四年級(jí)上冊(cè)英語同步練習(xí)Lesson 4 Put up your left hand接力版

1、.Lesson 4 Put up your left hand!同步練習(xí)一. 用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1. Please _open the door.2. _not be careless.3. No_talk!2、 將以下祈使句改為否認(rèn)形式。1. Open the door, please._2. Do it again._3、 將以下句子改為祈使句。1. You can sit on this chair._2. You should stay at home today._3. Jack can read loudly._四. 選擇填空 1.Her doctor said: “

2、_ work so hard A. Stop B. Dont C. Cant D. No 2.Jack, _ to be here at 8 oclock A. is sure B. is sure that C. will be sure D. be sure 3._ when you cross the road. A. Do care B. Care C. Be careful D. To be careful 4. _him the secret. A. Dont tell B. Not to tell C. Not telling D. No telling五.將以下漢語翻譯成英語。

3、1.坐在椅子上。_2. 請(qǐng)開門。_3. 咱們?nèi)ド蠈W(xué)吧。_參考答案一 open; Dont be; talking二 Dont open the door, please. Dont do it again.三 Please sit on the chair Stay home today.單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才

4、能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 Read loudly要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。四 BDCD要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了