部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課《學(xué)會(huì)反思》測(cè)試題五套 （含答案）.docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課學(xué)會(huì)反思測(cè)試題一一、填空題。（每空2分，共38分）1、當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到或時(shí)，就是在。2、反思作為，是的一種方式，能幫助我們回顧、和總結(jié)過(guò)去，如果,則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。3、通過(guò)反思，更好地自己的生活，將我們的過(guò)去、和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)O4、反思，一開(kāi)始也許有,一旦形成，做起來(lái)就非常了。5、在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此?可以讓我們o6、在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以對(duì)自身健康成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。掌握,能達(dá)到的效果。二、選擇題（每小題3分，共18分）1、下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)不正確的是（）A、通過(guò)反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)自身能力的發(fā)展B、只要

2、善于反思就一定能取得成功C、反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式D、掌握反思的方法，能讓我們更好的進(jìn)行反思2、下列同學(xué)哪些善于反思自己（）小林這次語(yǔ)文考試的成績(jī)不太理想，試卷發(fā)下來(lái)后，他馬上總結(jié)了這一次考試失利的原因 小明最近發(fā)現(xiàn)好朋友對(duì)自己越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，他在想到底是我哪里做的不對(duì)呢小東在班級(jí)上總是喜歡給同學(xué)起難聽(tīng)的外號(hào)，大家都不喜歡他，可是他從來(lái)都認(rèn)為自己錯(cuò)了 小梅的父母都是工人，平時(shí)上班很辛苦，可是小梅從來(lái)不體諒父母的辛勞，在家里什么家務(wù)活都不做，她還總是說(shuō)媽媽愛(ài)我，什么事情都替我安排好了，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。A. B.C.D.©3、下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（）以銅為鏡,

3、可以正衣冠，以史為鏡,可以知興替，以人為鏡，可以明得失。(2) 當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到或時(shí),就是在反思自己。(3) 反思作為一種活動(dòng)，是的一種方式。(4) 反思能夠幫助我們和過(guò)去。(5) 如果主動(dòng)反思，就能更好地把握和o(6) ，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。(7) 反思都能進(jìn)行。(8) 在我們做了以后，可以反思事情的，吃一塹,。9)反思,一開(kāi)始也許有，一旦形成,做起來(lái)就非常了。(10)反思的很重要，反思的更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便自己。2. 判一判。(1) 反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。()(2) 反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。()(3) 個(gè)善于反思的人更容易取得成功。()(4

4、) 未成年人比成年人更需要反思。()(5) 反思是很抽象的事情，我們一般不會(huì)進(jìn)行反思。()(6) 只要進(jìn)行反思，就能取得進(jìn)步。()(7) 對(duì)上一次的考試進(jìn)行反思，下一次考試就一定能考得更好。()(8) 反思對(duì)我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒(méi)有任何的意義。()(9) 有的人一輩子都沒(méi)有反思過(guò)自己。()(10) 反思是一件非常耽誤時(shí)間的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。()3. 選一選。(1) 下列行為中不屬于反思自己的是()A. 小明回想自己去年落選班長(zhǎng)的情形，找到了自己的不足B. 小強(qiáng)為明天的乒乓球比賽做準(zhǔn)備C. 小梅印象最深的是上次考試過(guò)程沉著、冷靜，仔細(xì)檢查,數(shù)學(xué)考了滿分(2) 麗麗上學(xué)期期末測(cè)試成

5、績(jī)不理想，你認(rèn)為她應(yīng)該怎么做?()A. 自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料B. 無(wú)所謂，順其自然C. 分析考試失利的原因，新學(xué)期加油干(3) 下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是()A. 考試成績(jī)實(shí)在不理想，讓我來(lái)回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里B. 同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢?我要好好想一想C. 反思也改變不了任何事情,只會(huì)增加煩惱，我才懶得去想(4) 下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，正確的是()A. 反思會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng),甚至讓人崩潰，反思無(wú)意義B反思可以讓我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更好地看清自己C.有的人具有一定的反思能力，有的人沒(méi)有反思能力(5) 以下哪個(gè)典故

6、中的名人不善于反思自己()A. 紙上談兵的趙括B. 負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗C. 在課桌上刻“早”字的魯迅(6) 以下哪-句是關(guān)于反思的名言警句()A. 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東B. 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎？C. 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺(7) 下列說(shuō)法不正確的是()A. 吾日三省吾身B. 事情過(guò)去了就算了C. 可以把反思結(jié)果記錄下來(lái)D. 反思很重要，我們要堅(jiān)持反思(8) ()是一種自我完善的方式。A. 內(nèi)心活動(dòng)B. 計(jì)劃C. 反思D. 行動(dòng)4. 我來(lái)選。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的-項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“J。()早晨起床，深吸一口新鮮空

7、氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。()過(guò)馬路的時(shí)候，我看車(chē)不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。()上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。()發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。()下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉,肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？()上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。()寫(xiě)完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。5. 說(shuō)一說(shuō)。

8、(1) 競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過(guò),也從中(2) 六年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)(3) 去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快，我明白了(4) 上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這己經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該(5) 當(dāng)我提出建議后受到別人的質(zhì)疑，這時(shí)我應(yīng)該6. 答一答。(1) 請(qǐng)你就最近的一次考試,運(yùn)用反思方法，寫(xiě)出反思總結(jié)。(2) 曾子修身之道，“吾日三省吾身”，清你說(shuō)一說(shuō)反思的意義。7. 材料分析題。夏朝時(shí)期，一個(gè)背叛朝廷的部落有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子啟抵抗，結(jié)果啟被打敗了，他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是啟說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地

9、也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是?！睆拇艘院螅瑔⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年,有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而主動(dòng)投降了。從這則材料中你悟出了什么道理？8. 學(xué)習(xí)探究。下圖是六年級(jí)(1)班張麗同學(xué)日記中的一角，她寫(xiě)道:今天我們和六(2)班有籃球比賽，在我和全體同學(xué)的共同努力下最終拿到了冠軍，雖然我很累，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得呢！(1) 張麗同學(xué)的感受是怎樣的？這一感受來(lái)源于哪里?(3) 張麗同學(xué)的團(tuán)隊(duì)勝利了，但另一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻失敗了，另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的感受又是怎樣的呢？由此我們能得

10、出怎樣的結(jié)論?9. 讀一讀。一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒,在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想,松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)?在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而己。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門(mén)祝賀,還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且,事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天,這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧,重新迎接新一天的到來(lái)!”看

11、到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。(1) 學(xué)會(huì)反思有什么意義？自我反思有哪些方法?(3)同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心,新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難,人類該做出怎樣的反思呢?作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕?。答?. (1)反思反思(2) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(3) 內(nèi)心自我完善(4) 回顧分析總結(jié)(5) 現(xiàn)在未來(lái)(6) 掌握反思的方法(7) 時(shí)時(shí)8)錯(cuò)事經(jīng)過(guò)長(zhǎng)一智(9) 難度習(xí)慣自然(10) 過(guò)程結(jié)果提醒2. (1)x(2)J(3)J(4)x(5)x(6)x(7)x(8)x(9)x(l0)x3. (1)B(2)C(3)C(

12、4)B(5)A(6)B(7)B(8)C4. 略5. 示例:(1)知道了自己的不足,以后努力鍛煉自己。(2) 自己有好多事情不會(huì)做，以后一定要學(xué)會(huì)自立。(3) 一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)上也要努力積累。(4) 自律,不能這么丟三落四。(5) 反思自己的建議是否合理。68.略9.(1)反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們

13、的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。(2) 選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。 在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì),有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。 在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。 如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。略部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課學(xué)會(huì)反思測(cè)試題四一、選擇題。1、以下哪位同學(xué)是在反思（）張強(qiáng)今天遲到了，他反思了一下，認(rèn)識(shí)是媽媽沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。A. 趙麗這次考試沒(méi)有拿到滿分，她心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已，這沒(méi)什么。B. 慕羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。2、以下哪一句是關(guān)于反思

14、的名言警句（）至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。A. 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？B. 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。3、以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己（）紙上談兵的趙括A. 負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗在課桌上刻上“早”字的魯迅4、當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（）自己。A. 尊重B.反思C.鼓勵(lì)D.難為5、通過(guò)反思，可以看到自己的（），避免再犯同樣的錯(cuò)誤。A.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)B.長(zhǎng)處和不足C.優(yōu)點(diǎn)和不足D.缺點(diǎn)和不足6、你有專屬自己的（“”）嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。A.反思時(shí)間B.吃飯時(shí)間C.學(xué)習(xí)時(shí)間D.游戲時(shí)間7、“吾日三省吾身"是（）的名

15、言。A.孟子B.老子C.曾子D.孔子二、判斷題。1、反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（）2、反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。（）3、一個(gè)善于反思的人更容易取得成功。（）4、未成年人比成年人更需要反思。（）5、反思是很抽象的事情，我們一般不會(huì)進(jìn)行反思。（）6、只要進(jìn)行反思，就能取得進(jìn)步。（）7、對(duì)上一次的考試進(jìn)行反思，下一次考試就一定能考得更好。（）8、反思對(duì)我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒(méi)有任何的意義。（）9、有的人一輩子都沒(méi)有反思過(guò)自己。（）10、反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。（）三、簡(jiǎn)答題。1、反思的方法有哪些呢？2、反思對(duì)我們有什么意義？六下道德與法治第三課復(fù)

16、習(xí)題一、選擇題。1、以下哪位同學(xué)是在反思（C）張強(qiáng)今天遲到了，他反思了一下，認(rèn)識(shí)是媽媽沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。A. 趙麗這次考試沒(méi)有拿到滿分，她心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而己，這沒(méi)什么。B. 慕羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。2、以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（B）至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。A. 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？B. 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。3、以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己（A）紙上談兵的趙括A. 負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗在課桌上刻上“早”字的魯迅4、當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在（B）自己。A.尊

17、重B.反思5、通過(guò)反思，可以看到自己的（A.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)B.長(zhǎng)處和不足6、你有專屬自己的（"A”）C.鼓勵(lì)D.難為D）,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。C.優(yōu)點(diǎn)和不足D.缺點(diǎn)和不足嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。A.反思時(shí)間B. 吃飯時(shí)間C. 學(xué)習(xí)時(shí)間D. 游戲時(shí)間7、“吾日三省吾身"是（C）的名言。A.孟子B.老子C.曾子D.孔子二、判斷題。1、反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（X）2、反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。（J）3、一個(gè)善于反思的人更容易取得成功。（V）4、未成年人比成年人更需要反思。（X）5、反思是很抽象的事情，我們一般不會(huì)進(jìn)行反思。（X）6、只要進(jìn)行反思，就

18、能取得進(jìn)步。（X）7、對(duì)上一次的考試進(jìn)行反思，下一次考試就一定能考得更好。（X）8、反思對(duì)我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒(méi)有任何的意義。（X）9、有的人一輩子都沒(méi)有反思過(guò)自己。（X）10、反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。（X）三、簡(jiǎn)答題。1、反思的方法有哪些呢？答：（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？（4）如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？2、反思對(duì)我們有什么意義？答：（1）反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自已做得好的地方，下次繼續(xù)努

19、力。（2）反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)反思可以更好地理解和思考自已的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自已做得更好。部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課學(xué)會(huì)反思測(cè)試題五一、填空題1. 當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到（）或（）時(shí)，就是在反思。李世民三人行，必有我?guī)熞?擇其善者而從之，其不善者而改之一一孔子 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？一一曾子反躬自省是通向美德和上帝的途徑。一一瓦茨A. B.C.®D.4、關(guān)于反思的積極意義下列說(shuō)法正確的是（） 反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。

20、 通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。 反思會(huì)帶來(lái)情緒波動(dòng)，產(chǎn)生自卑心理，反思太痛苦了©（g）（3）B.C.®D.5、以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己（）戒驕成名的柳公權(quán)A. 警枕立志的司馬光紙上談兵的趙括B. 臥薪嘗膽的勾踐6、下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)正確的是（）A、成年人具有反思能力，但小學(xué)生還小，所以沒(méi)有反思能力B、我們只需要反思做錯(cuò)的事情C、反思不能改變己經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒(méi)有意義D、掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思三、判斷題（每小題2分，共24分）1、反思會(huì)產(chǎn)生自卑心理，所以我們不需要反思。（）2、當(dāng)

21、我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。（）3、反思是大人的事情，小學(xué)生不需要反思。（）4、通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展（）5、過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，想來(lái)想去也不會(huì)上有多少改變（）6、反思會(huì)帶來(lái)情緒波動(dòng)，所以反思是消極的。（）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（）。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握（）和（）。2. 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的（）和（），更好地完善自己。3. 掌握（），可以讓我們更好地進(jìn)行反思。4. 反思的（）很重要，反思的（）更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提醒自己。二、判斷題（對(duì)的打“J"

22、;,錯(cuò)的打“X”）這次期中考試成績(jī)太糟糕，我沒(méi)必要再回顧這次考試。（）1. 過(guò)去的事即使再想也不會(huì)改變，所以我從來(lái)不反思過(guò)去。（）同桌常對(duì)錯(cuò)題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類型的習(xí)題一般不會(huì)再出錯(cuò)。我要向他學(xué)習(xí)。（）我發(fā)現(xiàn)每次陪爺爺下樓遣彎，他都很高興。我決定每天空出點(diǎn)時(shí)間多陪陪爺爺。（）反思就是要多找成功的方法，不找失敗的原因。（）2. 反思不是每天都能進(jìn)行，心情好時(shí)才能進(jìn)行反思。（）三、選擇題1.“吾日三省吾身”的典故出自（）孔子A. 孟子曾子2. 關(guān)于反思的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）每日?qǐng)?jiān)持反思，必有收獲A. 清晨適合反思，晚上不適合反思掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果3. 下列圖片和反思關(guān)聯(lián)度

23、不大的是（''1呻“條"：理詼書(shū)之法，在衡序成；吐，然讀而杵|.舊-'*她觥瑟令京事冷安婭微賽金蜘蚣金：4.A. 越王勾踐一一負(fù)荊請(qǐng)罪廉頗一一臥薪嘗膽B(tài). 楚莊王不鳴則已，一鳴驚人四、簡(jiǎn)答題1. 反思對(duì)我們有什么意義？2. 運(yùn)用學(xué)到的反思方法，針對(duì)最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。五、情境探究題閱讀以下新聞：小學(xué)生弄壞南京地鐵3個(gè)消防報(bào)警器，警方為其全校上安全課近日，南京一地鐵內(nèi)3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)三個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友放學(xué)后經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因

24、為好奇，伸手按了按身邊的消防報(bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出入口沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，而是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。1.假如你是該名小字生，你會(huì)怎拜及杪？假如你是該學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思?2. 假如你是校方，你會(huì)怎樣反思?3. 學(xué)會(huì)反思練習(xí)題答案一、填空題經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)；1. 自我完善；總結(jié)過(guò)去；現(xiàn)在；未來(lái)；缺點(diǎn)；不足；4.反思的方法；5.過(guò)程；結(jié)果。二、判斷題X2.X3.V4.5.X6.X三、選擇題C2.B3.C4.C四、簡(jiǎn)答題1.反

25、思能幫助我們回顧、分析、總結(jié)過(guò)去，不斷完善自我。通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)反思，我們能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)系在一起，讓我們?cè)趯?lái)做得更好。1. 這次考試中，語(yǔ)文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有計(jì)算馬虎，今后，要注意多做計(jì)算題。五、情境探究題小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不再做破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。1.

26、家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。2. 校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹(shù)立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。7、反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，事事都能反思。（）8、反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果不太重要。（）9、善于反思，有利于我們走向成功。（）10、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)需要反思，其他時(shí)候則不需要。（）11、過(guò)渡反思也會(huì)產(chǎn)生一些消極影響。（）12、反思讓我們做到有則改之無(wú)則加勉（）四、簡(jiǎn)答題。1、請(qǐng)你就最近的一次考試，運(yùn)用反思方法，寫(xiě)出反思總結(jié)。（6分）2、曾子修身

27、之道，吾日三省吾身，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)反思的意義。（9分）五、材料分析題夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果們啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是?！睆拇艘院?，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？（10分）【答案】一、填空題。1、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反思自己2、內(nèi)心活動(dòng)自我完善分析主動(dòng)反思3、理解和思考現(xiàn)在做得

28、更好4、難度習(xí)慣自然5、成功的原因再接再厲6、借鑒有益的反思的時(shí)機(jī)事半功倍二、選擇題。BADACD三、判斷題。1. X2.V3.X4.V5.X6.X7.V8.X9.V10.X11.V12.J四、簡(jiǎn)答題。1、略2、(1)、反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。(2)、通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(3)、通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。

29、五、材料分析題遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會(huì)反思，虛心地檢討自己，改正自己的不足，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三課學(xué)會(huì)反思測(cè)試題二一、仔細(xì)想,認(rèn)真填I(lǐng).如果主動(dòng),則能更好地把握和。2通過(guò)反思，可以更好地理解和思考自己的，將我們的、和聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2. 反思都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。3. 當(dāng)我們思考過(guò)去的，并從中得到或時(shí)，就是在反思自己。4. 在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思，吃一塹，；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反?再接再厲。5. 通過(guò)反思，我們可以總結(jié)，進(jìn)一步自己;也可以看到自己的和，更好地自己;還能明確自己努力的，判斷自己的是否有助于的實(shí)現(xiàn).6. 掌握反思的，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。7. 反思作為活動(dòng)，是的一種方式,能幫助我們、和過(guò)去。二、對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)反思可以增加我們的()A. 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B. 知識(shí)我們應(yīng)該養(yǎng)成()進(jìn)行一次反思的習(xí)慣。A海日每周A. 每月只有把握反思的(),才能達(dá)到事半功倍的效果。A. 方法技巧B. 時(shí)機(jī)小明每次考試總是在同一類問(wèn)題上出錯(cuò)，這說(shuō)明他()。A湘心B.確實(shí)不會(huì)C每次考試后沒(méi)有認(rèn)真反思、總結(jié)小明考試結(jié)束以后，沒(méi)有及時(shí)反思、總結(jié);兩個(gè)星期后，當(dāng)他想好好地反思一下的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)什么也想不起來(lái)了。這種情況充分說(shuō)明，要把握住反思的（）。A. 內(nèi)容時(shí)機(jī)B. 流程反思別