認識區(qū)域教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.1 認識區(qū)域教學目標:1.結(jié)合實例，分析說明區(qū)域的內(nèi)涵。2.了解區(qū)域的分類，并舉例說明不同類型的區(qū)域。3.結(jié)合實例，分析說明區(qū)域的一般特征。教學重點:1.辨析均質(zhì)區(qū)和功能區(qū)的概念 2.分析說明區(qū)域的一般特征教學難點: 辨析均質(zhì)區(qū)和功能區(qū)教學方法: 講授法課時安排: 課時教學過程:（導入）提出問題“什么是區(qū)域”，可以結(jié)合初中所學的世界和中國地理，列舉出一些區(qū)域類型。（新授）（一）區(qū)域的含義：1.概念 指一定范圍的地理空間，指人們在地理環(huán)境差異的基礎上，按照一定的指標劃分出來的。2.劃分指標按指標數(shù)量分類舉例按指標性質(zhì)分類舉例單一指標自然要素綜合指標人文要素3.特點（

2、1）有一定的面積、形狀、范圍、界線（2）有明確的區(qū)位（3）內(nèi)部特征相對一致注意:所有的區(qū)域是否都有明確的邊界?不一定。有的區(qū)域邊界是明確的(行政區(qū))；有的區(qū)域邊界具有過渡性質(zhì)(干濕區(qū))。4.劃分的目的: 主要是為了進一步了解各區(qū)域之間的差異，因地制宜地對區(qū)域加以開發(fā)利用。（二）區(qū)域的類型1.區(qū)域有多種類型，一般分為均質(zhì)區(qū)和功能區(qū)。（1）均質(zhì)區(qū)： 指那些某些要素具有相似性或相對一致性的區(qū)域。劃分的依據(jù)可以是某一自然要素也可以是人文要素，如干濕區(qū)中的濕潤區(qū)的多年平均降水量一般都在800毫米以上；（2）功能區(qū)： 某些功能緊密相連，具有某些方面相關性或內(nèi)在聯(lián)系的區(qū)域。它是由區(qū)域的中心與它所吸引或輻射的

3、范圍組成的。如城市經(jīng)濟區(qū)就是指以城市為中心，并包括該城市集聚和輻射能力達到的地區(qū)。注意：凡是以區(qū)域物質(zhì)內(nèi)容為指標的分類所形成的區(qū)域均屬于均質(zhì)區(qū)范疇；凡是以區(qū)域內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)進行分類所形成的區(qū)域均屬功能區(qū)范疇。2.按空間尺度大小劃分的區(qū)域類型（1）空間上看，區(qū)域有大小之分（2）大尺度的區(qū)域可以包含若干個較小尺度的區(qū)域（3）一般來說，區(qū)域的空間尺度越大，描述的區(qū)域特點就越宏觀；區(qū)域空間的尺度越小，描述的區(qū)域特點就越具體、越詳細。（三）區(qū)域的特征及實踐意義1.區(qū)域的特征（1）整體性：區(qū)域內(nèi)部各地理要素之間相互作用、相互影響，構成統(tǒng)一整體。舉例：青藏高寒區(qū)的整體性（2）差異性：自然和人文現(xiàn)象在空間上分

4、布的差異性是地球表面最顯著的特征之一，任何一個區(qū)域內(nèi)部都相對一致性，但各個區(qū)域之間普遍存在差異性。注意：為什么說區(qū)域之間和區(qū)域內(nèi)部都存在差異性?提示：自然和人文現(xiàn)象在空間分布上的差異性，是地球表層最顯著的特點之一。區(qū)域的整體性是相對的，差異性是絕對的。不僅各個區(qū)域之間普遍存在著差異性，就是區(qū)域內(nèi)部也存在著差異性，這種差異性是區(qū)域進一步劃分的基礎，應該說，區(qū)域的空間尺度越小，區(qū)域內(nèi)部的差異性就越小。我們所說的區(qū)域內(nèi)具有相對一致性，并不是說內(nèi)部就沒有差異，只不過是求大同存小異罷了（3）開放性：任何一個區(qū)域在地球表面都不是孤立存在的，而是與其他區(qū)域有著各種各樣的聯(lián)系。發(fā)達國家或地區(qū) 發(fā)展中國家或地區(qū)

5、注意：整體性是區(qū)域的本質(zhì)屬性，沒有整體性也就沒有了差異性，沒有差異性也就無所謂的開放性。區(qū)域之所以既體現(xiàn)地理環(huán)境的整體性，又反映地理環(huán)境的差異性是由于：區(qū)域內(nèi)的地理環(huán)境要素是相互影響的整體。其地形、氣候、土壤、生物等具有相似性，反映出地理環(huán)境的整體性；但各區(qū)域所處位置不同，水熱條件、土壤類型、生物種類等也存在著地域差異。2.認識區(qū)域特征的實踐意義(1)整體性對于綜合利用資源、修復生態(tài)系統(tǒng)、改善環(huán)境質(zhì)量具有重要的指導意義。(2)差異性有利于因地制宜，揚長避短，促進區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。(3)開放性有利于區(qū)域合作，優(yōu)勢互補，協(xié)調(diào)發(fā)展。例題解析:例1.不同區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異建筑物呈現(xiàn)諸多不同。不僅

6、傳統(tǒng)民居如此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。(1)下面列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，分析形成這些差異的自然原因。北方民居正南正北的方位觀比南方強，其原因是 。北方民居的墻體嚴實厚重，南方民居的墻體輕薄其原因是 。從北到南民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進深和高度逐漸加大，其原因是 (2)下面為我國南北方城市住宅樓的一些差異，分析導致這些差異的自然原因。如果不考慮地價、建筑材料等因素，建筑同等面積的住房，北方的建筑成本比南方高其原因是 。建同等高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南方大，其原因是 。解析：本題凸現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的整體性和區(qū)域之間的差異性。區(qū)域的整體性不僅表現(xiàn)為自然環(huán)境具有整體性，也表現(xiàn)

7、為人文環(huán)境的整體性，自然環(huán)境對人類的生產(chǎn)和生活都產(chǎn)生巨大的影響。不同的區(qū)域由于所處的位置不同，水熱組合不同。形成了不同的自然環(huán)境，進而影響人類的生產(chǎn)和生活。答案：(1)北方地區(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)獲得的能量少，正南正北的方位能夠獲得較多的太陽輻射利于提高室內(nèi)溫度。北方地區(qū)特別是在冬春季節(jié)，氣溫比南方低，風沙比南方大，墻體嚴實厚重，利于防風保暖。我國的降水量從北到南逐漸增加，濕度也逐漸加大。從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進深和高度逐漸加大，是為了便于排水、通風、除潮(2)因為北方地區(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)氣溫比南方低，為了御寒，北方民居的墻體應嚴實厚重，所以建筑成本比南方高

8、特別是在冬季，北方的太陽高度比南方低得多，為使北方地區(qū)的樓房獲得較充足的陽光，樓房的南北間距應比南方大。課堂習題：1.城市功能區(qū)是指 ( C )A提供城市職能的地區(qū) B城市內(nèi)有交通線路分隔的地區(qū)C相同功能活動集中的地區(qū) D城市人口統(tǒng)計區(qū)2.有關自然區(qū)域內(nèi)部差異及其對人類活動影響的敘述，正確的是( B ) 東北地區(qū)因降水少故只能發(fā)展一年一熟的農(nóng)業(yè) 華北暖溫帶區(qū)因100C積溫超過了3 2000C，全區(qū)均可發(fā)展一年兩熟的農(nóng)業(yè)秦嶺一淮河以南的華中區(qū)和華南區(qū)因夏季雨熱同期，降水較多，可發(fā)展水田農(nóng)業(yè) 西北干旱半干旱區(qū)東部因距海較近，降水相對較多故可適當發(fā)展旱作農(nóng)業(yè) 青藏高寒區(qū)只能在海拔，較低的河谷地帶發(fā)展農(nóng)業(yè)，高山帶則因氣候惡劣不可發(fā)展任何形式的農(nóng)業(yè)A B C D3.讀圖，回答問題。(1)海南島的優(yōu)勢資源有 ( ABD )A豐富的熱帶生物資源B較豐富的礦產(chǎn)和沿海大陸架的油氣資源C全國最為豐富的光照和熱量資源D獨特的熱帶旅游資源E豐富的水資源和水能資源(2)此島最著名的鹽場是 鶯歌海 鹽場，這里有利于曬鹽的自然條件是 該地位于冬夏季風及臺風的背風坡，晴天多，蒸發(fā)旺盛利于曬鹽 。(3)椰林主要分布在該島的 東部沿海 帶其原因是： 山地迎風坡，降水豐富 ； 平原分布廣 。(4)在該島擬建一純堿廠，此廠應建在 鶯歌海鹽場 附近，原因是純堿廠的