文明習慣伴我行”主題班會教案_第1頁
文明習慣伴我行”主題班會教案_第2頁
文明習慣伴我行”主題班會教案_第3頁
文明習慣伴我行”主題班會教案_第4頁
文明習慣伴我行”主題班會教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、“文明習慣伴我行”主題班會教案一、教學主題:“文明習慣伴我行”二、教學目標:通過此次班會課,使學生對文明習慣有更明確的認識,體會到文明 的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習慣,清除不文明行為,人人都爭 做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學生。三、教學重點:明確學生在家、校的文明禮貌行為,提高學生文明、禮貌語言的使 用率。四、教學難點:能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。五、教學過程:首先通過多媒體放映幾個反映不文明行為的場景,讓學生討論并發(fā) 表意見。然后給同學們介紹一些常用的禮貌用語,讓學生來學習。再給 同學講我國古代“孔融讓梨”,“程門立雪”等講求美德的小故事,讓 同學感受中華民族的傳統(tǒng)美德。中國在

2、歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家, 是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。至打現(xiàn)代, 在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助 人為樂的人。但是另一方面,我們也經(jīng)常會看到一些人不注意個人修養(yǎng), 出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。希望可以通過這一次班會,在小學生的心中埋下 文明禮貌的種子再者從四個方面來分析文明禮儀:1、個人禮儀(一)儀表儀表是指人的容貌,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個 人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 衛(wèi)生:清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。不管長相 多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然

3、破壞一個人的美感。 因此,每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到入睡起床洗臉、腳,早 晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前“打 掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這 些行為都應該避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人 談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。 服飾:服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。具 體說來,它既要自然得體,協(xié)調(diào)大方,又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或 原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應,還必須時刻注意客觀環(huán)境、 場合對人的著裝要求,即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和目的三大要 素,并努力在穿著

4、打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調(diào)一致。(二)言談言談作為一門藝術(shù),也是個人禮儀的一個重要組成部分。 禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重 他人。“謝用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、 謝”、“對不起”,第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”; 很久不見為“久違”;請人批評為“指教;麻煩別人稱“打擾”;求 給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的 習慣?,F(xiàn)在,我國提倡的禮貌用語是十個字:“您好”、“請”、“謝 謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言 形式。(三)儀態(tài)舉止1、談話姿勢:談話的姿勢往往

5、反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素 質(zhì)。所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、 看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等 不禮貌的印象。2、站姿:站立是人最基本的姿勢,是一種靜態(tài)的美。站立時,身體 應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙 肩放松。雙臂自然下垂或在體前交*,眼睛平視,面帶笑容。站立時不要 歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交*在胸前, 更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹,給人缺乏自信之感, 而且也有失儀態(tài)的莊重。3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、 穩(wěn)重、自然大方的

6、美感。正確的坐姿應該:腰背挺直,肩放松。女性應 兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手 自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座 要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種 坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點, 那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。4、起姿:行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態(tài)的美?!靶?如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn), 胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。二、見面禮儀1、握手禮:握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方

7、式。 與他人握手時,目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼, 不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。三、公共禮儀(一)特定公共場所禮儀1影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向 已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓 自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣 炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也 別把影院當成小吃店大吃大喝;演出結(jié)束后觀眾應有秩序地離開,不要推 搡.2、圖書館、閱覽室:圖書館、閱覽室是公共的學習場所。 要注意整

8、潔,遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)。就座甲,不 要為別人預占位臵,查閱目錄卡片時,不可把卡片翻亂或撕環(huán),或用筆 在卡片上涂抹劃線。 要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有 聲或帶有果殼的食物,這些都是有悖于文明禮貌的。 對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產(chǎn),也應該注 意愛護,不要隨意刻畫,破壞。(二)乘車禮儀1、騎白行車:要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈,騎車時不撐雨傘, 不互相追逐或曲折競駛,不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩,要給 予諒解,主動禮讓。2、乘火車、輪船:在候車室、候船室里,要保持安靜,不要大聲喊 叫。上車、登船時要依次排隊,不要亂擠亂撞。在車廂、輪船

9、里,不能 隨地吐痰,不能亂丟紙屑果皮,也不能讓小孩隨地大小便。3、乘公共汽車:車到站時應依次排隊,對婦女、兒童、老年人及病 殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位,更不要把物品放到座位上替別 人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。四、學校禮儀學校,作為教書育人的專門場所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi) 容。(一)學生禮儀 學生是學校工作的主體,因此,學生應具有的禮儀常 識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上,在活動中,在與教師 和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課, 當教師宣布上

10、課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方 可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應先得到教師允許后,方可進入教室。(2) 聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考, 重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的 名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音 要清晰響亮,并且應當使用普通話。(3) 下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽 講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。 下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室 后,學生方可離開。2

11、、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時; 整潔;大方;講究場合。3、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動 向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍,應先敲門,經(jīng)老師允 許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。 學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣 和人格。4、同學問禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力 量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求。同 學問可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。 在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你等禮貌用語。 借

12、用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要 致謝。對于同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,不應 嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣 著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學 的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的 話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。5、集會禮儀:集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉 行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮 儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主 義教育的一種方式。無論中小學還是大學,都要定期舉行升國旗的儀式. 升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗, 奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。神態(tài)要莊嚴,當 五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。6、校內(nèi)公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、 操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課 桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約 用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在 校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒 剩菜剩飯。作為現(xiàn)在是學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論