第七章畢業(yè)論文的答辯與評(píng)價(jià)

1、第七章第七章 畢業(yè)論文的答辯與評(píng)價(jià)畢業(yè)論文的答辯與評(píng)價(jià) 目目 錄錄第一節(jié) 畢業(yè)論文答辯一、選題與寫作二、答辯的目的三、答辯各環(huán)節(jié)四、答辯的技巧第二節(jié) 畢業(yè)論文評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)的流程二、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)三、答辯后工作 畢業(yè)論文是高校畢業(yè)生總結(jié)知識(shí)獨(dú)立工作的成果，是各類高校考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段答辯通常是畢業(yè)論文主要的答辯通常是畢業(yè)論文主要的“發(fā)表發(fā)表”形式形式，也是接受學(xué)?？己说谋亟?jīng)過程因此，畢業(yè)論文寫作是答辯的基礎(chǔ)，而掌握相應(yīng)的答辯技巧是論答辯技巧是論文展示獲取成功的關(guān)鍵文展示獲取成功的關(guān)鍵一一 、選題與寫作、選題與寫作 1 1如何科學(xué)選題如何科學(xué)選題 學(xué)位論文目的學(xué)位論文目的：檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)

2、的能力，論文相關(guān)工作結(jié)果應(yīng)在文中體現(xiàn)，因此，學(xué)位論文較科技論文涉及面廣，篇幅長(zhǎng) 科學(xué)選題科學(xué)選題:畢業(yè)論文選題應(yīng)不脫離所學(xué)專業(yè)，并結(jié)合自身特點(diǎn)選擇能夠體現(xiàn)本人知識(shí)水平的題目進(jìn)行研究 第一節(jié)第一節(jié) 畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯選 題 問 題 答 案 本科生 有 有 碩士生 有 沒 博士生 沒 沒 畢業(yè)論文寫作的基本要求同一般的科研論文一致即科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性，文字表達(dá)簡(jiǎn)潔明確，按照本學(xué)科所習(xí)用的規(guī)范格式寫作 寫作秘訣寫作秘訣：學(xué)位論文應(yīng)寫成綜述形式，并應(yīng)包括所有原始資料；全部應(yīng)依專著或綜述文章的格式排列；各級(jí)標(biāo)題選取要雅、貼切各級(jí)標(biāo)題選取要雅、貼切；歷史性的回顧沒有禁律 2 2怎樣安排寫作

3、怎樣安排寫作 引言猶如文章的眼，應(yīng)特別重視，應(yīng)闡明主題，為什么要選擇這個(gè)問題？如何解決？為什么要選擇這個(gè)問題？如何解決？通過這個(gè)過程，你學(xué)到了些什么新東西新東西？緊湊精煉的引言，便是論文良好的開端 學(xué)位論文篇幅可長(zhǎng)些： 學(xué)士論文學(xué)士論文 1 萬字以上；碩士論文萬字以上；碩士論文 3 萬字萬字以上；博士論文以上；博士論文 10 萬以上萬以上 二、答辯的目的二、答辯的目的 畢業(yè)論文答辯是完成畢業(yè)論文的必經(jīng)過程，是由答辯委員會(huì)成員(答辯老師)和答辯者面對(duì)面，答辯者簡(jiǎn)述論文內(nèi)容，然后由答辯老師就論文提出有關(guān)問題，讓學(xué)生當(dāng)面答，對(duì)學(xué)員在校所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合性考察它有“問問”有“答答”，還可以有“辯辯”畢業(yè)

4、論文答辯除了輔助考察上述內(nèi)容外，重點(diǎn)考察語(yǔ)言表達(dá)能力和思維反應(yīng)能力重點(diǎn)考察語(yǔ)言表達(dá)能力和思維反應(yīng)能力，其作用可概括為“檢查”、“交流”和“發(fā)展”畢業(yè)論文答辯流程，見下圖本科生學(xué)位論文答辯流程圖本科生學(xué)位論文答辯流程圖碩士研究生論文答辯流程圖碩士研究生論文答辯流程圖三、答辯各環(huán)節(jié)三、答辯各環(huán)節(jié) 1 1畢業(yè)論文審核畢業(yè)論文審核 學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前，將經(jīng)過導(dǎo)師導(dǎo)師審定并簽署過意見審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式3份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)答辯委員會(huì)的主答辯老師主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，確定初評(píng)成績(jī)，并擬定要提問的問題擬定要提問的問題，然后舉行答辯會(huì) 2 2答辯前的準(zhǔn)備答辯前

5、的準(zhǔn)備 答辯委員會(huì)成員一般是導(dǎo)師和同行專家，因此，如果要在答辯過程中脫穎而出，就必須在答辯前做好充分準(zhǔn)備準(zhǔn)備內(nèi)容可概括為以下四點(diǎn)：撰寫答辯提綱準(zhǔn)備答辯講稿圖表輔助表達(dá)答辯模擬試講（1 1）撰寫答辯提綱）撰寫答辯提綱 答辯的關(guān)鍵是在有限的時(shí)間內(nèi)，將論文相關(guān)內(nèi)容完整闡述清楚，切忌照本宣科，因此，撰寫答辯提綱將更有利于答辯流程的安排。答辯提綱應(yīng)明確論文重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)按邏輯順序說明：為何要為何要進(jìn)行這項(xiàng)研究進(jìn)行這項(xiàng)研究？研究是如何進(jìn)行的研究是如何進(jìn)行的？通過研究發(fā)現(xiàn)通過研究發(fā)現(xiàn)了什么了什么？ (2) (2) 準(zhǔn)備答辯講稿準(zhǔn)備答辯講稿 可預(yù)先準(zhǔn)備一份口語(yǔ)化的講稿口語(yǔ)化的講稿對(duì)于圖、表及需要重復(fù)的內(nèi)容

6、應(yīng)做好標(biāo)記，并說明如何介紹 (3) (3) 圖表輔助表達(dá)圖表輔助表達(dá) 演講可結(jié)合圖表圖表說明，但數(shù)量要適宜但數(shù)量要適宜可視性強(qiáng)、趨勢(shì)明顯趨勢(shì)明顯的圖較佳表格項(xiàng)目應(yīng)盡量簡(jiǎn)化，并應(yīng)對(duì)論文中的表格進(jìn)行適當(dāng)處理，以適于演講使用一般表橫項(xiàng)目欄橫項(xiàng)目欄4 4項(xiàng)以內(nèi)項(xiàng)以內(nèi)，豎項(xiàng)目欄豎項(xiàng)目欄1010項(xiàng)項(xiàng)以內(nèi)為宜說明趨勢(shì)、表示差距的表格可改用圖表示，因?yàn)閳D比表更容易理解，解釋起來也節(jié)省時(shí)間 （4 4）答辯模擬試講）答辯模擬試講 為了避免答辯時(shí)緊張慌亂，并檢查講稿內(nèi)容的完整性和演講方式的正確性，可以組織同學(xué)進(jìn)行論文模擬答辯在論文模擬答辯的過程中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)及時(shí)改正3 3答辯的組織工作答辯的組織工作 (1)

7、 (1) 組織答辯委員組織答辯委員 成立答辯委員會(huì)或答辯小組一般由35人組成，其中多數(shù)具有高級(jí)職稱多數(shù)具有高級(jí)職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會(huì)會(huì)議的召集工作 (2) (2) 制定答辯程序制定答辯程序 制定嚴(yán)密、有序、全方位的畢業(yè)論文答辯程嚴(yán)密、有序、全方位的畢業(yè)論文答辯程序序答辯具體環(huán)節(jié)應(yīng)科學(xué)規(guī)范四、答辯的技巧四、答辯的技巧 1 1學(xué)生宣講論文學(xué)生宣講論文 答辯人介紹論文(1015 min)，建議根據(jù)事先準(zhǔn)備的講稿，結(jié)合各種演示方法進(jìn)行介紹，盡盡可能做到脫稿發(fā)言可能做到脫稿發(fā)言 (1) (1) 攜帶攜帶材料應(yīng)齊全材料應(yīng)齊全 在參加答辯前應(yīng)檢查材料是否攜帶齊全，避免

8、答辯過程中出現(xiàn)慌亂 2 2答辯的演講技巧答辯的演講技巧應(yīng)攜帶材料目的作用應(yīng)攜帶材料目的作用論文底稿答辯演講稿演示PPT評(píng)委檢查演講宣讀聽眾觀看筆、筆記本參考資料成果實(shí)物問題記錄問題查閱辯論依據(jù) (2) (2) 時(shí)間的靈活控制時(shí)間的靈活控制 一般來說，人們對(duì)最初15 min所講的內(nèi)容聽得最仔細(xì)，記得最牢，而論文答辯演講的時(shí)間一般限定2030 min，因此必須合理安排演講計(jì)劃可先簡(jiǎn)單介紹研究目的和過程研究目的和過程，然后闡述講述要點(diǎn)闡述講述要點(diǎn)，圍圍繞要點(diǎn)提出相關(guān)論據(jù)繞要點(diǎn)提出相關(guān)論據(jù)，最后總結(jié)主要論點(diǎn)總結(jié)主要論點(diǎn)，從而引引出結(jié)論出結(jié)論 演講時(shí)要隨時(shí)注意各部分所用時(shí)間，以便根據(jù)剩余時(shí)間調(diào)整語(yǔ)速和敘

9、述的詳略, 不要等到演講末不要等到演講末尾才關(guān)注時(shí)間尾才關(guān)注時(shí)間 (3) (3) 注意演示多樣性注意演示多樣性 由于畢業(yè)論文答辯內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)且時(shí)間較長(zhǎng)，如果在答辯過程中僅采用單一的演示方式，易造成現(xiàn)場(chǎng)氣氛低迷，而采用多種演示方式既可以吸引觀眾注意力，又能調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛多媒體和黑板多媒體和黑板是較為常見，且應(yīng)用較廣泛的演示方式，如果能夠合理利用兩者將獲得很好的效果圖表圖表法、解析法、五官、身軀與手勢(shì)法、解析法、五官、身軀與手勢(shì)等 演講時(shí)結(jié)合板書，即省時(shí)又省力 用黃色或白色粉筆書寫最清楚醒目用黃色或白色粉筆書寫最清楚醒目； 圖的內(nèi)容應(yīng)逐步添加，并預(yù)先在紙上設(shè)計(jì)好添預(yù)先在紙上設(shè)計(jì)好添畫順序畫順序，避

10、免因作圖次序紊亂而打亂人們的視線； 要用大而清晰的字用大而清晰的字寫出，字跡和圖應(yīng)醒目； 在寫或畫的時(shí)候，不要講話在寫或畫的時(shí)候，不要講話，如果需要講話，那必須面對(duì)聽眾，注意他們的視線和表情，但有時(shí)以少說為佳； 要保持黑板整潔，不要到處亂寫不要到處亂寫 1) 1) 黑板的使用黑板的使用 圖、表甚至實(shí)物照片都可制成幻燈片使用 幻燈片不宜過多，且每張幻燈片表述一項(xiàng)內(nèi)且每張幻燈片表述一項(xiàng)內(nèi)容容，每張幻燈片都有簡(jiǎn)潔標(biāo)題較佳 幻燈放映前要檢查，以保證順序不被顛倒保證順序不被顛倒，位置和方向絕對(duì)正確 換片速度應(yīng)適中，解說要簡(jiǎn)潔明快解說要簡(jiǎn)潔明快，并給聽眾瀏覽幻燈片的時(shí)間 幻燈片達(dá)到介紹目的后，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)掉，

11、以免演示其事物時(shí)，吸引聽眾的注意力 2) 2) 幻燈的使用幻燈的使用 1) 言語(yǔ)要簡(jiǎn)煉、口齒清楚要抑揚(yáng)頓挫要抑揚(yáng)頓挫，避免干干巴巴地象背書 2) 要組織一個(gè)好的開頭組織一個(gè)好的開頭，能在一開始就抓住聽眾的注意力 3) 恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語(yǔ)言，包括手勢(shì)、眼神等講述過程中，除必需轉(zhuǎn)身的動(dòng)作外，應(yīng)始終面始終面對(duì)聽講人對(duì)聽講人，并且注意觀察他們的反映 4) 報(bào)告的結(jié)尾要給人以深刻印象結(jié)尾要給人以深刻印象 （4 4）語(yǔ)言技巧的使用）語(yǔ)言技巧的使用 3 3答辯委員提出問題答辯委員提出問題 (1) (1) 提問的原則提問的原則 以論文內(nèi)容為基礎(chǔ)，兼顧相關(guān)知識(shí)；難易程度難易程度適中適中；明確、具體、易懂；針對(duì)學(xué)員

12、、突出個(gè)性；適當(dāng)啟發(fā)、深入引導(dǎo)；考察性而非詢問性、答辯性而非辯論性；提關(guān)鍵性問題；先易后難、逐步深入等 (2) (2) 提問的類型提問的類型 事先題（答辯前完成）臨場(chǎng)題（答辯中提出）復(fù)述題（死題）引申題（活題）4 4答辯者回答及辯論答辯者回答及辯論 （1 1）思路清晰，沉著應(yīng)對(duì)）思路清晰，沉著應(yīng)對(duì) 回答提問時(shí)應(yīng)思路清晰，果斷分析抓住問題核心問題核心，回答問題要簡(jiǎn)短扼要簡(jiǎn)短扼要，突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)，避免使用模棱兩可的詞語(yǔ)對(duì)于沒有把握的問題，可說明理由進(jìn)行辯論，不可胡亂應(yīng)付，對(duì)回答不出的問題，不可強(qiáng)辯不可強(qiáng)辯回答問題時(shí)，要沉著冷靜，弄清題意，防止答非所問。答辯過程中，還應(yīng)注意用語(yǔ)的禮貌性禮貌性和準(zhǔn)確

13、性準(zhǔn)確性，回答問題時(shí)應(yīng)采用肯定流暢肯定流暢并充滿自信的語(yǔ)氣 （2 2）論證有據(jù)，禮貌辯論）論證有據(jù)，禮貌辯論 答辯老師提出的問題有的不僅需要“答”，有時(shí)還要“辯”，面對(duì)這種情況，答辯人應(yīng)實(shí)事求是實(shí)事求是，可以重述自己介紹過的相關(guān)內(nèi)容，也可提出新的證據(jù)加以補(bǔ)充除非有絕對(duì)把握，否則不要試圖用反駁代替否則不要試圖用反駁代替回答回答當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與答辯老師的觀點(diǎn)不一致時(shí)，可以與之展開辯論；辯論時(shí)以維護(hù)自己觀點(diǎn)維護(hù)自己觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方論點(diǎn)應(yīng)采用委婉、請(qǐng)教委婉、請(qǐng)教的語(yǔ)氣，用旁說、暗旁說、暗說和繞著說說和繞著說的辦法，讓誠(chéng)服或暗服，使答辯雙方都得到尊重 一一 、評(píng)價(jià)的流程、評(píng)價(jià)的流程 1 1委員表決

14、委員表決 答辯委員會(huì)用無記名投票方式表決用無記名投票方式表決，至少要有2/3的答辯委員通過，學(xué)員方能通過答辯。2 2成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定 答辯委員會(huì)根據(jù)學(xué)員的畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)(導(dǎo)師和評(píng)閱人)和答辯成績(jī)，綜合給出論文綜合成績(jī)第二節(jié)第二節(jié) 畢業(yè)論文評(píng)價(jià)畢業(yè)論文評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)的流程一、評(píng)價(jià)的流程3 3擬定評(píng)語(yǔ)擬定評(píng)語(yǔ) 答辯委員會(huì)就學(xué)生論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，內(nèi)容應(yīng)包括：對(duì)論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)的評(píng)述、論文存在的問題、對(duì)論文內(nèi)容和論文結(jié)構(gòu)的評(píng)述、論文存在的問題、對(duì)該同學(xué)答辯表現(xiàn)及工作態(tài)度的評(píng)語(yǔ)對(duì)該同學(xué)答辯表現(xiàn)及工作態(tài)度的評(píng)語(yǔ)等4 4宣布結(jié)果

15、宣布結(jié)果 學(xué)員重新進(jìn)場(chǎng)，答辯委員會(huì)主席就答辯情況進(jìn)行小結(jié)，并當(dāng)面宣布論文成績(jī)及評(píng)語(yǔ)當(dāng)面宣布論文成績(jī)及評(píng)語(yǔ)對(duì)未能通過答辯的學(xué)員提出修改意見，允許學(xué)員待半年后另行答辯二、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)二、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)論文的答辯成績(jī)分項(xiàng)計(jì)分，最終以百分制統(tǒng)分成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分為5檔：優(yōu)秀(90100分)、良好(8089分)、中等(7079分)、及格(6069分) 、不及格(60分以下)，優(yōu)秀和良好的界線在于是否有獨(dú)創(chuàng)性見解在評(píng)定成績(jī)時(shí)，可從幾項(xiàng)指標(biāo)考核：文獻(xiàn)綜述、業(yè)務(wù)文獻(xiàn)綜述、業(yè)務(wù)水平、論文質(zhì)量、工作量、難度水平、論文質(zhì)量、工作量、難度等進(jìn)行考核 三、答辯后工作三、答辯后工作 答辯后，學(xué)員應(yīng)進(jìn)一步思考、分析答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好以下2方面：一方面，通過畢業(yè)論文寫作，自己掌握了哪些科研方法哪些科研方法？在提出、分析和解決問題以及科研能力上得到了哪些提高哪些提高？還存在哪些不足哪些不足？另一方面，要認(rèn)真思索，答辯老師提出的問題問題和意見，修改論文，加深研究和意見，修改論文，加深研究，求得縱深發(fā)展，取