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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1.  做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，對(duì)于自己的專業(yè)也有著濃厚的興趣。 2. 樂觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。3. 富有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。 4. 做事細(xì)致有耐心，有較強(qiáng)的分析能力 1. 對(duì)事物的分析總是看重樂觀的一面，缺乏危機(jī)意識(shí)。 2. 組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺 。3. 有時(shí)優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。4. 工作、學(xué)

2、習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，并且創(chuàng)新能力有待提高。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，資源豐富，提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較多；2. 老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，可隨時(shí)請(qǐng)教；3.學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，可隨時(shí)充實(shí)自己。1. 教師不僅是要把課上完，更是要求把課上好；2. 三百六十行，行行有競(jìng)爭(zhēng)，自身本科的學(xué)歷不具備競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)；3、信息時(shí)代要求的不僅僅是知識(shí)，還有各種搜集信息的手段和分析信息的能力。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1    在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。2 多上公開課，參加比賽，為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。 3 現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的挑戰(zhàn)，提升自身的綜合能力。  2.多參加集體和社交活動(dòng)

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