




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.第五講 第一章總復(fù)習(xí)適用學(xué)科化學(xué)適用年級初三適用區(qū)域通用本講時(shí)長120分鐘知識點(diǎn)1、紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)、混合物和純潔物的區(qū)分2、氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法【高錳酸鉀制取氧氣、過氧化氫制取氧氣】、分解反響3.常見儀器的認(rèn)識及使用本卷須知教學(xué)目的1、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)碳,硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒中所表現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)。認(rèn)識硫、磷、碳、鋁與氧氣反響的現(xiàn)象、文字表達(dá)式;掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種方法及本卷須知2、常見儀器的認(rèn)識及使用本卷須知教學(xué)重難點(diǎn)二氧化碳和氧氣的性質(zhì)與制取一、知識梳理 氮?dú)?物理、化學(xué)性質(zhì)及用處 物理性質(zhì) 氧氣 化學(xué)性質(zhì) 組成體積分?jǐn)?shù) 制法
2、:自然界中來源;工業(yè)制法;實(shí)驗(yàn)室制法 用處 物理性質(zhì) 空氣 二氧化碳 化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)室制法 用處 稀有氣體 物理、化學(xué)性質(zhì)及用處 污染與防治 來源及治理措施考點(diǎn)一:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)測定1、空氣的組成:各組分氣體所占體積分?jǐn)?shù)大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%題一:以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% B. 空氣中各成分所占的比例是永久不變的 C. 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物 D. 空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好答案: C2、空氣中氧氣含量的測定 原理:利用紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色固體五氧
3、化二磷。密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓將水壓入密閉容器中,通過測定進(jìn)入容器中水的量測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)。常見裝置如圖,實(shí)際操作所用裝置可有所不同題一:以下物質(zhì)在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是A鐵絲 B木炭 C紅磷 D硫黃答案: C題二:用圖示裝置可以測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中參加少量水,并做上記號以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A實(shí)驗(yàn)前紅磷一定要過量 B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 C紅磷熄滅后立即翻開彈簧夾開場讀數(shù) D最終進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積就是氧氣的體積 答案: C3、空氣的污染與防治(1) 空氣的污染主要來自于汽車尾氣、工廠廢氣。(2) 空氣的主要污染物有:粉塵、
4、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳(3) 防治措施:加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測;改用清潔燃料;廢氣處理后排放題一:以下選項(xiàng)中不屬于大氣污染物的是A氮?dú)?B二氧化硫 C氮氧化物 D可吸入顆粒物 答案: A題二:為了更好的把城市建立為生態(tài)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市,你認(rèn)為以下措施不可行的是 A. 使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B. 施行綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 C. 使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D. 分類回收垃圾,并露天燃燒 答案: D4、氮?dú)獾獨(dú)馐且环N無色無味的氣體,難溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于制氮肥、作食品保護(hù)氣、燈泡填充氣等5、稀有氣體稀有氣體曾稱為惰性氣體,占空氣體積的0.94%,化學(xué)性質(zhì)很不活潑
5、,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反響,可用于制放電管、填充氦氣球、作為焊接金屬的保護(hù)氣,景觀燈等??键c(diǎn)二: 常見儀器的使用及本卷須知 1.常用儀器 1試管化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的儀器,常用作反響容器、加熱少量固體或液體、搜集少量氣體等。 使用時(shí)要注意:盛取液體時(shí),體積不超過其容積的1/3;受熱時(shí),試管口不能對著任何人包括自己;加熱盛有固體的試管時(shí),管口稍向下傾斜;加熱時(shí)要預(yù)熱,加熱后不能驟冷等。 2燒杯用來配制溶液和作為較大量試劑的反響容器。 在加熱時(shí)要墊上石棉網(wǎng),因?yàn)榫凭珶艋鹧娌荒軐⑵涞撞客耆?,不能使其均勻受熱?3量筒主要用于量取一定體積的液體。 使用時(shí)要注意:量取液體體積時(shí),量筒必須放在平穩(wěn)的地方;
6、讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持程度,假設(shè)仰視,讀數(shù)比實(shí)際體積偏小,假設(shè)俯視,讀數(shù)比實(shí)際體積偏大。 4集氣瓶主要用于搜集或儲存少量氣體,也用來做一些有氣體參與的化學(xué)反響,但不能直接對其加熱。 集氣瓶的外觀與廣口瓶極為相似,但它們的磨砂部位不同,集氣瓶的磨砂部位在瓶口表面正好與玻璃片的磨砂面相吻合,廣口瓶的磨砂部位那么在瓶頸內(nèi)壁剛好與玻璃瓶塞外表的磨砂面完全吻合,用手觸摸瓶口或瓶頸即可分辨兩者。 5酒精燈實(shí)驗(yàn)室最常用的加熱儀器。 要用外焰加熱物質(zhì),因?yàn)橥庋嫒紵浞?、溫度高;要進(jìn)步火焰的溫度,可在酒精燈上加防風(fēng)罩,既防風(fēng)又具有“拔火作用;酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。 使用
7、時(shí)要注意“三不:不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈一般用火柴點(diǎn)燃;不可用嘴吹滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅。 6膠頭滴管和滴瓶膠頭滴管主要用于汲取和滴加少量液體,滴瓶用于盛放液體藥品。與滴瓶配套的膠頭滴管每次用后不要沖洗,直接放回原滴瓶即可。 使用膠頭滴管時(shí)要注意:拿用中指和無名指夾住滴管的頸部膠頭與玻璃管的連接處;捏用食指和拇指輕捏膠頭,從而排出空氣或擠出液體;滴將膠頭滴管移到容器口稍上方,然后輕捏膠頭使液體懸空滴入容器內(nèi);忌將膠頭滴管的末端伸入容器內(nèi),在溶液中排出空氣。 7鐵架臺用于固定和夾持各種儀器,鐵圈可代替漏斗架使用。常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作,是物理、化學(xué)實(shí)
8、驗(yàn)中使用最廣泛的儀器之一。 8漏斗用作加液器,將液體注入小口徑容器中去;常與濾紙組合成過濾器,用于別離液體與固體的混合物。 9試管夾用于夾持試管。 10玻璃棒在很多實(shí)驗(yàn)中具有不同的作用: 2.常用儀器的分類 1能被直接加熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等。 2不能被直接加熱的:燒杯、燒瓶、錐形瓶等它們的底面積比較大,受熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)。 3不能被加熱的:集氣瓶、水槽、漏斗、量筒等。 4用于稱量和量取的:托盤天平、量筒、量杯等。 5用于取藥品的:膠頭滴管、藥匙、鑷子等。 6用于夾持或支撐的:鐵架臺含有鐵圈或鐵夾、試管夾、柑竭鉗等。 7能盛裝液體加熱的:試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等。 8能盛裝固體加熱的
9、:試管、燃燒匙等。 9別離液體及加液的:普通漏斗末端斜口、長頸漏斗末端平口、分液漏斗末端斜口且?guī)в胁A?10存放藥品的:廣口瓶存放固體藥品,細(xì)口瓶和滴瓶存放液體藥品,集氣瓶存放氣體,棕色的試劑瓶盛放見光易分解的藥品。 11加熱的:酒精燈溫度能到達(dá)600 左右、酒精噴燈溫度能到達(dá)1000 左右。 二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作 1.藥品的取用 1取用原那么:不能用手接觸藥品;不能品味藥品味道;不能湊近容器口聞藥品氣味;嚴(yán)格按規(guī)定的量取藥,假設(shè)無規(guī)定應(yīng)取最少量液體12 mL,固體蓋滿試管底部;用剩的藥品,不能放回原瓶,只能放入指定容器內(nèi)。 2取用方法:粉末狀固體用藥匙或小紙槽,按“一橫、二送、三直立的
10、操作要求將其送入試管底部;塊狀固體用鑷子夾取,按“一斜、二送、三慢豎的操作要求使其滑入試管底部;少量的液體可用膠頭滴管直接取用20滴約為1 mL ,較多的液體多用傾倒法瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,瓶口緊挨容器口,一定量的液體使用量筒量取。 2.藥品的稱量 使用托盤天平稱量藥品時(shí),除了遵守物理實(shí)驗(yàn)中的一些根本要求外,還要注意:藥品不能直接放在托盤上稱量,一般放在紙上稱量 兩個(gè)托盤中各放一張大小、質(zhì)量一樣的紙;易潮解或具有腐蝕性的藥品如氫氧化鈉,放在小燒杯中稱量。 3.物質(zhì)的加熱 常用酒精燈、酒精噴燈加熱物質(zhì)。加熱時(shí)要注意:先給受熱容器預(yù)熱,然后再給藥品加熱;假設(shè)容器外壁有水,加熱前須擦拭干凈
11、;加熱后的玻璃儀器,不能立即用冷水沖洗。 4.連接儀器 一些復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn),需要將不同的儀器連接成一套完好的裝置。 1連接方向:從左向右,自下而上拆開裝置那么從右至左、從上至下。 2連接方法:把導(dǎo)氣管插入乳膠管時(shí),要先把玻璃管的插入端用水潤濕,然后稍稍用力插入;把導(dǎo)氣管插入橡皮塞時(shí),先用水潮濕插入端,再稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入;在容器口塞入橡皮塞時(shí),應(yīng)把橡皮塞漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)著塞入容器口,切不可把容器放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子。 5.檢查裝置氣密性 首先要設(shè)法封閉排氣口使裝置密閉,再設(shè)法改變裝置內(nèi)部的氣壓多采用加熱、注水、鼓氣或抽氣等措施,最后根據(jù)是否出現(xiàn)“壓強(qiáng)差現(xiàn)象如氣液交界處是否冒氣泡,玻璃管中是否產(chǎn)生水柱
12、,容器內(nèi)液面是否下降,軟膠管是否變癟,即可作出裝置是否漏氣的判斷。下面以初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置為例,說明裝置氣密性的檢查方法。1手捂法見圖1 先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡冒出,那么說明裝置不漏氣。假設(shè)是冬天檢查裝置氣密性,可以快速搓手,以進(jìn)步手溫。 2注水法見圖2 先把彈簧夾夾到橡皮管上,再從長頸漏斗口向錐形瓶里加適量水,假設(shè)停頓加水后,長頸漏斗管內(nèi)的水柱不下降,那么說明裝置不漏氣。 3冷卻法 首先將導(dǎo)氣管口浸入水中,然后用冰冷的毛巾捂住試管或?qū)⒃嚬芙诶渌?,假設(shè)有水進(jìn)入導(dǎo)氣管里形成一段水柱,那么裝置氣密性良好。 4鼓氣法見圖3、圖4 在圖3裝置中,先從
13、長頸漏斗口向錐形瓶里注水使漏斗末端液封,再用長短適宜的軟膠管把錐形瓶的導(dǎo)氣管口與注射器吸入口連接起來,然后慢推注射器活塞鼓氣,假設(shè)此時(shí)長頸漏斗管內(nèi)形成了一段穩(wěn)定的水柱,那么說明裝置氣密性良好。在圖4裝置中,用一根長約10 cm的軟膠管,把導(dǎo)氣管口與注射器吸入口連接起來,慢推注射器活塞鼓氣,推動(dòng)一小段間隔 后松開手,假設(shè)此時(shí)活塞仍能返回原刻度處,那么裝置不漏氣。 5抽氣法 抽氣法與鼓氣法有異曲同工之妙。先以圖3裝置為例,漸漸外拉注射器活塞抽氣,假設(shè)此時(shí)長頸漏斗末端冒氣泡,那么裝置氣密性良好;再以圖4裝置為例,用一根長短適宜的軟膠管把導(dǎo)氣管口與注射器吸人口連接起來,然后漸漸外拉注射器活塞抽氣,假設(shè)
14、此時(shí)軟膠管變癟,那么裝置不漏氣。 6浸水法見圖5、圖6 在圖5裝置中,先將彈簧夾夾在軟膠管上,稍稍用力將枯燥管細(xì)管豎直浸入水下適宜的深度,假如水很難進(jìn)入細(xì)管內(nèi),那么裝置不漏氣。在圖6裝置中,先將彈簧夾夾在軟膠管上,再把長頸漏斗的口豎直倒立水中,稍稍用力將長頸漏斗口浸入水下適宜的深度,假如水很難進(jìn)入漏斗內(nèi),那么裝置不漏氣可事先在漏斗內(nèi)塞一小團(tuán)枯燥的紙巾,漏斗從水中取出后紙巾仍然枯燥。 6.濃酸、濃堿的使用 濃酸、濃堿都具有腐蝕性,所以使用時(shí)要特別小心。 1假如不慎將較多的酸或堿液潑到實(shí)驗(yàn)臺上,應(yīng)立即用適量的碳酸氫鈉溶液或稀醋酸中和,然后用水沖洗,再用抹布擦干。假如只是少量的酸或堿液滴到實(shí)驗(yàn)臺上,
15、應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布。 2假如少量的酸濺到皮膚或衣服上,要立即用較多的水沖洗假如是濃硫酸,必須迅速用大量的水沖洗,再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液;假如堿液濺到皮膚上,應(yīng)立即用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液。 7.洗滌玻璃儀器 1洗干凈的標(biāo)志:內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下。 2一般清洗:傾倒廢液注水水沖口朝下放置晾干。 3難溶物洗滌:一般不易洗掉的物質(zhì)要用試管刷刷洗;假如是油脂附著在管壁上,可以先用熱的碳酸鈉溶液洗滌,再水洗;假如是氧化物、堿、鹽附著在管壁上,可使用稀鹽酸浸泡,再水洗?!纠}】1. 以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 【解析】在容器口塞入橡皮塞時(shí),應(yīng)把橡皮塞漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)著塞入容器口
16、,切不可把容器放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子,A項(xiàng)操作錯(cuò)誤;取用粉末狀固體用藥匙或小紙槽,按“一橫、二送、三直立的操作要求將其送入試管底部,B項(xiàng)操作正確;用膠頭滴管向試管里滴加液體時(shí),應(yīng)將液體從試管口處懸空滴下,C項(xiàng)操作正確;熄滅酒精燈,必須使用燈帽蓋滅切不可用嘴吹滅,D項(xiàng)操作正確。 【答案】A2. 以下化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的選項(xiàng)是 3.以下做法不符合實(shí)驗(yàn)室平安守那么的是 A.打翻燃著的酒精燈,用濕抹布蓋滅 B.為防止中毒,不得品味化學(xué)藥品 C.為防止觸電事故,不能用濕手接觸電源 D.實(shí)驗(yàn)完畢后,將有毒溶劑直接倒人水槽4.在今年無錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其中正確的選項(xiàng)是 5.圖示
17、“錯(cuò)誤操作與圖下面“可能產(chǎn)生的后果不一致的是 6.以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的根本操作。據(jù)圖7答復(fù)以下問題: 1如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ,細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。 2如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的表達(dá)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 填字母。 A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精 3如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí): 試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的 。 先對試管進(jìn)展 ,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。 4如圖D所示,假如試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用
18、試管刷蘸去污粉 ,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干。第1章 開啟化學(xué)之門 同步練習(xí)卷一、選擇題20分12分以下化學(xué)工藝最早是從我國產(chǎn)生的是A釀制葡萄酒B燒瓷器C電解法精煉銅D合成氨22分以下物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A食鹽能溶于水,具有咸味B二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁C銅可以導(dǎo)電D酒精容易揮發(fā)32分給150mL液體加熱,需要使用的儀器是以下中的試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng)鐵架臺帶鐵圈玻璃棒ABCD42分以下有關(guān)使用膠頭滴管的說法中不正確的選項(xiàng)是A膠頭滴管主要用于取少量液體B使用時(shí)先擠壓膠頭,再伸入溶液中汲取C洗滌膠頭滴管時(shí)可取下膠頭沖洗D使用過程
19、中將膠頭滴管平放在桌上52分以下物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式不正確的選項(xiàng)是A氧化鎂MgO B石灰水CaOH2C氧氣OD氧化銅CuO62分宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù),用你所學(xué)的知識指出以下廣告語正確的選項(xiàng)是A本超純水,絕對純潔,不含任何化學(xué)物質(zhì)B“雪山牌礦泉水,真正的純水C礦泉水中含有鉀、鈉、鎂等多種微量元素,是一種安康飲料D面對河水不斷被污染,我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠72分以下實(shí)驗(yàn)操作:用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中;藥品用量沒有說明,液體取12mL,固體蓋滿試管低部;實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是鹽,可取少量固體品味味道;沒有容器,在量筒中
20、配制 食鹽水其中A只有正確B正確C正確D正確82分小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)他應(yīng)該A調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)B減少藥品C增加砝碼D減少砝碼92分以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A聞氣體的氣味B量液體時(shí)讀數(shù)C取用液體試劑D取用固體粉末102分用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),假如裝置氣密性良好,那么能觀察到A注射器內(nèi)有液體B瓶中液面明顯上升C長頸漏斗內(nèi)液面上升D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡二、實(shí)驗(yàn)與探究78分1114分現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器:1寫出儀器的名稱:a ,b ,c ,d ,e ,f 。g 2給儀器f中的液體加熱時(shí),液體的體積不能超過其容積的
21、 ;3填寫適當(dāng)儀器的編號:配制溶液時(shí),常用 容器來溶解物質(zhì);用來攪拌的儀器 加熱試管內(nèi)的物質(zhì)時(shí),用來夾持試管的儀器是 ;可以加熱的反響容器是 ,其中 可以直接加熱, 只能間接加熱。126分通常狀況下,水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體,在101KPa,4時(shí)水的密度最大,約為1gcm3。在此壓強(qiáng)下,將水加熱到100就可以使其變成水蒸氣。在通電的條件下,水能分解出氫氣和氧氣。水是一種珍貴的自然資源。請答復(fù)以下問題:1水的物理性質(zhì)有: ;2水的化學(xué)性質(zhì)有: ;3上述表達(dá)中的物理變化是 138分指出以下圖中操作引起的后果:A:傾倒稀鹽酸 ;B:點(diǎn)燃酒精燈 ;C:給銅綠固體加熱 ;D:參加銅
22、綠粉末 。148分請聯(lián)絡(luò)家中蠟燭燃燒的知識,答復(fù)以下問題:1常溫時(shí)石蠟是一種 色的 填狀態(tài),它 填“易溶或“難溶于水。2蠟燭就是由石蠟制成的,從一支燃著的蠟燭可以觀察到許多現(xiàn)象,請你仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒,說說你所能觀察到的現(xiàn)象至少寫3種3假設(shè)把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰上,12秒后取出,可看到火柴梗哪部分最先變黑 ,原因是 。155分在以下短文中的括號里填上其相應(yīng)的變化或性質(zhì):A物理變化;B化學(xué)變化;C物理性質(zhì);D化學(xué)性質(zhì)。硫是一種淡黃色固體 ,把塊狀硫粉碎 ,將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱,硫粉熔化 ,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,發(fā)出淺藍(lán)色火焰,生成一種無色有刺激性氣味的氣體 ,這說明了硫具有可燃性 。164分鈉單質(zhì)很軟,可以用小刀切割切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色 的金屬光澤鈉是熱和電的良導(dǎo)體鈉的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點(diǎn)是97.81,沸點(diǎn)是882.9鈉在空氣中點(diǎn)燃時(shí),迅速熔化為一個(gè)閃亮的小球,發(fā)出黃色火焰,生成過氧化鈉,鈉極易與水反響根據(jù)上述文字描繪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥品物品設(shè)備管理制度
- 藥品銷售人員管理制度
- 藥店倉庫盤存管理制度
- 藥店店員薪酬管理制度
- 藥店?duì)I業(yè)區(qū)域管理制度
- 薪資待遇具體管理制度
- 設(shè)備包機(jī)責(zé)任管理制度
- 設(shè)備巡回檢查管理制度
- 設(shè)備日常養(yǎng)護(hù)管理制度
- 設(shè)備現(xiàn)場圖文管理制度
- 校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維服務(wù)需求
- 2023調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)主站信息自動(dòng)聯(lián)調(diào)技術(shù)規(guī)范
- 物流公司運(yùn)輸安全管理制度
- 三個(gè)合伙人分配合同范本
- PLC課程設(shè)計(jì)-四人搶答器
- 資產(chǎn)管理+數(shù)據(jù)資產(chǎn)確權(quán)登記導(dǎo)則(2022年)
- SL637-2023年《水力機(jī)械輔助設(shè)備系統(tǒng)安裝工程施工質(zhì)量驗(yàn)收評定標(biāo)準(zhǔn)》
- 油霧潤滑操作規(guī)程及要求
- 漿料回收工藝及流程
- “四電”工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)校中層干部選拔考試教育教學(xué)管理知識試題題庫(包含:名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析)
評論
0/150
提交評論