部編版(人教)小學(xué)語文三年級下冊期末專項復(fù)習(xí)17文體閱讀(一)

1、（5 分 ）17 文體閱讀（一）班級 姓名 得分 時間： 40 分鐘 滿分：100分一、古詩閱讀。（39 分 ）元日爆竹聲中一歲除，入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把。1補充詩句。（8 分 ）2元日的作者是代詩人 ，詩中描寫的節(jié)日是 ，即農(nóng)歷 ，俗稱“ ”。（10 分 ）3詩中寫了、 、 、 等一系列的儀式，加之太陽燦爛，春風(fēng)送暖，渲染了一種 的節(jié)日氣氛。 （10 分 ）4給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（ 填字母， 6 分 ）（1） 爆竹聲中一歲除 （）*A.去掉。B.過去。C.表水不計算在內(nèi)。（2） 千門萬戶曈曈日（）A.形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B.形容太陽落山后天色漸暗的樣子。5“總把

2、新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯(lián)。請你寫一副二、說明類文章閱讀。（27分）動物的語言動物也有自己的語言。有些動物是以動作作為聯(lián)系信號的。在某一個海灘上，有一種蟹，雄的只有一只大螯，在尋求配 偶時，便高舉這只大螯，頻頻揮動，一旦發(fā)覺雌蟹走來，就更加 起勁地?fù)]舞著大螯，直到雌蟹伴隨著一同回到大海。有一種鹿是靠尾巴報信的。平安無事時，它的尾巴就垂下不 動；尾巴半抬起來，表示正處于警戒狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)有危險，尾 巴便完全豎直。蜜蜂的可算是登峰造極的了，它能用獨特的舞蹈動作向自己的伙伴報告食物（蜜源）的方向和距離。蜜源的距離不 同，在一定時間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。 有人在此提出了一 個誘人的設(shè)想：派

3、人造的電子蜂打入蜜蜂之中，指揮蜜蜂活動。這樣，不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜， 還可以幫助植物傳 粉，真是一舉兩得。1 .填入文中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.超聲語言B.色彩語言C.動作語言D .氣味語言2 .人類的語言以聲音作為信號，人類能用變化無窮的語音表達(dá)變化無窮的意義，而這些動物的語言的特點是： 3這篇短文使用的主要說明方法是什么？（6 分 ）4對文中畫線部分理解準(zhǔn)確的一項是（）（5 分 ）A.具體說明蜜蜂的語言可算是登峰造極的了。B.說明了蜜蜂的語言的特點和應(yīng)用價值。C.說明了蜜蜂的語言特點及其造福人類的美好前景。D.描繪了利用蜜蜂的語言，造福人類的美好前景。5“有些

4、動物是以動作作為聯(lián)系信號的”一句中，“有些”一詞是否可以去掉？為什么？（6 分 ）三、寫景類文章閱讀。（34 分 ）鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸，是成行（hng xng） *的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺 （拔 撥 ）， 枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹：有梅子、桃樹、李樹、杏樹 春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一座座農(nóng)家小院就掩（映 印 ）在濃濃的綠陰之中。1把文中括號里不正確的音節(jié)或漢字用“ ”劃去。 （8 分 ）2 文中的省略號表示。_（6 分 ）5/ 53 .用“”畫出文中的比喻句。（6分）4 .填空。（14分）短文是圍繞" 作者依次對? ? 、等進行具體描寫，突出了 “ ”這一地方特色，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)間的 17 文體閱讀( 一 )1、 1. 春風(fēng)送暖新桃換舊符2 宋 王安石 春節(jié) 正月初一過年3 燃放爆竹喝屠蘇酒開門迎日更換桃符喜氣洋洋4 (1)B (2)A5 示例：鶯歌燕舞春無限風(fēng)調(diào)雨順歲有余2、 1.C2以動作作為聯(lián)系信號3 舉例子。4 D5 不可以去掉。“有些”限定了范圍，去掉后，句子的意思變成所有動物都是以動作作為聯(lián)系信號的，這與實際不符。三、1.x i