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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢本人性格開朗，信仰誠信待人。熱愛參與運(yùn)動(dòng)，和學(xué)生以及同事的關(guān)系融洽。本人對提高教學(xué)質(zhì)量的方法有待結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學(xué)校和教育局經(jīng)常組織各種比賽活動(dòng)和教研教改工作。但因教學(xué)與班主任工作忙，參與積極性不高。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參加各種教學(xué)活動(dòng)，豐富自己。教學(xué)中突發(fā)情況的應(yīng)對抓（機(jī)遇）御（威脅）身教勝于言教，多聽課，學(xué)習(xí)其他教師總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，雖然空間小，但通過努力，只要有稍稍的進(jìn)步，那也是成功

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