各種課本、試卷、生活用品持續(xù)達(dá)兩小時(shí)，直到有人報(bào)警。你對(duì)此事的正確看法是情緒表達(dá)是個(gè)人的事情，別人無(wú)權(quán)干涉（ 我們要善于調(diào)節(jié)自己的不良情緒 情緒的

10、宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不損害社會(huì)和他人的利益 中學(xué)生處于青春期，情緒豐富，偏激一點(diǎn)也無(wú)可厚非A .B .C .D .20. （4分）（2017八下江都期末）傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的DNA這種由群體內(nèi)部精神累積而成的文化，是無(wú)數(shù)代人生活、心靈和歷史的印跡，積淀了一個(gè)民族最深沉的精神追求和精神基因。據(jù)此回答下題（1）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！边@句話說(shuō)明了（）A .民族精神是一個(gè)民族獨(dú)有的精神財(cái)富B .有了民族精神就有了國(guó)家的富強(qiáng)和繁榮C .民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉D .民族精神是始終不變的（2）在五千年的發(fā)展歷程中，中華

11、民族形成了以為核心的偉大民族精神。（）A .自強(qiáng)不息B .勤勞勇敢IC .艱苦奮斗ID .愛(ài)國(guó)主義21. （2分）（2017七下忻州期中）人們常說(shuō)：“生氣就是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己”這句話說(shuō)明A .不良的情緒都是別人的過(guò)錯(cuò)引起的B .人的情緒是不可調(diào)控的C .要善于調(diào)控不良情緒D .人與人之間的情緒會(huì)相互感染22. （2分）（2017八上洛江期中）小虎是八年級(jí)一班的一名學(xué)生。他平時(shí)紀(jì)律不好，影響班級(jí)其他學(xué)生的 紀(jì)律。后來(lái)在班主任老師的幫助下，他開(kāi)始自覺(jué)遵守紀(jì)律，以身作則，在學(xué)期末還被評(píng)為“守紀(jì)小標(biāo)兵”。小虎的轉(zhuǎn)變表明（）只要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，就一定能成為守紀(jì)模范只要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，就會(huì)成為

12、一種自覺(jué)的習(xí)慣自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序并努力去做，就會(huì)成為個(gè)人的行為習(xí)慣維護(hù)社會(huì)秩序，主要是為了使自己成為一個(gè)有健全品格的好公民A .B .C .D .23. （2分）（2017七下越城期末）法律與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障。這句話告訴我們（）A .只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，自己的權(quán)益就會(huì)受到保護(hù)B .法律與我們相伴一生，并限制著我們的各項(xiàng)自由C .享有法律規(guī)定的權(quán)利，也須履行法律規(guī)定的義務(wù)D .法治時(shí)代，我們要依法辦事，不需要道德來(lái)協(xié)調(diào)24. （2分）下列關(guān)于道德與法律的關(guān)系表述正確的是（）第9頁(yè)共13頁(yè)道德與法律都規(guī)范人們行為 道德是隱藏的法律，法律是顯露的道德 法律是靠國(guó)家強(qiáng)制

13、力保證實(shí)施的 道德水平的提高有利于人們自覺(jué)守法、護(hù)法A .B .C .D .二、解答題（共4題；共30分）25. （5分）（2016七下樂(lè)山期中）班級(jí)和學(xué)校是陶冶情操、培育品格的環(huán)境。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。26. （10分）（2017七下新余月考）青春情緒2016年08月18日武漢晚報(bào)報(bào)道：30歲的丈夫黃先生說(shuō)，妻子章女士今年29歲，有個(gè)2歲大的兒子。自從生了孩子后，章女士就做起了全職太太，她性格溫和、話不多，親朋好友及鄰里都對(duì)她豎大拇指?？墒菑倪M(jìn)入8月以來(lái)妻子突然就像變了個(gè)人似的，整天心煩意亂、各種抱怨，而且愛(ài)發(fā)脾氣，三天兩頭就和丈夫吵嘴，而且和平 時(shí)相處很好的鄰里也時(shí)有瓜葛起爭(zhēng)吵。這讓黃

14、先生非?？鄲?，決心帶孩子看心理醫(yī)生。通過(guò)近半小時(shí)的交流與開(kāi)導(dǎo)，漢口醫(yī)院心理康復(fù)科胡紅濤主任判斷，章女士是典型的情緒中暑。（1）從章女士的行為表現(xiàn)來(lái)看，情緒有何作用？（2）當(dāng)我們有了不良情緒后，應(yīng)怎樣調(diào)適？27. （10分）（2016七下奉新期中）身為警察的羅某知法犯法，醉酒后駕駛警車，撞傷騎電動(dòng)車的蘇某，法院 對(duì)此案當(dāng)庭作出一審宣判，認(rèn)為羅某犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)充分，構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛機(jī)動(dòng)車罪。羅某當(dāng)時(shí)血液的乙醇含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于醉駕的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；羅某身為人民警察，竟在出事后駕車離開(kāi)，造成極壞影響。根據(jù)以上犯罪事實(shí)、情節(jié)和危害 程度，法院作出以下判決：判決羅某拘役5個(gè)月，并處罰金人民幣5000元。上述案例體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪些特征和作用(2)上述案例啟示我們應(yīng)該怎樣做28. （ 5分）講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、樂(lè)于助人、拾金不昧都是對(duì)人們的道德要求，可以說(shuō)道德的要求無(wú)處不在;遵守交通規(guī)則、不賭博、不吸毒販毒等則是一種法律規(guī)范，而遵守這些法律規(guī)范也是實(shí)踐道德的表現(xiàn)。你是否同意這種說(shuō)法？對(duì)此，你打算怎樣做？第