光合作用實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練

1、光合作用實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)題共63小題1. BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCC和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別參加到 7支試管中。其中6支參加生長(zhǎng)狀況一致的等量水草，另一只不加水 草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。試瓷富號(hào)1234$?水草無有有有有有距日光燈 的距離Z2010080602050min后試管 中售漁的魏電黃綠色淺縁色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的

2、地方。假設(shè)不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，答復(fù)以下問題：1 本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，那么說明 2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由引起的；假設(shè)1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，那么說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 填“可靠的或“不可靠的。2表中X代表的顏色應(yīng)為填“淺綠色、“黃色、或“藍(lán)色，判斷依據(jù)是。3 5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草?？键c(diǎn)：細(xì)胞呼吸光合作用的根本過程答案：1不同光強(qiáng)下水草的光合作用和呼吸作用；不可靠的；2黃色；水草不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，溶液中 CO濃度高于3號(hào)管；3光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng) 度，吸收與釋放的 CO量相等。試題解析：1號(hào)試

3、管和其他試管比照，自變量是水草的有無。假設(shè)1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，說明水草培養(yǎng)液中有自養(yǎng)型微生物，且光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，導(dǎo)致二氧化碳含量下 降；2號(hào)試管遮光，水草只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，二氧化碳含量越來越多，故溶 液變?yōu)辄S色；5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草光合速率等 于呼吸速率，試管內(nèi)二氧化碳的濃度不變。2. 科研人員以萌發(fā)的豌豆種子為材料，研究外源HLQ對(duì)根生長(zhǎng)的影響。1 研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生的 H2Q2可作為信息分子 植物的生命活動(dòng)。細(xì)胞內(nèi)的可催化分解H2Q,以防止H2Q2濃度過高對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害。2用不同濃度的H2O處理萌發(fā)的豌豆種子

4、，得到下表所示結(jié)果。H：0：濃度 C mJl對(duì)黒組20406080彎曲度相對(duì)値Q 向地生長(zhǎng)35. $4乳Q255. 5本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是用 處理萌發(fā)的豌豆種子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，外源HO處理的豌豆根均向水平方向的發(fā)生了彎曲，且彎曲度 。3研究發(fā)現(xiàn)，豌豆根的根冠細(xì)胞中存在感受重力作用的淀粉體內(nèi)含淀粉，使根向地生長(zhǎng)。科研人員測(cè)定了外源 H2Q處理后各組根細(xì)胞中的淀粉含量和a -淀粉酶活性，結(jié)果如4 J 1 O由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，外源 H2Q2作用下，豌豆根中 增加，促進(jìn)了淀粉水解，使根了對(duì)重力的感應(yīng)。4為進(jìn)一步研究根彎曲生長(zhǎng)的原因，科研人員將每個(gè)處理組的根切下后，迅速地將其彎曲局部縱向切開為彎曲內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩局

5、部，測(cè)定內(nèi)側(cè)和外側(cè)赤霉素GA含量，結(jié)果如2圖。圖2結(jié)果可知，在四種不同 H2Q2濃度下，彎曲根都是 ，且隨著HLQ2濃度的提高，GA含量增加。據(jù)此可推測(cè)，GA可能使生長(zhǎng)快，導(dǎo)致根出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)。5結(jié)合圖1和圖2的結(jié)果推測(cè)，GA總含量的提高會(huì)引起 ，從而導(dǎo)致根向水平方向彎曲生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證上述推測(cè)成立，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組的處理和需要檢測(cè)是a .使用H2Q2溶液b .使用外源GA溶液C 使用a -淀粉酶溶液d. H2Q2濃度e. GA濃度f .a -淀粉酶活性考點(diǎn)：酶在代謝中的作用植物激素的應(yīng)用答案：1調(diào)節(jié)過氧化氫酶2等量蒸餾水隨HQ濃度的增大而增加3a -淀粉酶活性減弱4外側(cè)GA含量顯著高于

6、內(nèi)側(cè)外側(cè)細(xì)胞5a -淀粉酶活性增加，水解淀粉體內(nèi)的淀粉，使根喪失對(duì)重力的感應(yīng)，并使外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比內(nèi)側(cè) 快b、 f試題解析： 1信息分子對(duì)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用；根據(jù)橫線后的“催化可知本空要 填一種酶，并且，可以防止過氧化氫濃度過高，因此，這種物質(zhì)是過氧化氫酶。 2題目給出實(shí)驗(yàn)組處理為，用不同濃度的過氧化氫處理萌發(fā)的豌豆種子，因此，為了保 持單一變量，對(duì)照組的處理為用等量的蒸餾水處理萌發(fā)的豌豆種子；據(jù)表可知，隨著過氧化 氫濃度的增大，根的彎曲度不斷增大。3 根據(jù)圖 1 ，以與這種物質(zhì)可以促進(jìn)淀粉水解，所以，根中a -淀 粉酶活性增加；根據(jù) 題目，根冠細(xì)胞中存在感受重力作用的淀粉體，使根向地生長(zhǎng)，

7、因此，淀粉水解使根對(duì)重力 的感應(yīng)減弱。4根據(jù)圖 2 可知，每種濃度下的彎曲根都是彎曲局部外側(cè)的赤霉素含量高于內(nèi)側(cè)；據(jù)此 推測(cè)，根出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是赤霉素使根外側(cè)生長(zhǎng)快。3. 研究者將乳腺細(xì)胞 M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞記為 M,研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。 1 細(xì)胞癌變后，細(xì)胞外表的 減少，使細(xì)胞粘著性降低，但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分，所以可用 的方法來鑒定細(xì)胞是否癌變。2 實(shí)驗(yàn)一：研究者測(cè)定了 M與M的葡萄糖攝取量，結(jié)果如圖。由圖可知，M對(duì)葡萄糖的攝取量大約是M的倍。3 實(shí)驗(yàn)二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑參加到M和M細(xì)胞的培養(yǎng)液中，與 細(xì)胞相比，計(jì)算獲得圖所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說明

8、 對(duì)該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制 階段，為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式，研究者測(cè)定了c乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)M組的乳酸含量明顯升高，可確定 。c4 為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測(cè)定了M和M中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA勺量，結(jié)果見圖3,這說明癌細(xì)胞通過 來提高葡萄糖攝取量?？键c(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征與防治細(xì)胞呼吸c(diǎn)答案：1糖蛋白抗原-抗體雜交2 1. 4 3不加該抑制劑的 M和MM細(xì)胞或“乳腺細(xì)胞 M'、“癌變前細(xì)胞有氧呼吸第三細(xì)胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸或“糖酵解4提高葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成量 試題解析：(1)細(xì)胞癌變后，細(xì)胞外表的糖蛋白減少，使細(xì)胞粘著性降

9、低，但增加了一些 癌細(xì)胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗體雜交的方法來鑒定細(xì)胞是否癌變。(2) 實(shí)驗(yàn)一圖可知，Me對(duì)葡萄糖的攝取量大約是 M的1. 4倍。(3) 實(shí)驗(yàn)二是研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑參加到M和Me細(xì)胞的培養(yǎng)液 中，與不加該抑制劑的 M和Me細(xì)胞相比。數(shù)據(jù)結(jié)果說明 M細(xì)胞對(duì)該抑制劑更為敏感。由于 該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段，為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式，研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培 養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn) Me組的乳酸含量明顯升高，可確定細(xì)胞癌變后代謝所需能量主要來自 無氧呼吸。(4) 為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測(cè)定了M和Me中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋 白mRNA勺量

10、，結(jié)果見圖3,這說明癌細(xì)胞通過提高葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成量來提高葡萄糖攝 取量。4. 水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如 下表所示的實(shí)驗(yàn)。組 別窮天第 4-9 S第10天葉面晞灑日溫/溫光照日溫溫光照分組檢測(cè)A251C/1B1C活目1251：/181C適宜光合遼率B7¥沁加匸適宜1&-C/12U弱光El光含速率此&基因表達(dá)量CSA251C/18Y：話肓18/12弱光C.光合速率C：G臺(tái)丙表試量(1) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該遵循的是 。 所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同 幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組 每組均用一株幼苗作為實(shí)驗(yàn)料 重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2) 實(shí)驗(yàn)中 A組

11、為組，B組葉面應(yīng)噴灑 。檢測(cè)光合速率之前，應(yīng) (填“誘導(dǎo)氣孔開放、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉或“不做處理)，以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。(3) G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于H發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中 C3的過程。(4) 實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如以下列圖。SA 檢測(cè)結(jié)果說明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 ，但提前外施可明顯減輕的影響。 G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果說明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是 光合作用相關(guān)的酶的合成以到達(dá)適應(yīng)不良條件脅迫的能力。5該實(shí)驗(yàn)的目的是?？键c(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素光合作用的根本過程答案：1、2對(duì)照等量H0誘導(dǎo)氣孔開放3復(fù)原4 明顯降低低溫、弱光對(duì)黃瓜

12、幼苗光合作用促進(jìn)5探究水楊酸對(duì)低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響試題解析：1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循變量原那么、對(duì)照原那么和重復(fù)性原那么，所以本實(shí)驗(yàn)所選幼 苗長(zhǎng)勢(shì)相同、幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2 實(shí)驗(yàn)中A組用清水處理屬于對(duì)照組。B組是C組的對(duì)照，所以葉面應(yīng)噴灑等量清水。檢 測(cè)光合速率之前，應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開放，以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。3 G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于H發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種 酶參與了光合作用中 C3的復(fù)原過程。4根據(jù)柱形圖可知，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低，但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響。G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果說明，SA

13、的上述作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)的酶的合成以到達(dá)適應(yīng)不良條件脅迫的能力。5本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無水楊酸，且條件是低溫和弱光，檢測(cè)的指標(biāo)是光合作用，所以 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水楊酸對(duì)低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響。5. 為了從三種微生物中獲取高性能堿性淀粉酶，某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取 液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)溶液中酶濃度相同，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示：utn 1試訐1試TU |pH呂韁沖椅恂1O111甲費(fèi)収攤和D乙攤?cè)副{飢V*22建也上述蘭夷試曽冷茹肯Ml入雜4*克八袁示顫色變化0探注喪示用嗖艷，1為了使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，應(yīng)增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)參加的液體與各自的體積是，對(duì)照組的顏

14、色深淺程度為 用“+或“表示。2 該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，無關(guān)變量有 至少寫出兩種。3 除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用 試劑來檢測(cè)生成物。假設(shè)用該試劑檢驗(yàn)，還需要 處理。4 根據(jù)上述結(jié)果，三種淀粉酶活性強(qiáng)弱的順序?yàn)?_。這三種酶活性差異的根本原因是 。考點(diǎn)：檢測(cè)生物組織中復(fù)原糖、脂肪和蛋白質(zhì)酶在代謝中的作用答案：1 pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml +2不同來源的淀粉酶 各組間pH溫度、參加提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等3斐林水浴加熱4乙丙甲決定這三種酶的 DNA或基因不同 試題解析：1對(duì)照組是未用變量處理，用來與實(shí)驗(yàn)組形成一個(gè)比照的作用的，參加

15、的各 種液體和體積分別是 pH=8緩沖液1ml、蒸餾水0.8ml、淀粉溶液2ml，由于對(duì)照組中沒有淀 粉酶，所以最后余的淀粉最多，與碘液反響后藍(lán)色最深。2該實(shí)驗(yàn)的自變量為不同來源的淀粉酶，無關(guān)變量是自變量以外的變量，要求實(shí)驗(yàn)過程中遵循等量原那么，如各組間pH、溫度、參加提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等。3除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，由于淀粉水解產(chǎn)物是復(fù)原性糖，還可以用斐林試劑來檢測(cè)生成物。假設(shè)用該試劑檢驗(yàn)，還需要水浴處理。4藍(lán)色越淺，試管里淀粉越少，淀粉酶活性越強(qiáng)，三種淀粉酶活性強(qiáng)弱的順序?yàn)橐冶?，這三種酶活性差異的根本原因是決定這三種酶的DNA或基因不同。6. 兩個(gè)生物

16、興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:CO。現(xiàn)提1甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生 供假設(shè)干套每套均有數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1ad所示：SIRD 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，用字母和箭頭連接裝置可重復(fù)使用。有氧條件下的裝置連接；無氧條件下的裝置連接 b瓶中澄清的石灰水還可用 代替，預(yù)測(cè)代替后最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象2乙興趣小組利用圖n所示裝置橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管，探 究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。 想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置假設(shè)該裝置編號(hào)為川如何設(shè)計(jì)？ 。 請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：序號(hào).裝置

17、豐遼生液滴前夠動(dòng)現(xiàn)象結(jié)論裝不幼應(yīng)只班帝有執(zhí)呼貶2-只班軒無戦呼嚼小卷珀行有観呼吸，有恁廳無氧吁喚 假設(shè)用裝置n、川同時(shí)開展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間中，裝置n液滴移動(dòng)3格刻度后停止不動(dòng)，裝置川的液滴移動(dòng)了 6格刻度，那么這段時(shí)間裝置n中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡 萄糖的比例是。考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸答案：ctb 或ctb ; db 溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃2 裝置川除用等量清水代替 NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置n相同a左移b右移 c左移 d右移6 : 1試題解析：1有氧條件下的裝置連接 ct aT b,氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳，無氧 呼吸的裝置為dTb b瓶中澄清的石灰水檢測(cè)二氧化碳，還可用

18、溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替，實(shí)驗(yàn)過程中現(xiàn)象隨 著二氧化碳的增多，溶液由藍(lán)變綠再變黃。2裝置n,通過紅色小液滴變化測(cè)量密閉容內(nèi)氧氣的變化來測(cè)的是有氧呼吸類型，測(cè)量無氧呼吸，裝置川除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置n相同 ； 只進(jìn)行有氧呼吸，裝置n向左移，裝置川不動(dòng)；只進(jìn)行無氧呼吸，裝置n不動(dòng)，裝置川向右移；既進(jìn)行有氧呼吸，有進(jìn)行無氧呼吸，裝置n向左移，裝置川向右移； 裝置n液滴移動(dòng) 3格刻度后停止不動(dòng)，消耗了 3個(gè)單位的氧氣，通過有氧呼吸方程式可知 消耗葡萄糖0. 5個(gè)單位；裝置川的液滴移動(dòng)了 6格刻度，通過無氧呼吸產(chǎn)生了 6個(gè)單位的二氧化碳，消耗了 3個(gè)單位的葡萄糖，這段時(shí)間裝置n中酵

19、母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是3: 0. 5 = 6: 1PH條件下，7. 以下列圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度和糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。甲化學(xué)反響。1甲模型能解釋酶的催化具有 ，即每一種酶只能催化代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是 2乙圖中，限制fg段上升的因素是 。如果溫度升高5C，催化速率將變。 能/不能用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解。: +wln 100* _未來腦教學(xué)云平臺(tái)3 假設(shè)其他條件不變，將酶的量增加一倍，請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線。4某同學(xué)為了探究 pH對(duì)人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： 在A、B、C

20、 D E5支試管中分別參加 pH5. 0、6. 0、7. 0、& 0、9. 0的適宜濃度緩沖 液5mL再分別參加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1%的淀粉液1mL 各試管中分別參加適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1mL搖勻。 將5支試管放入70C恒溫水浴中，保溫時(shí)間相同且適宜。 取出各試管，分別參加本尼迪特試劑2mL搖勻。 觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。上述實(shí)驗(yàn)步驟中有 2處錯(cuò)誤，請(qǐng)更正不考慮試劑的濃度和參加量、pH梯度以與實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)，以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。12考點(diǎn)：酶在代謝中的作用探究影響酶活性的因素答案：1專一性一種或一類 a降低化學(xué)反響的活化能2酶量酶的濃度慢 不能3

21、 4中70C應(yīng)改為37C中在觀察各試管中溶液的顏色之前應(yīng)將各試管放在 80100C水浴中一段時(shí)間試題解析：1甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反響。a化學(xué)反響前后沒有發(fā)生變化，所以 a代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是降低化學(xué) 反響的活化能。2乙圖中，限制fg段上升的因素是酶量酶的濃度。圖乙表示在最 適溫度和PH條件下，如果溫度升高 5C,催化速率將變慢。不能用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖 酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解，因?yàn)楸灸岬咸卦噭┦氰b定復(fù)原性糖的，麥芽糖和分解后產(chǎn)生的葡萄糖都屬于復(fù)原性糖。(3) 假設(shè)其他條件不變，將酶的量增加一倍，應(yīng)該提早完成化學(xué)反響(圖參見答案)

22、。(4) 實(shí)驗(yàn)過程中有兩處錯(cuò)誤：中70C應(yīng)改為37C :中在觀察各試管中溶液的顏色之前 應(yīng)將各試管放在 80100C水浴中一段時(shí)間。8保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素，研究者預(yù)實(shí) 驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：一實(shí)驗(yàn)分組：A組：蠶豆葉片+ 100ml pHB組：蠶豆葉片+ 100ml pHC組：蠶豆葉片+ 100ml pHD組：蠶豆葉片+ 100ml pH每組設(shè)置假設(shè)干個(gè)重復(fù)樣品。為7的KCl溶液+太陽光照為7的KCl溶液+黑暗處理為4. 5的KCl溶液+太陽光照為7的NaCI溶液+太陽光照制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開閉情況，結(jié)果記錄如下表:JI辰全幵旅%)

23、煩 cu J+2,01S.0n.G89.01 r仲|(zhì)廠 37,0 il: w+ln100未來*腦教學(xué)云平臺(tái)#請(qǐng)以下答復(fù)：(1) 該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是： 。(2) 要觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉，需制片并觀察。請(qǐng)寫出制片的操作過程。(3) 依上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程有關(guān)的細(xì)胞器有$ : w(l n100 未來腦教+學(xué)云+平臺(tái)(寫出2種)。+ +(4) 為進(jìn)一步探究 K和Na對(duì)促進(jìn)葉片氣孔開放的綜合影響，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案。:ww!w.wln100未來?腦教學(xué)云平臺(tái)！在上面實(shí)驗(yàn)的根底上，再取三個(gè)燒杯編號(hào)DE、F,依次參加100mLpH均為7的和蒸餾水。在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣

24、大小的假設(shè)干葉片小塊分別置于上述三個(gè)燒杯中。 將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右。 在顯微鏡下觀察氣孔的開閉，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。+ + 結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：如果 ，那么說明K和Na都能促進(jìn)葉片氣孔開放，且作用效果可疊加?？键c(diǎn)：光合作用的根本過程影響光合作用速率的環(huán)境因素答案：(1)探究光照、pH等因素對(duì)氣孔開閉的影響(2)取每組的蠶豆葉，用鑷子撕取下表皮在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴，將表皮展平于液滴中，蓋上蓋玻片(3)液泡、葉綠體(或線粒體)(4NaCl溶液、KCl和NaCl的混合液E組的氣 孔開度最大，A組和D組次之，F(xiàn)組最小+試題解析：1由實(shí)驗(yàn)分組內(nèi)容可知變量較多，自變量應(yīng)有K Na、光

25、照、PH等因素，因變量就是氣孔開度。所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹?、pH等因素對(duì)氣孔開閉的影響。2取每組的蠶豆葉，用鑷子撕取下表皮；為保證表皮細(xì)胞的滲透壓與原來一致，需 要在載玻片上滴一滴，將表皮展平于原燒杯中的液滴中，并蓋上蓋玻片。 3題干中指出保衛(wèi)細(xì)胞是因?yàn)槲蛎?、失水收縮引起氣孔開閉，需要液泡，離子的進(jìn) 出需要線粒體提供能量，所以與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程有關(guān)的細(xì)胞器有液泡、葉綠體或線粒+體。4要探究Na和Ca :/ w!|ln100未來腦教學(xué)|云平臺(tái)#對(duì)豌豆葉片氣孔+ + + +開放的復(fù)合影響，除了蒸餾水的空白對(duì)照外，應(yīng)設(shè)置一個(gè)Na、K與Na和K對(duì)氣孔開放的影響，然后觀察記錄結(jié)果。結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論

26、：如果E組的氣孔開度最大，A組和D組次之，F(xiàn)+組最小，那么說明 K和Na都能促進(jìn)葉片氣孔開放，且作用效果可疊加。9. 兩位同學(xué)圍繞酶的特性進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，指出兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中存 在的問題，并提出修正方案。 1 同學(xué)甲驗(yàn)證酶具有高效性：取 2 支試管，均參加 2 mL H 2O2 溶液，再分別加 2 滴蒸餾水 和 2 滴新鮮土豆研磨液，觀察到加新鮮土豆研磨液的試管有大量氣泡產(chǎn)生，用帶火星的衛(wèi)生 香檢測(cè)，衛(wèi)生香猛烈燃燒，證明酶具有高效性。存在問題： 。修正方案： 。 2同學(xué)乙探究溫度對(duì)酶活性的影響： 取6支試管并編號(hào)為 A A1、B、B1、C C1。在試管 A B、C中都參加等

27、量的淀粉溶液， 在試管 A1、 B1、 C1 中都參加等量淀粉酶溶液。 將試管 A A1放入60 C水中，將試管 B、B1放入100 C水中，將試管 C C1放入冰水 中，維持 5min 。 分別將等量的淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，在相應(yīng)溫度下維持5min。 取出試管，用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。存在問題： 。修正方案： 。考點(diǎn)：酶在代謝中的作用答案：1對(duì)照組設(shè)置不對(duì)應(yīng)滴加2滴FeCL,其余條件都相同2檢測(cè)結(jié)果的試劑不適宜 應(yīng)該是取出試管，各參加等量的碘液試題解析：1甲同學(xué)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)增加一支試管，參加2mlQ，再加質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3. 5%的FeCl3溶液2mL觀察到產(chǎn)生少量氣泡

28、，用帶火星的衛(wèi)生香檢測(cè)，衛(wèi)星香能燃燒，但不猛 烈；說明酶的催化作用具有高效性。2乙同學(xué)設(shè)置的溫度梯度太大，且溫度過低、過高，應(yīng)設(shè)置適宜的溫度梯度，如20C、30C、40C。10. 遷移率Rf 是用紙層析法別離混合色素中各種成分的重要指標(biāo)，也可用于各色素的鑒定，遷移率一色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離。根據(jù)下表數(shù)據(jù)求出色素3的遷移率Rf是，色素 1 的名稱是 ，其遷移率最高的原因是 。 葉綠體中色素層析結(jié)果局部數(shù)據(jù)ft* 1"2揮動(dòng)艇冉色索3粧動(dòng)距離色童4I7.0L9實(shí)監(jiān)倒i1 8.21,51.4半均移動(dòng)貶離Y0.3030在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO

29、濃度為0. 003%未來腦_教學(xué)云平臺(tái)!?和C5:/)/w!ww.wl n10#0.#com的環(huán)境中，其葉片暗反響中G :/ wl n100未來腦教學(xué)云平臺(tái)化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如以下列圖。答復(fù)以下問題:相對(duì)濃度O 1002003001 圖中物質(zhì) A是 填“C 3化合物或“C 5化合物。2 將CO濃度從1%迅速降低到0. 003游，葉綠體中 ATP的含量將。3 CO濃度為0. 003%寸，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO濃度為1%寸的 填“高或“低?？键c(diǎn)：光合作用的根本過程影響光合作用速率的環(huán)境因素葉綠體色素的提取和別離答案：0. 2 胡蘿卜素其在層析液的溶解度最高1 C3化合物

30、2 升高3低試題解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn) 1、2、3三組數(shù)據(jù)可求出，平均移動(dòng)距離為1 . 6,即Rf值為0. 2。根據(jù)Rf的大小可知，色素1是胡蘿卜素，色素 2是葉黃素，色素 3是葉綠素a,色素4是葉綠素b，溶解度越高，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度越快，即胡蘿卜素的溶解度最高，擴(kuò)散速度最快。(1) 由圖可以看出，當(dāng) CO濃度由1%到0. 003%降低時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)暗反響中發(fā)生的反響是 CO+Gt2C3,所以CO濃度降低時(shí)，C3含量降低，故物質(zhì) A是G。(2) 在CO濃度由1%迅速降低到0. 003%后，暗反響減慢，葉綠體中光反響為暗反響提供的 物質(zhì)H、ATP的消耗量降低，從而導(dǎo)致H、ATP積累而升高。(3

31、) CO濃度為0. 003%寸，暗反響很弱，消耗的H、ATP很少，該植物光合速率最大時(shí)所 需要的光照強(qiáng)度比 CO濃度為1%時(shí)的低。11. 納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等中，但其釋放到水環(huán) 境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起研究者的重視，用溶氧法探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作 用的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如以下列圖。4. 材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻假設(shè)干，密閉錐形瓶假設(shè)干，溶氧測(cè)定儀，蒸餾水等。 實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將小球藻平均分為A B兩組，A B組又各分為 個(gè)小組并編號(hào)，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。第二步：A、B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加 ，對(duì)照組加等量蒸餾

32、水。第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在 條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 。培養(yǎng)10分鐘后，檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中 的變化。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖乙，其中系列1表示水體中的初始溶氧量，那么系列 表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。假設(shè)不加納米銀，小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘產(chǎn)生 溶解氧。:w?ww.wIn 100.c+om未來腦教學(xué)云平臺(tái)?|實(shí)驗(yàn)結(jié)論：納米銀能抑制 ，且對(duì)的抑制更為顯著?？键c(diǎn)：細(xì)胞呼吸光合作用的根本過程答案：第一步：6第二步：等量的不同濃度的納米銀溶液第三步：黑暗相同且適宜溶氧量2 1.0 mg/L ? min 光合作用和呼吸作用 呼吸作用 試題解析：分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探

33、究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼 吸作用的影響，因此實(shí)驗(yàn)分為兩大組，一組是黑暗條件下探究納米銀的濃度對(duì)呼吸作用的影 響，另一組是光照條件下探究納米銀濃度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的納 米銀溶液；因變量是培養(yǎng)液中氧氣的增加量或減少量，曲線中有5 個(gè)濃度的納米銀溶液，加上空白對(duì)照，每一組有 6 個(gè)實(shí)驗(yàn)試管，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原那么和對(duì)照原那么，實(shí)驗(yàn)步驟 如下：第一步：將小球藻平均分為A B兩組，A B組又各分6小組并編號(hào)，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。第二步： A， B 組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液，對(duì)照組加等量蒸餾水。第三步：A組全部放在4000LX光照條件下

34、培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他 條件相同且適量，培養(yǎng) 10分鐘后，檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中溶氧量的變化。 由于A組是在光照條件下進(jìn)行的，假設(shè)初始培養(yǎng)液中氧氣濃度是系列1,光合作用過程釋放氧氣，因此系列2為A組條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，系列3是B組，黑暗條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；小球藻的光合作用強(qiáng)度是指實(shí)際光合作用的強(qiáng)度,實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度 +呼吸作用強(qiáng)度，分析題圖可知，10分鐘后，不加納米銀的情況下氧氣濃度增加了14-6=8mg/L，即凈光合作用強(qiáng)度是每分鐘為 0.8mg/L ,黑暗條件下, 10分鐘后,不加納米銀的氧氣濃度為 4.5mg/L，即呼吸作用強(qiáng)度是每分鐘6-4.5 mg/L-

35、10=0.15mg/L,因此實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=0.8+0.15=0.95疋1.0mg/L。 分析題圖曲線可知，納米銀既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用，而且 對(duì)呼吸作用的抑制作用更顯著。12. 酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有的同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸，也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其原因：一、供選的實(shí)驗(yàn)試劑： 5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液、上清液只含酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、沉淀物只含酵母菌細(xì) 胞器、ATP溶液、蒸餾水二、實(shí)驗(yàn)步驟：1取 1、 2、 3號(hào)錐形瓶各三只組裝如下裝置三套,依次編號(hào)為A、

36、B、 C。 1 號(hào)錐形瓶中都參加10%勺NaOH溶液，2號(hào)都參加了 10mL的5%葡萄糖溶液，3號(hào)都參加澄清的石灰水。2 向A裝置2號(hào)錐形瓶中參加：10mL的酵母菌培養(yǎng)液和 2mL蒸餾水。 向B裝置2號(hào)錐形瓶中參加：10mL的試劑 和2mL。向C裝置2號(hào)錐形瓶中參加：10mL的試劑和2mL。3A B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?5min,目的是，再將三套裝置分別處理：A裝置持續(xù)通入N2, B裝置持續(xù)通入 ，C裝置持續(xù)通入空氣。4將三套裝置放在溫度適宜的相同條件下培養(yǎng)相同時(shí)間。5 觀察，判斷是否進(jìn)行無氧呼吸。三、分析與結(jié)論：6 A裝置的作用是。7 實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果有 種不同的類型。假設(shè)實(shí)際結(jié)果為A裝

37、置變渾濁，B裝置，C裝置，結(jié)論是酵母菌的無氧呼吸不受ATP抑制，受氧氣抑制?？键c(diǎn):細(xì)胞呼吸答案:2 B:上清液 ATP溶液C:上清液蒸餾水 3去除錐形瓶中的氧氣N2(5)3號(hào)瓶澄清石灰水是否變渾濁6作為對(duì)照7 4變渾濁不渾濁試題解析：首先要明確該實(shí)驗(yàn)思想，探究在酵母菌酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中，無氧呼吸是被氧氣抑制了，還是被有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了。所以設(shè)施三套實(shí)驗(yàn)裝置 ABC,每套裝置的三個(gè)錐形瓶 1號(hào)，2 號(hào)，3號(hào);1號(hào)參加10%勺NaOH溶液為了吸收空氣中的二氧化碳， 2號(hào)裝置用來進(jìn)行酵母菌酒 精發(fā)酵，3號(hào)裝置用來檢驗(yàn)無氧呼吸。首先A裝置參加酵母菌溶液和 2ml蒸餾水作為對(duì)照，因?yàn)闊o氧呼吸可以利用

38、上清液細(xì)胞質(zhì) 基質(zhì)完成，但是沉淀物的細(xì)胞器不可獨(dú)立完成呼吸作用，為干擾項(xiàng)。B裝置參加上清液進(jìn)行無氧呼吸，參加 2mlATP溶液也A形成對(duì)照一起探究有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是否抑制了酵母菌無氧呼吸，其中 A裝置的2ml蒸餾水是為了防止蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。C裝置參加上清液和蒸餾水，但是在后期通入空氣與A形成對(duì)照探究氧氣是否抑制了酵母菌無氧呼吸。實(shí)驗(yàn)開始后，ABC先通入氮?dú)馊コF形瓶中殘留氧氣，AB裝置探究ATP對(duì)無氧呼吸的影響，所以通入氮?dú)獬パ鯕?。C探究氧氣的影響，所以通入空氣進(jìn)行探究。培養(yǎng)一段時(shí)間后，如果發(fā)生無氧呼吸就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以澄清石灰水會(huì)渾濁。以下是實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果的四種類型(1)假設(shè)A裝

39、置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置變渾濁，那么那么酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制(2)假設(shè)A裝置變渾濁,B裝置變渾濁，C裝置不變渾濁那么酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制，不受ATP抑制;(3)假設(shè)A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置不變渾濁那么酵母菌無氧呼吸受ATP抑制，也受氧氣抑制(4)假設(shè)A裝置變渾濁,B裝置變渾濁，C裝置變渾濁那么酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制，不受氧氣抑制。13. 以下列圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)答復(fù)以下問題:(1) 漏斗內(nèi)溶液(Si)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為 h,此時(shí)S溶液和S2溶液水分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(2)

40、 圖中半透膜(用玻璃紙制成)模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是。假設(shè)裝置中的半透膜是用動(dòng)物膀胱膜(假設(shè)由三層細(xì)胞構(gòu)成)制成，那么水分子由S2溶液進(jìn)入Si溶液，至少需穿越 個(gè)磷脂雙分子層。(3) 為進(jìn)一步探究用玻璃紙制成半透膜與成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層的特性，興趣小組做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥、玻璃紙。實(shí)驗(yàn)器具： 滲透裝置、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆、漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0. 3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的 KNO溶液。局部實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)一：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y,如以下列圖

41、所示：均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 一段時(shí)間后，X、Y裝置的液面情況分別實(shí)驗(yàn)二： 選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號(hào) A、B,在載玻片中央分別滴加蒸餾水 ，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，并分別使用 倍鏡觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 然后將A的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液中，將B的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的 KNO溶液中，再分別觀察臨時(shí)裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，你認(rèn)為A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化將是 。隨著時(shí)間的推移，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙磉_(dá)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式答案：1水分子即可從 S溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和Si溶液，且量相同；2 原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

42、有關(guān)物質(zhì)，而玻璃紙不能或原生質(zhì)層具有選擇透過性、玻璃紙只允許 小分子物質(zhì)通過6 ； 3實(shí)驗(yàn)一：X漏斗內(nèi)液面高于水面，Y漏斗內(nèi)液面與水面等高實(shí)驗(yàn)二：低發(fā)生質(zhì)壁別離KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁別離后能自動(dòng)復(fù)原 試題解析：1滲透平衡時(shí)，水分子在兩種溶液間的擴(kuò)散速率相同。2原生質(zhì)層具有選擇透過性，能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)所需物質(zhì)，而玻璃紙只允許小分子物質(zhì)通過，不具有物質(zhì)選擇性。假設(shè)動(dòng)物膀胱 膜由三層細(xì)胞構(gòu)成，那么該半透膜共有6層磷脂雙分子層。3實(shí)驗(yàn)一：因?yàn)?. 3 g/mL的蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，故一段時(shí)間后，X裝置漏斗內(nèi)液面高于水面；因?yàn)閅裝置中漏斗內(nèi)裝的是與蒸餾水等滲的 KNO溶液，故一段時(shí)間后 Y裝置漏斗內(nèi)液面

43、與水面登高。實(shí)驗(yàn)二： 在觀察質(zhì)壁別離試驗(yàn)中用低倍鏡即可觀察到液泡的變化。將A的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液中，由于蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液，因此細(xì)胞會(huì)失水，發(fā)生質(zhì)壁別離；因?yàn)檠?蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性功能，能主動(dòng)運(yùn)輸無機(jī)鹽離子，故KNOW液中的細(xì)胞質(zhì)壁別離后能自動(dòng)復(fù)原。14.DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以 A B兩種單細(xì)胞真核藻為親本，利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。親本藻優(yōu)勢(shì)代謝類型生長(zhǎng)速率GZL 天固體培遞上菌蔣直徑DHA含量隘A韓自養(yǎng)0. O&小0. 7B藻異養(yǎng)0.14大無據(jù)表答復(fù)：1選育的融合藻應(yīng)具有 A藻 與B藻的優(yōu)點(diǎn)。2誘導(dǎo)融合前

44、需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得。3 通過以下三步篩選融合藻，步驟 可淘汰B藻，步驟 可淘汰生長(zhǎng)速成率較慢的藻落，再通過步驟 獲取生產(chǎn)所需的融合藻。步驟a :觀察藻落的大小步驟b:用不含有機(jī)碳源碳源一一生物生長(zhǎng)的碳素來源的培養(yǎng)基進(jìn)行光照培養(yǎng)步驟c :測(cè)定DHA含量4以獲得的融合藻為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn)，結(jié)果如以下列圖。I6DHAil 5 O 51 t O i I I o o O A -天】-30.07-06-uI甲組條件下，融合藻產(chǎn)生H的細(xì)胞器是 ;丙組條件下產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長(zhǎng)速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件 下。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實(shí)際生產(chǎn)中

45、往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因考點(diǎn)：光合作用的根本過程細(xì)胞融合與單克隆抗體答案：1產(chǎn)生DHA自養(yǎng)特性 快速生長(zhǎng) 原生質(zhì)體 3b a c 4線粒體、葉綠體線粒體融合藻類即能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)融合澡利用光能和簡(jiǎn)單的無機(jī)物即能生長(zhǎng)，不需添加葡萄糖，可降低本錢，也可防止雜菌生長(zhǎng)試題解析：1利用細(xì)胞融合技術(shù)培育融合藻，應(yīng)兼具二者的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)選育的融合藻應(yīng)具有A藻能產(chǎn)生DHA為自養(yǎng)型生物和 B藻生長(zhǎng)速度快的優(yōu)點(diǎn)。2誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，目的是分解細(xì)胞壁，從而獲得原生質(zhì)體。3因?yàn)锽藻為異養(yǎng)型生物，所以其生存需要有機(jī)碳為碳源，故步驟 b可淘汰B藻；生長(zhǎng)速成率較慢的藻落對(duì)應(yīng)的藻落大小就較小，因此步驟a可

46、淘汰生長(zhǎng)速成率較慢的藻落；所需的融合藻能產(chǎn)生 DHA故步驟c可以獲取生產(chǎn)所需的融合藻。4 甲組條件下，融合藻能進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，因此產(chǎn)生H的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體；丙組條件下，融合藻只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體；與甲、丙兩組相比，乙組提供光照，且有葡萄糖作為有機(jī)碳源，因此既能光能自養(yǎng)又能異養(yǎng)， 所以乙組的融合藻生長(zhǎng)速率較快。15. 小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ?麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。1取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液去淀粉，并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

47、實(shí)驗(yàn)分組、步驟與結(jié)果如下：步驟分組紅粒管白粒管對(duì)照管加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C加緩沖液mL111加淀粉溶液mL11137C保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反響，冷卻至常溫，加適量碘液顯色顯色結(jié)果+注：“+數(shù)目越多表示藍(lán)色越深步驟中參加的 C是，步驟中加緩沖液的目的是 。顯色結(jié)果說明：淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越 。假設(shè)步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，那么保溫時(shí)間應(yīng)。(2) 小麥淀粉酶包括 a-淀粉酶和B-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的 作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：I.紅粒管、白粒管各參加相應(yīng)提取液0.5mLf使a -淀粉酶失活如

48、上法實(shí)驗(yàn)操作并顯色測(cè)定II .紅粒管、白粒管各參加相應(yīng)提取液0.5mLX處理X處理的作用是使。假設(shè)I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且I中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著白粒管(填“深于或“淺于)，那么說明a-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。考點(diǎn)：酶在代謝中的作用探究影響酶活性的因素答案：(1) 0.5mL蒸餾水 控制pH紅粒小麥低 縮短(2)3 -淀粉酶失活 深于試題解析：(1) 步驟中對(duì)照管是區(qū)別于實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)變量，應(yīng)參加與提取液等量的蒸餾水；步驟中加緩沖液的目的是維持培養(yǎng)液中pH的相對(duì)穩(wěn)定。顯色結(jié)果說明，紅粒管中藍(lán)色較深，說明此時(shí)淀粉酶活性較低。據(jù)此推測(cè)，淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率也

49、越低。假設(shè)步驟中的淀粉 溶液濃度適當(dāng)減小，為到達(dá)相同顯色效果的時(shí)間應(yīng)當(dāng)縮短。(2) 圖中X處理的作用是使 3-淀粉酶失活，假設(shè)I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且I中的 顯色結(jié)果為紅粒管顏色明顯較深，說明a-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主 要原因。16. 為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如以下列圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置假設(shè)干組，在25C條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。請(qǐng)答復(fù)以下問題:光舷度(BtJ I1022000右 ©0.234000右移1.846000右移3.9$EWQ右 &5.9£10000右移6.5712000右6.5(1) 組別I中葉

50、肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP的場(chǎng)所是 和。引起該組液滴左移的生理原因是 。(2) 與組別4相比。限制組別3液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是 。光照強(qiáng)度為12000IX時(shí)，限制裝置內(nèi)植物光合作用的環(huán)境因素主要是 。3 光照強(qiáng)度為80001X時(shí)，植物光合作用 2小時(shí)產(chǎn)生氧氣 mL。假設(shè)光照強(qiáng)由80001x突然降低到20001X，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的相對(duì)含量將 升高/不變/降低，用于暗反應(yīng)的ATP來自。4 在60001X光照條件下，將實(shí)驗(yàn)裝置的溫度提升至30C，發(fā)現(xiàn)液滴右移明顯減慢，其原因是?？键c(diǎn)：光合作用的根本過程影響光合作用速率的環(huán)境因素答案：1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體此兩空位置可換植物有氧呼吸消耗了 Q2光照強(qiáng)度溫度3

51、16.2升高光反響4光合作用酶和呼吸酶的活性改變，導(dǎo)致植物釋放Q的速率減小試題解析：11組中葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中。液滴左移是因?yàn)橹参镞M(jìn)行有氧呼吸消耗了Q2所致。2與3組相比，4組的光照強(qiáng)度增大，光合作用釋放的O增多，故限制3組中液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素光照強(qiáng)度。3光照強(qiáng)度為8 000lx時(shí)，液滴向右移動(dòng) 5.9ml，說明凈光合作用速率為5.9，實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，那么實(shí)際光合速率 =5.9+2.2=8.1 ml/h ; 2小時(shí)產(chǎn)生氧氣16.2ml。假設(shè)光照強(qiáng)度突然減 弱，那么光反響產(chǎn)生的 ATP和H減少，對(duì)C3的復(fù)原減慢，C3的相對(duì)含量將

52、升高。4將實(shí)驗(yàn) 裝置的溫度提高，溫度會(huì)影響有關(guān)酶的活性，液滴右移明顯減慢，可能是呼吸酶和光合作用 有關(guān)的酶活性改變所致。17.為研究楊樹對(duì)干旱的耐受性，進(jìn)行了水分脅迫對(duì)其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO濃度影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見以下列圖。說明：水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收，使植物組織含對(duì)曲'.TrriiWX 度恥曲RMJOC2何0 5 IJ9 3 J 2 02.5 Ifl處現(xiàn)時(shí)間d加期F迫村弋孔徉產(chǎn)柚1H CO±丁0氣二 <1.5 -fi.J go?尹一小5小水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象請(qǐng)答復(fù)：0 5LQ 15 2 曲 2 5 * 3J0處理射間"1 鬧F早肚迫附舉Jt合速吐的腳啊1水分脅迫下，楊樹幼苗根細(xì)胞通過失水，導(dǎo)致其光飽和點(diǎn)選填“升高或“降低。2 處理2.75小時(shí)時(shí)，重度脅迫條件下，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有。3處理2.75小時(shí)后，轉(zhuǎn)入正常營(yíng)養(yǎng)液中復(fù)水處理。在重度脅迫后期，氣孔導(dǎo)度降低，胞 間