高考復(fù)習(xí)之標(biāo)點符號

1、讀書破萬卷下筆如有神高考復(fù)習(xí)之標(biāo)點符號標(biāo)點符號包括兩大類：點號和標(biāo)號。點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、 結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。一、旬末點號包括句號、問號、感嘆號三種1、句號（略）2、問號（？）（注意事項）：A、除一般的疑問句用問號表示疑問語氣外，反問句和設(shè)問句句末也用問號。例：世間還能有比這更居心險惡的事情嗎？例：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。B、選擇問句只在句末用用一個問號，句中各項之間要用逗號；但有時為了強 調(diào)各選項的獨立性，也可以在各項之后都用問號。（是從不同角度發(fā)問的，并不是選 擇關(guān)系，則每句都用問號）例：明天是你去監(jiān)考呢，還

2、是我去監(jiān)考呢？例：除了他能去，還有誰呢？你？你干得了嗎？但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的發(fā)展過程都具有自始至終的矛盾運動呢？C、有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。例：請你們說話小聲一點好不好？D、有的句子雖含有疑問詞（誰、什么、怎么樣等），但并非真正發(fā)問，而是表 達(dá)了 一個陳述語氣，因而應(yīng)用句號。例：誰都不知道他是誰。我不知道他去火車站到底接誰。請你問問她姓什么，叫什么名字。3、嘆號（！）表示感情強烈的句子末了的停頓。A、表示感嘆旬末尾的停頓。例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利！B、語氣很重，很強烈的祈使句、反問句也用嘆號。例：祥林嫂，你放著吧！例：小王，快來！快

3、來！例：哪里有唱得這樣感人的！例：怎么會講得這么糟呢！C、兼有兩種語氣的，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子，通常應(yīng)該根據(jù)句 子的基本句式屬于哪一種，根據(jù)這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣， 選用一個合適的點號。例：這件事太難了，我該怎么辦呢？例：快去吧，這又有什么可猶豫的！二、句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。1、逗號：逗號是句中點號的重點。在單句中，逗號主要用于以下七種情況。（一）、表示句子里邊的一般停頓。例：中國一向是所謂 閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。（二）單句的一般成分之間主語和謂語之間，動詞和賓語、補語之間，定語、 狀語和中心語之間，一般不用點號。在下幾種情況下，這些成

4、分之間要用逗號。A主語、謂語的情況特殊第一、主語（復(fù)雜的短語作主語）和謂語比較長，主語和謂語中間通常要用逗 號。例：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。第二、主語雖然短，但需要強調(diào)，主語后面要用逗號。例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。第三、主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號。例：你啊，還是這個老脾氣。第四、謂語是主謂短語，主語后有時要停頓，要用逗號。例：你的申請，廠長已經(jīng)同意了。B變式句中間要用逗號。第一、謂語前置的句子。例：出來吧，你們！第二、定語后置的句子。例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。第四、狀語提到主語前頭的句子。例：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

5、例：忽然，辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。C賓語較長，特別是當(dāng)主謂短語或者動賓短語作賓語時，前邊往往要用逗號。例：我知道，你是為中國戰(zhàn)士的鮮血而痛惜例：他每天早上起床后的第一件事是，打半個小時簡化太極拳。例：司機答應(yīng)，把這批大學(xué)生盡快送到火車站。（三）、某些復(fù)指短語后頭或組成成分之間要用逗號。例：張敏,我們的班長，昨大突然病了。例：這位是總務(wù)主任，我們的管家人。（四）句子中除了一般成分外，還有獨立成分。這些獨立成分和一般成分之間要 用逗號。例：我們，包括領(lǐng)導(dǎo)同志，明天都要去植樹。（五）、較長的并列的詞語之間，一般要用逗號。例：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。

6、（六）、反復(fù)的詞語之間要用逗號。例：水，水，我要喝水。（七）、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號，以突出轉(zhuǎn)折的意思。例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經(jīng)好多了。（八）、頓號表示詞語間的停頓，但當(dāng)詞語用作句子謂語和補語的并列時，用逗 號不用頓號。如：例：你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。例：文明，是時代發(fā)展的產(chǎn)物，歷史進(jìn)步的結(jié)果，人類智慧的結(jié)晶。例：你這話說得真痛快，動人心，鼓斗志，氣沖斗牛，聲震天地。（九）名詞加了語氣詞 呀"啊”呢”等就成了短句，用逗號不用頓號。例：花園里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米蘭呀 五顏六色，挺吸引 人的。在復(fù)句中，逗號主要用于下邊兩種情況。（一）分句和分句之間除了有時用

7、分號外，都用逗號。例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。（二）少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用。例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的大明歷還是被擱 置了。2、頓號頓號也用于并列詞語之間，不過這種詞語比用逗號隔開的并列詞語更簡短。它 表小最小的停頓。例：他引用了傳說、民謠、古詩。使用頓號應(yīng)注意下列八點。（一）、并列詞語中如果有連詞 和“與“及“或“或者”等，不必要再用頓號。和 類連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。例：我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。（二）、有的并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小，又不會產(chǎn)生歧義，中間就 不必用頓號。例：這在

8、母親的心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事??！其它如工農(nóng)業(yè)”中外記者"甲乙丙丁等都是這樣。（三）、不是并列詞語之間不應(yīng)用頓號。例：我家住北京朝陽區(qū)、和平里。（此句頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系， 中間沒有停頓，不應(yīng)該用頓號。（四）、只有兩項并列詞語的，一般不用頓號，而用 和“及"等連詞。例：老劉病了。昨大小張給他送去點心和水果。（五）如果要把簡短的并列詞語加以強調(diào)，這些并列詞語之間就不用頓號而用逗例：這次采訪，你必須帶三樣世西：鋼筆，錄音機，照相機。（六）鄰近的兩個數(shù)字（一、二、三 九）連用，表示概數(shù)時不用頓號。如果 是數(shù)字省略語，就要用頓號。例：三四米三五天十五六頓十之七八

9、例：全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。3:分號分號和逗號都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間，不同之處在于分號常常用在并列 分句之間。它表示的停頓大于逗號。分號只用在復(fù)句中，不用在單句中。復(fù)句中除 了并列分句以外的其他分句，如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，分句之間通常就得用分 號。分號的作用主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。例：做，要*想來指導(dǎo)；想，要*做來證明。例：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來； 月色便朦朧在這水氣里。注意：單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例：對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天般一樣的火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人

10、要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。4、冒號：冒號的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓。提示下文：（一）用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語下邊，有引起收信人、聽眾注意的意思。（二）有在 某某說”后面，表示后面是引用的話。（三）用在提示性的話的末尾，表示后邊有話要說。例：歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌 現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化。例：我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。（四）用在總提的話后面，表示后面要分項說明?；蛘弑硎久疤柷懊娴脑捯?后面的話。例：我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。（五）表示后面是補充說明或解釋性的

11、話。例：只是我總以為沒有春和秋：冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。（六）用在強調(diào)動詞后面的賓語，提起讀者注意。動詞常用的有： 想“說“同”是“記住“認(rèn)為“證明"宣布“指出”等，賓語往往較長或復(fù)雜。例：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。例：事實證明：你的看法是完全正確的。（七）總括上文，在分項或從幾個方面說了以后，用冒號表示后面還有一句總括 的話。例：教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。需要注意的是：（一）冒號是句內(nèi)點號。沒有提示的意思，沒有較大的停頓（即使出現(xiàn)了上述想"說”等動詞），就不要用冒號。例：華老師批評他：不尊守課堂紀(jì)律。（冒號沒有提示作用，因此應(yīng)刪

12、掉冒號。）例：我認(rèn)為這首詩很好。（沒有冒號，使用正確）（二）冒號一般管到旬末，如果需要延長，要管幾句或一段話，一般要用序次語 或引號標(biāo)明。例：本詞典主要作了如下修訂：一、增加了一千多個新詞；二修改了釋義下確切之處。例：姐姐來信說：最近上海天氣很熱。媽媽已遷入新居?！保ㄈ┠衬痴f”之類放在引用的話前頭，用冒號，放在引用話中間或者后邊，不 用冒號。例：李老師說： 我走了還有王老師，王老師會照顧她的?！崩褐x謝你，”李老師說，車快來了吧？ ”例：李老師，現(xiàn)在是什么時候了？ ”范福喜問。（四）帶有強烈感情和表示大聲呼叫的稱呼語后邊不用冒號， 用嘆號；屬于相互 交談的稱呼語后邊一般也不用冒號，用逗號。例

13、：同志們！你們辛苦了！例：小高，這是你的票。（五）不要在一個句子里套用兩個冒號。例：小劉來信說：近來農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的 多了，騎摩托車的多了。這句話改為：小劉來信說近來農(nóng)村中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以歸納為三 多：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。三、標(biāo)號的用法標(biāo)號有引號、破折號、括號、省略號、書名號、間隔號、著重號、專名號1、引號用法：引號用途主要有下邊兩種：（一）表示話在引號里的話是實際那樣說的（或者想說的），或者是引用來的。例：船工從酣睡中醒來：敲門干什么？ ”（二）表示放在引號里的話是有特殊意味的， 如意義突出的，不照字面理解而別 有含義的

14、，作者不同意或者懷疑這種說法的，以及諷刺、反語等。例：母親是個 平凡”的人。（表示突出、強調(diào)）例：白日的亮光把犯罪者的 成績”完全暴露出來了。（反語）（三）需要指出的詞語以及專名、術(shù)語、成語之類有時候也用引號。例：這就是 濫竽充數(shù)”這個成語的由來。例：好就好在它點出了南郭先生的要害，在于一個充”字。使用引號，有三點需要特別注意：（一）用引號的話里還有需要引用的話， 外邊一層用雙引號，里邊一層用單引號,（二）凡是把引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號里邊；凡是把引用的話作 為作者自己的話的一部分，末尾不點標(biāo)點。但是，引用的話末了的標(biāo)點如果是問號 或嘆號，那么，即使作為作者自己的話的一部分，一般也

15、要予以保留。例：賈島詩云： 兩句三年得，一吟雙淚流?！崩簩懳恼乱龅?平字見奇，常字見險，陳宇見新，樸字見色例：他把 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾個回？ ”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。例：那天晚上，我剛走到胡洞口，就聽到 啊呀！ ”一聲。（三）只說出別人的話的意思，不照原樣引用，叫做轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述的話不用引號。例：有的說，你們走了，就像我掉了一扇膀子；有說的，你們走了，就像是吃 飯時缺少了鹽；有的說，要是背得動，媽媽要把你們背著送過鴨綠江。2、破折號用法：破折號是標(biāo)號中的重點。它有多種用途，主要有下邊兩種。（一）表示它后邊是解釋或補充說明的話。例：我在生活中的第一件藝術(shù)品 就是小屋。例：無須掛畫，門外有

16、幅巨畫名叫自然。行文中通常用一個破折號引出解釋或補充說明的話，如上二例。如果這類語句 插在一個句子的當(dāng)中，往往前后兩處都用破折號。例：作何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn) 它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù) 見都使馬克思感到衷心的喜悅 （二）表示 后面是跳躍或轉(zhuǎn)折的話。例：好香的菜，聽到了風(fēng)聲了嗎？ ”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂子的對 面說。破折號還有其他一些用法：（一）表示說話中斷。例：你"老張看了看我，親切地說， 朱來屬于你們，你們青年人一定要刻 苦學(xué)習(xí)，力爭成為本行的專家?！保ǘ┍硎韭曇舻难娱L。例：我們對著大海喊：周總理一一（三）副標(biāo)題的前后，或只用在前面例：為了周總理的囑托 記農(nóng)民科

17、學(xué)家吳吉昌（四）表示事項的列舉。這種用法多用于文件和科技文獻(xiàn)。（五）引文后面注明出處。例：朱門酒肉臭，路有凍死骨。一一杜甫（六）破折號有時也可用于總括前文。例：革命和革命戰(zhàn)爭是進(jìn)攻的，但是也有防御和后退，一一這種說法才是完全正確的。3、括號：括號主要表示括起來的話是注釋或補充說明前邊的詞語或句子。這種注釋或補充說明面比較寬，可以 解釋語義，注明時間，也可以交代引出處，列舉具體內(nèi) 容，還可以諷刺、批評、訂正錯誤等。使用括號要注意：（一）括號要緊挨前面被注釋或說明的詞語或句子。（二）按注釋范圍大小來分，括號可分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。 前者只注釋 句中一部分詞語，括號前如有點號要放在括號外邊，

18、括號內(nèi)的最后一個點號（問號、 嘆號除外）應(yīng)當(dāng)省去。后者要放在全句句末點號之后， 括號內(nèi)的標(biāo)點按一般情況處理。例：他高聲念道： 萬道光芒地，將出現(xiàn)了喲一一新生的太陽。”（郭沫若:太 陽禮贊）例：猿人是第一次能用雙手制造工具的人，他和那種只能本能地使用自然工具（石塊、木棒）的一般南方古猿，有了本質(zhì)的區(qū)別。括號和破折號都可以注釋前邊的話，兩者的區(qū)別大致是：內(nèi)容重要，屬于正文 的部分的，用破折號；內(nèi)容不太重要，不是正文的一部分，只是注釋，沒有它也不 影響意思完整的，用括號。附帶說明一下常用序次語的表示方式。（一）用 首先“其次“最后“或第一“第二“第三”等，后面用逗號。例：首先，思想上要重視。其次，要

19、掌握有關(guān)知識。（二）用“二"三"或甲“乙丙”等，后面用頓號。例：根據(jù)代詞指代的對象的不同，代詞可分為三種：一、人稱代詞，二、疑問 代詞，三、指示代詞。（三）數(shù)字外面加了括號，序次語后面就不再加點號。例：第一單元有下面幾篇課文：（一）談水滸的人物和結(jié)構(gòu)（二）說 小” （三）文學(xué)評論兩篇（四）用阿拉伯?dāng)?shù)字時，后面用小圓點。4、省略號用法：（一）表示引文或引述的話里有所省略，表示重復(fù)的或者類似的語氣的省略，還 表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。（二）表示話未說完、語意未盡、說話空隙，或者說話斷續(xù)、沉默不語等。例；原來如此！例：喂！是小陳嗎？你托我買的書買到了 你什么時候來?。亢?，

20、好， 再見！使用省略號要注意下邊三點；（一）省略號所表示的不必盡舉的同類事物省略，一般要在列出三項以后再用， 以便讀者據(jù)以聯(lián)想和補充省略的內(nèi)容。（二）省略號前邊的話如果到了需要停頓的地方， 應(yīng)該用什么標(biāo)點符號就用什么 標(biāo)點符號（如果是頓號、逗號、也可以用）：省略號后邊不必再用表示停頓的符號。（三）省略號相當(dāng)于 等”等等“，所以省略號后面不必再用 等”等等”。（四）省略號和破折號都可表小語言的中斷， 兩者的不同之處是：省略號表小余 聲未盡，破折號表示戛然而止。（原文摘自天驕之路網(wǎng)）正確使用標(biāo)點符號強化訓(xùn)練1、下面一段話中處都使用了逗號， 有一處多余容易產(chǎn)生歧義。請找出 多余的一個（）張師傅因為認(rèn)

21、真執(zhí)行規(guī)定對收購進(jìn)來的病雞未按該站主任的意圖加蓋 檢疫雞”圖章以致遭到打擊。為此，許多職工很是氣憤，向衛(wèi)生防疫部門揭發(fā)了 站主任的錯誤。A BC D :2、下列四組句子中，標(biāo)點符號使用都準(zhǔn)的一組是（）A 是去，還是不去？他還沒有拿定主意。去呢？不去呢？他還沒有拿定主意。B 他只丟下一句： 由你決定?！本妥吡恕Ｋ粊G下一句： 由你決定。”就走了。C 報名的人很多，據(jù)不完全統(tǒng)計：一班有 17人，二班有24人，三班有9 人，四班有15報名的人很多，據(jù)不完全統(tǒng)計，一班有 17人，二班有24人，三班有9 人，四班有15人。D 來參觀的多是十七八歲的高中生。來參觀的多是十七，八歲的高中生。3、我國著名學(xué)者

22、朱自清說： 標(biāo)點符號表明詞句的性質(zhì)，幫助達(dá)意的明確和表 情的恰切，作用和文字一樣，決不是附加在文字上可有可無的玩意兒（寫作雜 談標(biāo)點符號）郭沫心先生也曾表述過這樣的意思標(biāo)點和語言文字有著同等重 要的作用，甚至有時候標(biāo)點的作用還超過語言文字。如果語言文字沒有標(biāo)點，就等 于現(xiàn)在人沒有眉毛眼睛。兩位學(xué)者的話，可謂深切著明。依次填入上面一段話中畫線處的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊豁?。（）A”。，“?！盉?！保骸?”。C”。一»,“。"D。" «<>»:“。”4、下列標(biāo)點符號運用有誤的一項（）A.三項條件是：一、工作計劃由我們提出；二、人事總是應(yīng)有相對的自

23、由； 三、事業(yè)費要確定，預(yù)算由我們提出。B.為我居住的地方，他很費了一番考慮，他說： 第一，群眾條件要好；第二， 不要住在村邊上；第三，要靠近干部。”C.她愛買許多零碎的東西，什么黃花呀、木耳呀、木筍呀、蘑茹呀，滿滿地 裝了一籃；她一個人提不動。D.那種叫 水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕 刻出來似的。5、下列標(biāo)點符號運用正確無誤的一句是（）A.電視你自己強大的沖擊力，推出了眾多的引入注目的明星 一一歌星、舞星、 體壇明星、政壇風(fēng)云人物 等等。B.老屋離我們愈遠(yuǎn)了，故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我們，但我并未感到怎么 留戀。C.通過葛朗臺一縱、一撲的動作和叫嚷金子的語言，

24、我們可以看出他愛財如 命的貪婪性格。D.這種獨特的美的內(nèi)涵是什么？是奇？是險？是秀 是兼而有之？還是其 他？6、選出標(biāo)點符號作用正確的一項（）A.今天講的題目是 怎樣學(xué)習(xí)語法？ ”要回答這個問題，必得先回答 誰學(xué)習(xí)語 法？”為什么要學(xué)習(xí)語法？ ”什么叫語法？ ”這樣一系列問題。B.把經(jīng)濟發(fā)展到很高水平的國家稱為 發(fā)達(dá)國家”，其對面則是經(jīng)濟發(fā)展水平很 低的國家，怎么稱呼好呢？稱為 落后國家”，太瞧不起人了。C.古代社會的作者摩爾根在簡單地論述了人類語言的演變之后，他就趕快 聲明，這個大題目本力自成一門學(xué)科，不同于本書研究之內(nèi)D.乏味的語言就是語言無味。一篇文章，一個演說，顛來倒去，總是那幾個 名

25、詞，一套 學(xué)生腔”，沒有一點生動活潑的語言，這就叫做語言無味。7、下列標(biāo)點符號運用有誤的一項是（）A.表示停頓、語調(diào)及詞語的性質(zhì)和作用的符號，叫做標(biāo)點符號。它分為兩大 類：點號和標(biāo)號。B.我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了，五年前的 花白的頭發(fā)，而今已經(jīng)全白，只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。C.家中也有燈：走馬燈 一一原始的電影一一宮燈，各形各色的紙燈，還有紗 燈，里面有小鈴，到時候就叮叮的響。D .在抗洪搶險中，你會感覺到人民解放軍的血肉之軀不是普通的鋼鐵之軀”,而只是一句話：無產(chǎn)階級的硬骨頭，共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。8、下列標(biāo)點符號運用有誤的一項（）A .那糖瓜

26、祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮，老頭要一頂新氈帽 ”的北方 諺語，多少描述了這種氣氛。B.蘇東坡寫過這樣的詩句： 口啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！笨梢娎笾Φ?妙處，但日啖三百顆，究竟能有幾人呢？C. “如果回去，祖國的百姓問：我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦？我怎么回答才對呢？我說： 朝鮮半邊紅，半邊黑，這算什么話呢？ ”D.朱德熙在語法講義中指出：初一、初二”的初”是從 起初、初次”的初” 來的，第一、第二”的第”次第"的第”也顯然有關(guān)。9、選出下面標(biāo)點符號使用正確的一項（）A.看櫻花，在東京的青山墓地看，上野公園看 ；在京都看，奈良看 ； 雨里看，霧中看，月下看 日本到處

27、都是櫻花。B.御河，景山，白塔，大橋等 都是夢；夢醒了，撲滿里卻多了三十幾塊 錢，真的！C.在那個可紀(jì)念的地方，我第一次聽見唱：七月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙一一D 我躺在床上，只聽見上屋他們在慢慢地吃，慢慢地談 一一不知怎樣，也不 知道什么時候，我睡著了。10、標(biāo)點符號運用正確的一句是（）A.劉勰說得好：句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密無論繁簡，要 是拿 無可削"不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。B. “進(jìn)化論嘛！ ”魯迅先生微笑著說： 我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個 結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。”C.據(jù)王粲的英雄記鈔說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀 書，主人務(wù)于精

28、熟，而亮獨觀其大略D.我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處？11、下列標(biāo)點符號使用有誤的一句是（）A.昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二三，至于 完成的質(zhì)量就更不好說了。B.在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田間他寫春花， 寫秋月：真可謂遠(yuǎn)山近水皆有情C.毛澤東同志也強調(diào)過，講話寫文章 都應(yīng)當(dāng)簡明扼要"。我國歷代作家常從 意 則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求句句無余字，篇中無長語”。（姜夔自 石詩說）D .你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準(zhǔn)信12、下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項（）A . “好吧”

29、，小王停了一會兒說：明天早晨我在學(xué)校門口等你B.人們從飛機上看到山城高樓林立，郊外梯田似錦，都禁不住大聲贊嘆起來。C.師范大學(xué)的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法公共必 修課。D.從這一邊看那一邊，岸灘，房屋，林木，全都清清楚楚，沒有太湖那種開 闊活涉的感覺。13、下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項（）A . ”如果內(nèi)容的充實，不與技巧并進(jìn)，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去 的?！濒斞钢吕顦澹〣.他們分明的感到：天下已經(jīng)沒有自己的傷，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、 殺別人的、搶別人的。C.當(dāng)同學(xué)們議論 心中偶像”時，我突然發(fā)現(xiàn)一一我沒了偶像。D.我到底要成為怎樣的一個人？我真的要在崇拜中成長，而成為我的崇拜者那樣的人嗎？14、下列標(biāo)點符號使用不正確的一句是（）A .主謂倒裝的問句，問號放在旬末，主謂之間用逗號。